小學(xué)語文學(xué)科滲透德育工作計劃-展示頁
2025-04-02 01:20本頁面
【正文】 遵守國家法律和社會公德。小學(xué)語文學(xué)科滲透德育工作計劃 德育作為社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，歷來是學(xué)校教育的永恒主題，在語文教學(xué)中，如何制定德育工作計劃?下面是我收集整理的小學(xué)語文學(xué)科滲透德育工作計劃，歡迎閱讀。 小學(xué)語文學(xué)科滲透德育工作計劃篇一 一、指導(dǎo)思想： 努力從加強理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉兩方面入手，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)理論，按要求上好每一堂課，不斷探索符合學(xué)生實際而又能促進(jìn)其長遠(yuǎn)發(fā)展的教學(xué)方法、教學(xué)模式，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，不斷充實自己的教學(xué)思想，并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實際開展德育教育。 三、具體措施： (一)、識字與寫字方面。同時引導(dǎo)學(xué)生正確使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。結(jié)合學(xué)校的文化閱讀活動，發(fā)動學(xué)生多些朗讀，規(guī)范學(xué)生發(fā)音，使學(xué)生能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生誦讀優(yōu)秀詩文，留意在誦讀過程中體驗情感，背誦優(yōu)秀詩文。引導(dǎo)學(xué)生留心四周事物，樂于書面表達(dá)，不拘形式地寫下見聞、感受和想象，留意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內(nèi)容。根據(jù)表達(dá)的需要，使用正確的標(biāo)點符號，能夠修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。并且愿意將自己
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