四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平均數(shù)教案(推薦)-展示頁(yè)
2025-04-01 23:59本頁(yè)面
【正文】 不下，為了在關(guān)鍵時(shí)候找準(zhǔn)隊(duì)員，老師找出了它們倆在一場(chǎng)小組賽中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)： 第1場(chǎng) 第2場(chǎng) 第3場(chǎng) 第4場(chǎng) 第5場(chǎng) 7號(hào) 9 —— 11 13 ——8號(hào) 7 13 —— 12 8 師：觀察統(tǒng)計(jì)表，從中你能知道哪些信息，能根據(jù)這些數(shù)據(jù)信息幫老師作出決定嗎？派誰(shuí)上場(chǎng)？討論交流：生1：比總分。3=4（個(gè)）小結(jié)：同學(xué)們挺聰明的，想出了解決問(wèn)題的方法，剛才我們通過(guò)移一移，算一算的方法得出了一個(gè)同樣的數(shù)4，這個(gè)數(shù)就叫平均數(shù)。教學(xué)具準(zhǔn)備 情境圖 課件教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)爭(zhēng)論師：今天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)咱們從一個(gè)故事說(shuō)起，話說(shuō)一個(gè)老猴子在桃樹(shù)上摘了12個(gè)桃子，回家后叫來(lái)了三只小猴子分桃子給他們，猴一7個(gè)，猴二4個(gè)，猴三1個(gè)。體會(huì)數(shù)學(xué)源于生活，服務(wù)于生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究意識(shí)。課 題《平均數(shù)》課 時(shí)第一課時(shí)備課教師學(xué) 校教學(xué)內(nèi)容 青教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教材P91P95教學(xué)目標(biāo) 初步建立平均數(shù)的基本思想，理解平均數(shù)的概念和掌握簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法。在動(dòng)手操作，自主探索與合作交流中學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思想方法解決生活中的有關(guān)平均數(shù)的問(wèn)題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 理解平均數(shù)的含義
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