【正文】 去叫醒她，護士路過時也沒有叫醒她。 她說要在小病號離開之前，給他編一本教材。 ——小病號的病更重了，他的父母已經(jīng)決定，要帶他轉(zhuǎn)院，去北京。“既然沒死，就得活出意義。病房里的教學(xué)最常見，瘦骨伶仃的小病號躺在病床上認真聽，憔悴的岳老師坐在一旁小聲講。 哭泣的結(jié)果，不是罷手，反倒是要教小病號更多。這天中午，小病號憤怒地問完，岳老師借口去打開水，出了走廊，就痛苦地抽泣起來，她用嘴巴緊緊地咬住了袖子，一邊走，一邊哭。他憤怒地問岳老師：“醫(yī)生都說了，我反正再活幾年就要死了，背這些干什么？”這可傷了岳老師的心，她罰他背二十遍。 小病號畢竟年齡尚小，頑皮好動，病情稍好，就在病房里奔來跑去，所以，他便經(jīng)常答不上來岳老師的問題。如果小病號能在眾人的贊嘆中結(jié)束考試，那簡直就像是有一道神賜之光破空而來，照得她通體發(fā)亮。 每一天，只要兩個人輸液一結(jié)束，岳老師馬上就開始給小病號上課。可是，（A）當(dāng)她將病房當(dāng)作課堂以后，當(dāng)她給小病號講課的時候，某種奇異的喜悅降臨了，她終年蒼白的面容上竟然現(xiàn)出了一絲紅暈。因為常跑醫(yī)院，我與岳老師有些交集，他們的故事便進入了我的視線。 作為醫(yī)院的老病號，在單調(diào)重復(fù)的日子中，岳老師與小病號自然而然地相識了。 住院的日子令人感覺灰敗，如果不是飄進病房的柳絮通告了春天的來臨，病人們?nèi)粵]有注意到病房外的綠意。于他來說，醫(yī)院就是學(xué)校，而真正的學(xué)校，他一天都沒踏足過。 在住進同一間病房之前，這兩人并不相識。 許多年后，我常常想起病房里的岳老師與那個七歲的小病號。3．閱讀《唯有垂楊管別離》，完成下面小題。 ⑶本題考查利用文章說明觀點解決實際問題的能力。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力?！军c評】⑴本題考查對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。因為一節(jié)課下來，艷艷起碼坐了40分鐘，課間10分鐘還坐著寫作業(yè)，屬于久坐。這樣做可能對人體健康造成嚴(yán)重危害，不符合原文中所提到的久坐后需要休息的觀點。 （3）結(jié)合文章有關(guān)說明內(nèi)容分析，正常情況下，每坐45分鐘左右，應(yīng)該起身活動一下。 【解析】【分析】（1）A概括最全面，BCD只是從椅子的角度進行概括的，不夠全面。因為一節(jié)課下來，艷艷起碼坐了40分鐘，課間10分鐘還坐著寫作業(yè)，屬于久坐。（3）進入初中，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)時間緊張，為了提高效率，艷艷常利用課間10分鐘坐在教室里寫作業(yè)。，有利于腰椎保持正常生理前驅(qū)位，可以降低患腰椎病的幾率。 ） ，在腰部和座椅靠背間放一靠墊，可以維持腰背挺直、脊柱堅挺的狀態(tài)，對腰椎和頸椎最為有利。，正確的坐姿可以減緩久坐帶來的不適。，就要坐在適合于自己的椅子上。（1）下列對本文“坐的學(xué)問”的概括最全面的一項是（正常情況下，每坐45分鐘左右，應(yīng)該起身活動一下。所以要保持身體健康，辦公室人員必須經(jīng)常起身運動。久坐將對人體健康造成多種危害，可能導(dǎo)致心臟病、糖尿病、肥胖癥等疾病?？勘车膬A斜角度約為110176。工作椅子的靠背也要有講究。過窄則身體兩側(cè)的肌肉會受到擠壓，會感到疲勞。過高則身體壓力會集中至大腿，令大腿受壓，嚴(yán)重的會導(dǎo)致小腿腫脹。過低則人的膝蓋就會拱起。 好的坐姿還有賴于科學(xué)的座椅，合適的座椅可以減緩久坐的危害。這樣，各種關(guān)節(jié)疾病自然就少多了。頭頸部處于自然中立位，不過分前屈和后伸，使頸椎保持在正常的生理弧度，頸項部肌肉得到最大程度的放松。在辦公桌前的正確坐姿應(yīng)該是:坐時盡量拉近座椅與辦公桌的距離，從臀部到腰部至后背全部緊貼座椅靠背，必要時可在腰部和座禱靠背間放一靠墊：頭頸部保持中立位，同時調(diào)整座椅高度，使雙臂自然下垂時桌面剛好處于肘關(guān)節(jié)處。殊不知，身體的隱患也由此而生。2．閱讀選文，回答問題 坐，你未必會解答此題要注意平時對此類題型的答題模式的運用，注意按照體積結(jié)合句子的內(nèi)容和情感進行回答。解答此題要求考生整體感知文章，理清文章的思路，結(jié)合題干的提示，對文章段落進行概括。 ⑵本題考查考生對關(guān)鍵語句的理解和分析的能力，要求考生仔細閱讀文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合文章的主題思想和文段意識進行分析。（意思對即可）【點評】⑴本題考查考生對文章內(nèi)容的篩選和整合的能力。 ⑶潛滋暗長的愛；拂掉了內(nèi)心的塵埃 ⑷運用比喻的修辭手法,將馬湖比作碧玉與琥珀，突出了馬湖的清澈與純凈,表達了作者對馬湖的喜愛與贊美之情。 故答案為：⑴馬湖多情的湖水、幽暗的森林、美麗的朝霞和濃霧,馬湖的各種天籟,馬湖人的熱情等?！薄安皇恰?；不是……而是”兩個比喻詞構(gòu)成比喻修辭手法，把馬湖比作碧玉和琥珀，生動形象地寫出了馬湖水的清澈干凈透亮，深刻地表達了作者對馬湖的熱愛和贊賞的情感?！瘪R湖的清涼之光和森林拂調(diào)內(nèi)心塵埃，最后懷著無限留戀離開馬湖?！蓖ㄟ^描寫馬湖的各種風(fēng)光心里壓抑著的靈性、柔軟和歡樂被喚醒；⑨段“馬湖的清涼之光，馬湖藏著蘑菇之類奇珍的森林，都深深地吸引著我。 （3）本題依據(jù)作者對馬湖的情感為線索貫穿全文，②段“靈魂深處的馬湖已是呼之欲出，光芒萬丈了”作者對馬湖心馳神往，③段“走過萬水千山，我終于將擁有一個真切動人的馬湖。（2） “馬湖森林和湖水中交響樂一般豐厚的夏之聲響”，交響樂指前文“馬湖有天籟種種：流水潺潺，夏蟬如歌，鳥鳴啾啾，友人絮語”。太陽下，它有靜水深流的碧波之純凈；晨昏間，它有濃情蜜意的云霧之豐滿”，初到馬湖所看到湖水的風(fēng)光，第6自然段是在寫馬湖人在馬湖水邊生活的場景。（意思對即可）（5）在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文,照應(yīng)文題:在內(nèi)容上,點出馬湖在作者心中極高的地位,表達了作者對馬湖的贊美之情。（2）馬湖中的流水聲和馬湖森林中的蟬鳴、鳥聲、山風(fēng)吹動的樹木的聲音,如天籟一般,組成了一場交響樂,讓作者內(nèi)心十分舒暢與愜意,在此時,作者沉寂在純凈柔美的自然之音里,完全忘記了內(nèi)心的煩惱與憂愁,將壓抑的心靈釋放了出來。（4）從修辭的角度賞析文中劃線的句子。（選《人民日報海外版》2018年7月2日）（1）本文主要寫了有關(guān)馬湖的哪些方面的內(nèi)容？ （2）作者為什么說：“馬湖森林和湖水中交響樂一般豐厚的夏之聲響”能“把我心里久久壓抑著的靈性、柔軟和歡樂，輕輕地喚醒”？ （3）本文是以作者對馬湖的情感為線索來貫穿全文的。寵辱皆忘，這四個字，應(yīng)該就是智慧者的處世之道。得到太多的人，才會渴求更多，過分渴求幸福是不對的。我可以像白馬一樣縱身躍入馬湖，讓馬湖的清波，沖刷掉眼里的塵埃，也帶走心上的塵埃。 ⑨馬湖的清涼之光，馬湖藏著蘑菇之類奇珍的森林，都深深地吸引著我。像山風(fēng)吹動野草一般，馬湖森林和湖水中交響樂一般豐厚的夏之聲響，把我心里久久壓抑著的靈性、柔軟和歡樂，輕輕地喚醒。 ⑧馬湖不用語言，用它的純美告訴我，最理想的生活，就是這種大自然所暗示給我們的生活：無畏的生命，在無盡地生長。在馬湖這令我失去常規(guī)意識的超然出塵之地，我有一些很自我的私藏，比如馬湖特產(chǎn)舌尖上的美味“西施莼”。也許這樣對比是沒有道理的，自然而然來到我心里的想法，我不能主觀地用任何生活哲學(xué)去抹掉它。朋友的彝人大家族，男女老少幾十人圍坐在烤爐邊，燒烤玉米、土豆、雞肉、羊肉和牛肉。 ⑥山外的人愛馬湖，并不需要什么特殊的機緣，你只需要懷著所有的幻想，來到馬湖邊，看馬湖它湖水變幻，看馬湖人悠然消夏。 ⑤在馬湖廣大湖面和森林里，一個人的幸福是無法言傳的，到處都是美景。這是我的心、我的眼、我的皮膚所觸摸的馬湖。太陽下，它有靜水深流的碧波之純凈；晨昏間，它有濃情蜜意的云霧之豐滿。 ③馬湖在我心上沉睡已久。 ②抵達四川涼山馬湖邊三面環(huán)山的小鎮(zhèn)，車子停在馬湖朋友家院子里的時候，我還沒有窺見馬湖的一絲眼神，而靈魂深處的馬湖已是呼之欲出，光芒萬丈了。 ①看圖片，馬湖不是一泓水，是一塊碧玉；看鏡頭，馬湖不是一塊凝脂似的琥珀，而是煙霧蒼茫的一方靜水。人教版七年級上冊語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練試題含答案(1)一、部編語文七年級上冊 現(xiàn)代文閱讀練習(xí)1．閱讀下面的文字，回答問題。 瑤池馬湖川湄走過萬水千山，我終于將擁有一個真切動人的馬湖。 ④馬湖湖面開闊，整體上隨兩岸的山而逶迤流轉(zhuǎn)。馬湖的湖光山色，日夜變幻無窮，令人目不暇接。對于美麗的馬湖，除了感受內(nèi)心潛滋暗長的愛，除了耽于愛而消磨的時光，還有什么好說？在湖水里游得盡興了，爬上岸來，你會被招呼進林中空地喝酒吃肉。這時候，手機音樂響起來，彝族火把節(jié)的音樂，原生態(tài)的《留客歌》，在馬湖如同夏日蟬聲，隨時會破空而來。 ⑦馬湖多情的湖水、幽暗的森林、美麗的朝霞和濃霧，并不見得比馬湖邊上的人情更讓我留戀。感情生活中有一切的生活哲學(xué)。馬湖有天籟種種：流水潺潺，夏蟬如歌，鳥鳴啾啾，友人絮語。我和孩子們一起歡笑，似乎拂掉了天地間的塵埃。馬湖三日，我去過三次海濱浴場，經(jīng)歷過兩場馬湖的洗禮，縱情暢游于馬湖的無憂之水。 ⑩馬湖給了我遺忘的能力，遺忘我對于塵世幸福的渴求，遺忘求而不得的痛苦。失去太多的人，又會產(chǎn)生恐懼，而恐懼又會使我們失去更多，失去感受美好的能力。忘我，這兩個字，則應(yīng)該是最高智慧者的處世之道。 ?一帖水墨路三千，馬湖歸來不看湖。請根據(jù)文章內(nèi)容，在下面的橫線上寫上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容？ 心馳神往急切盼望________心里壓抑著的靈性、柔軟和歡樂被喚醒________無比崇敬與留戀。 （5）最后一段在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用分別是什么？ 【答案】 （1）馬湖多情的湖水、幽暗的森林、美麗的朝霞和濃霧,馬湖的各種天籟,馬湖人的熱情等。（3）潛滋暗長的愛；拂掉了內(nèi)心的塵埃（4）運用比喻的修辭手法,將馬湖比作碧玉與琥珀，突出了馬湖的清澈與純凈,表達了作者對馬湖的喜愛與贊美之情。（意思對即可） 【解析】【分析】（1）④段“馬湖湖面開闊，整體上隨兩岸的山而逶迤流轉(zhuǎn)。⑦段“馬湖多情的湖水、幽暗的森林、美麗的朝霞和濃霧，并不見得比馬湖邊上的人情更讓我留戀”，⑧段“馬湖有天籟種種：流水潺潺，夏蟬如歌，鳥鳴啾啾，友人絮語”，描寫了馬湖的各種聲響。這是一種理想的純美，回歸大自然的愜意，喚醒了作者內(nèi)心的安寧祥和，淳樸和歡樂，與自然融為一體?！边@是對馬湖的急切盼望；④段“對于美麗的馬湖，除了感受內(nèi)心潛滋暗長的愛，除了耽于愛而消磨的時光，還有什么好說？”這是見到馬湖后內(nèi)心潛滋暗長的愛；⑧段“馬湖森林和湖水中交響樂一般豐厚的夏之聲響，把我心里久久壓抑著的靈性、柔軟和歡樂，輕輕地喚醒。我和孩子們一起歡笑，似乎拂掉了天地間的塵埃，沖刷掉眼里的塵埃，也帶走心上的塵埃。 （4） “看圖片，馬湖不是一泓水，是一塊碧玉；看鏡頭，馬湖不是一塊凝脂似的琥珀，而是煙霧蒼茫的一方靜水。 （5）在結(jié)構(gòu)上最后一段總結(jié)全文，與題目“瑤池馬湖”照應(yīng)；在內(nèi)容上：馬湖歸來不看湖，表達了馬湖給作者留下極其深刻的印象，體現(xiàn)了作者對馬湖的深切的喜愛和贊賞之情。 ⑵馬湖中的流水聲和馬湖森林中的蟬鳴、鳥聲、山風(fēng)吹動的樹木的聲音,如天籟一般,組成了一場交響樂,讓作者內(nèi)心十分舒暢與愜意,在此時,作者沉寂在純凈柔美的自然之音里,完全忘記了內(nèi)心的煩惱與憂愁,將壓抑的心靈釋放了出來。（意思對即可） ⑸在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文,照應(yīng)文題:在內(nèi)容上,點出馬湖在作者心中極高的地位,表達了作者對馬湖的贊美之情。解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，注意結(jié)合題干要求在文中找到答案。 ⑶本題考查的對文章脈絡(luò)的理解能力。 ⑷本題考查考生對語句的賞析能力。 ⑸本題考查考生對文段作用的理解，一般說來都是從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上進行分析。 許多人日常辦公只需一張桌子、一把椅子、一臺電腦，他們工作時要長期保持一個姿勢一坐。如何坐，大有學(xué)問。 中國自古有“坐如鐘”的說法，有些人認為人體只有維持在腰背挺直、脊柱堅挺的狀態(tài)下才對腰椎和頸椎最為有利，這是不科學(xué)的。保持膝關(guān)節(jié)稍高于髖關(guān)節(jié)的姿勢，使雙腳能充分接觸地面，必要時可在辦公桌下放一腳墊。 在此姿勢下，人體腰背部得到了座椅靠背充分的支撐，人體脊柱系統(tǒng)及其相關(guān)肌群也獲得了充分的放松，自然會感到舒適安逸，不易疲勞，脊柱及椎間盤更不易發(fā)生蛻變。同時雙肘關(guān)節(jié)與桌面處于平行位置，使腕關(guān)節(jié)得到了充分的放松:膝關(guān)節(jié)稍高于髖關(guān)節(jié)則有利于腰椎保持正常生理前屈住。椅子的高度要合適。產(chǎn)生不適感。椅子的座面要合適。過軟的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，導(dǎo)致腰酸背痛。只要不影響使用者的活動，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、頸部。,而且傾斜角度應(yīng)該是逐漸向后增加的，它對人體的支撐點也同時逐漸向上轉(zhuǎn)移。 即使這樣，也不宜久坐。即使每天鍛煉30~45分鐘，其余時間還是坐著，仍屬于久坐，仍可能對人體健康造成嚴(yán)重危害，那些不經(jīng)常鍛煉的人則健康受損的幾率更大。有事要與同事交流時，你最好直接走到同事身邊親口告訴他，而不是坐在那里給他打電話或者發(fā)電子郵件；經(jīng)常起身喝茶休息一下，以增加起身活動的次數(shù):工作間隙應(yīng)該經(jīng)常隨著呼吸做提肩動作，每隔5~10分鐘抬頭后休息片刻:坐久后離開凳子活動一下或躺著休息一下也是必要的。其實，除寫字或者打字、點鼠標(biāo)需要坐著之外，辦公室的一些工作還可以站著完成。 ） ，減少所承受的壓力。，但不宜久坐。（2）下列表述不符合文意的一項是（，雙臂自然下垂時桌面剛好處于肘關(guān)節(jié)處，這樣的桌椅高度比例才是適合于自己的。，讓頸椎保持在正常的生理弧度，這樣頸項部肌肉就能得到最大程度的放松。請你結(jié)合文中知識說說她這樣做是否合理 【答案】 （1）A（2）C（3）艷艷這樣做是不合理的。這樣做可能對人體健康造成嚴(yán)重危害，不符合原文中所提到的久坐后需要休息的觀點。 （2）ABD符合文意，C文中并沒有可以降低患腰椎病的幾率這樣的說法。而一節(jié)課下來，艷艷起碼坐了40分鐘，課間10分鐘還坐著寫作業(yè)，屬于久坐。 故答案為：⑴ A；⑵ C ⑶ 艷艷這樣做是不合理的。這樣做可能對人體健康造成嚴(yán)重危害，不符合原文中所提到的久坐后需要休息的觀點。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路；其次對選項中的句子進行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，仔細辨析，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失