備戰(zhàn)中考物理-聲現(xiàn)象問(wèn)題求解-培優(yōu)練習(xí)(含答案)附答案解析-展示頁(yè)
2025-04-02 00:12本頁(yè)面
【正文】 聲波的常見(jiàn)動(dòng)物有大象（用腳踩踏地面發(fā)出次聲波）、鱷魚(yú)（靠震動(dòng)背部發(fā)出次聲波）、老虎（虎嘯擁有次聲波的威力，可以震錯(cuò)位人的耳朵關(guān)節(jié)，聲音由低到高，能傳播很遠(yuǎn)）．既能發(fā)出次聲波又能聽(tīng)到次聲波的常見(jiàn)動(dòng)物有大象和鯨魚(yú)．可見(jiàn)，在自然災(zāi)害面前，動(dòng)物往往能提前預(yù)警，不是沒(méi)有道理的．（1）蘇門(mén)答臘火山爆發(fā)產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈，約為120000km，則這次次聲波傳播的時(shí)間約為_(kāi)___________h．（保留整數(shù)）（2）次聲波在空氣中傳播時(shí)能量損失很_________（選填“大”或“小”），因此，次聲波可以傳播的很遠(yuǎn)．（3） 次聲波武器主要利用了次聲波可以很好的傳遞_________（選填“能量”或“信息”）．（4）大象可以通過(guò)叫聲或腳踏大地向同類傳遞信息，要想給較遠(yuǎn)地方的同類傳遞信息，大象應(yīng)該______________（選填“吼叫”或“用腳踩踏大地”）．【答案】98 小 能量 用腳踩踏大地 【解析】【分析】【詳解】(1)[1]次聲波繞地球三圈走過(guò)的路程，次聲波在空氣中的傳播速度，這次次聲波傳播的時(shí)間約為(2)[2]由材料“次聲波頻率很低，大氣對(duì)其吸收甚小，當(dāng)次聲波傳播幾千千米時(shí)，其吸收還不到萬(wàn)分之幾”可知，次聲波在空氣中傳播時(shí)能量損失很?。?3)[3]由材料可以知道，次聲波武器可造成人體損傷以至死亡，這主要利用了次聲波可以很好的傳遞能量；(4)[4]由材料可以知道大象用腳踩踏大地可發(fā)出次聲波，這次聲波能傳播的距離較遠(yuǎn)，可以給較遠(yuǎn)地方的同類傳遞信息，而吼叫的聲音相對(duì)來(lái)說(shuō)傳不了多遠(yuǎn)．2．如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是_____；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音的響度也越大，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____．（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____；若把甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是_____（選填“甲”或“乙”）．（3）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同．比較兩種情況下，第_____次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)_____（填“高”或“低”），這說(shuō)明音調(diào)與_____有關(guān)．【答案】發(fā)聲體在振動(dòng) 把音叉的振動(dòng)放大 振幅越大，響度越大 空氣能傳聲 乙 一 高 頻率 【解析】【分析】【詳解】（1）聲音由振動(dòng)產(chǎn)生，為了表示發(fā)聲體的振動(dòng)，采用放大法，所以如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象就說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)；音叉的振動(dòng)是不容易直接看到的，而乒乓球的跳動(dòng)很容易看到，所以乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用就是將音叉的振動(dòng)放大；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音的響度也越大，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明振幅越大，響度越大．（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明右邊音叉的振動(dòng)能通過(guò)空氣傳遞到左邊的音叉，即空氣能傳聲；因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，真空不能傳聲，所以把甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的是乙圖，因?yàn)槁暡ú荒軓挠疫厒鬟f到左邊，而敲擊甲圖的音叉是仍然能夠振動(dòng)的，泡沫塑料球會(huì)被彈起．（3）使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同，即保證振幅相同，而兩次伸出桌面的長(zhǎng)度不同，振動(dòng)的頻率不同，可以比較音調(diào)與頻率的關(guān)系．比較兩種情況，第一次鋼尺伸出短，振動(dòng)得快，它的音調(diào)高，這說(shuō)明音調(diào)與頻率有關(guān)．3．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)： （1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到________，它說(shuō)明了________．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是________．（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：________．（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明________可以傳聲．（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽(tīng)到________，并由此推理可知：________．【答案】乒乓球彈跳起來(lái) 發(fā)聲的物體在振動(dòng) 將音叉的振動(dòng)放大 在桌面上撒一些紙屑
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