【正文】 （shī）龜：（這些）論斷像蓍占、龜卜（一樣準(zhǔn)確）。②操心制行：思慮行動。言如蓍龜④ ， 終身不易。蓋其操心制行② ， 一出于誠，生于亂世，躬耕隴畝，使無徐庶之一言，玄德之三顧，則茍全性命，不求聞達(dá)必矣。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 【甲】做題時(shí)，要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對文章內(nèi)容進(jìn)行深入思考，并聯(lián)系生活實(shí)際談文章所講的道理。 ⑶本題考查概括文章所講道理的能力。 ⑵此題考查文言文斷句的能力。另外，在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法，比如：字形推斷法，語境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等?！军c(diǎn)評】⑴本題考查對文言詞語理解的能力。由此我們可以明白一個(gè)道理： 必須尊重人才，重用人才。這三個(gè)人皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。根據(jù)句意及語法結(jié)構(gòu)，這句話應(yīng)該這樣斷句： 陛下使人攻城略地/因以與之/與天下同其利 。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對文言詞語的積累并結(jié)合句意理解詞意，注意“為”這里是被的意思。 ①皆言其情________②此所以為我所禽也________（2）用“/”線給文中畫線句子斷句。③餉饋：軍餉?！薄咀ⅰ竣俚郏褐笣h高祖劉邦。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也?！鄙显唬骸肮湟?，未知其二。 帝①置酒洛陽南宮。4．閱讀文言文，完成下列各題。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。答這樣的題，首先要疏通文意，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后在此基礎(chǔ)上分析文章寫作手法，思考文章所講的道理，最后再辨析每個(gè)選項(xiàng)并作出選擇。掌握常用文言虛詞的意義和用法，可以從以下幾方面入手：識記常用文言虛詞的意義和用法；結(jié)合語句翻譯確定該虛詞在句中的意義；根據(jù)虛詞在語句中的作用，巧妙的用現(xiàn)代漢語中的詞語來代替；先多朗讀，體會語氣，進(jìn)行判斷。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文言詞語含義的理解能力。故此句可以翻譯為： 賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。之：湊足音節(jié)，無意義，不譯。① 十中八九：十箭中八九成 。 （3）ABC分析正確。表轉(zhuǎn)折；連詞，表承接。 （2），憑借；連詞，因此?！敬鸢浮?（1）C（2）D（3）D（4）賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。（4）把上文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。D.C.B.） A. 何苦而不平D.而錢不濕 以是人多以書假余B.公亦以此自矜 置之不理（2）下列句子中劃線詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（ 乃取一葫蘆置于地 手不釋卷C.有賣油翁釋擔(dān)而立） A.”康肅笑而遣之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。 康肅問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”無他，但手熟爾。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。3．閱讀文言文，完成下列各題。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。理解全篇的主旨感情，再判斷語句的意思及寫法即可。 ⑷此題考查對課文語句的理解和賞析能力。這些常識知識量大，頭緒繁多，學(xué)生要按照一定的線索多看多記。文學(xué)常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文言虛詞的用法和意義相對來說較難，要求在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)一定要認(rèn)真積累，答題時(shí)，一定要先翻譯句子，知道句意后再根據(jù)句意解釋詞語含義。課下注釋中沒有的詞語可以結(jié)合上下文來理解，還要注意通假字、詞類活用等特殊現(xiàn)象?！军c(diǎn)評】⑴此題考查解釋文言實(shí)詞的能力。C； ⑸ ①我卻穿著破破爛爛的衣服和他們生活在一起，但我毫無羨慕的心，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖虑椤?故答案為：⑴借；詢問；同“披”，穿著；眼淚 ⑵ 正色：認(rèn)真地，嚴(yán)肅地。故此句可以翻譯為： 我卻穿著破破爛爛的衣服和他們生活在一起，但我毫無羨慕的心，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖虑椤?（5）翻譯文言文句子，首先要是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。 （4）ABD敘述正確。不是18歲。；竟然。 （2）A.……的樣子；對。②父親如果出了錯，母親一定會認(rèn)真地婉言規(guī)勸他。②先府君茍有過，母必正色婉言規(guī)。（5）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。D.C.【甲】文中作者通過自己求學(xué)的親身經(jīng)歷，勉勵馬生勤奮求學(xué)、謙虛求教?！炯住课闹小吧ВY愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉”，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，寫出了作者謹(jǐn)于求學(xué)、渴求知識的情狀。（4）下列關(guān)于【甲】【乙】兩文的敘述，不正確的一項(xiàng)是（②經(jīng)，這里指經(jīng)書。乃不知有漢（《桃花源記》）（3）對文中畫線詞語的相關(guān)解說錯誤的一項(xiàng)是________（只填序號） ①加冠，意思是到了成年。令跪讀至熟乃已 咨臣以當(dāng)世之事（《出師表》）C.以衾擁覆） A.（1）解釋下列句子中劃線實(shí)詞的含義。②先府君：指作者已去世的父親。銓故不能荒于嬉，而母教由是益以嚴(yán)?；蚺宦?，則屏息，俟怒少解，復(fù)力爭之，聽而后止。母與銓皆弱而多病，銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊，輒指壁間詩歌，教兒低吟之以為戲。 銓①九齡，母授以《禮記》《周易》《毛詩》，皆成誦。蓋余之勤且艱若此。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。故余雖愚，卒獲有所聞。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。既加冠，益慕圣賢之道。錄畢，走送之，不敢稍逾約。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。 【甲】太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。來來往往不斷的行人，是滁州的游客?！靖絽⒖甲g文】 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生對文學(xué)常識的掌握情況。 故答案為：⑴C； ⑵用釀泉的水釀造（制）酒，泉水很香，酒很清洌。而太守則是，看到自己治理下的百姓生活富足，能夠和自己一起來游山，這是太守最大的成就，也是他最大的樂趣。 （3）這道題考查的是對文段內(nèi)容的理解。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。 （2）這道題考查的是翻譯文言語句的能力。 【解析】【分析】（1）C．“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。 【答案】 （1）C（2）用釀泉的水釀造（制）酒，泉水很香，酒很清洌。 釀泉為酒，泉香而酒洌（3）選文中游人的“樂”指：________宋朝的歐陽修、蘇洵、曾鞏都位于 “唐宋八大家” 之列。“記”是古代的一種文體，用來警戒自己或稱述功德?！渡樽?元夕》、《賣油翁》都是歐陽修的作品?！白砦獭薄ⅰ傲痪邮俊倍际菤W陽修的號。）。太守謂誰？廬陵歐陽修也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 ②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。初中中考 語文文言文閱讀專題訓(xùn)練題含答案一、中考語文文言文閱讀1．閱讀下文，完成小題 ①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（1）下列選項(xiàng)表述錯誤的一項(xiàng)是（ A.B.C.D.（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。；太守的“樂”指：________（3）跟隨太守游山之樂（游山之樂、觀賞自然山水之樂）；與民同樂（以百姓之樂而樂）。故選C。翻譯時(shí)，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這句話的重難點(diǎn)詞語有：釀泉，用釀泉；為，做，釀造；洌，清。根據(jù)語句“宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”可以得知，游人只知道跟隨太守游山的快樂，可以盡興地享樂。所以，游人的“樂”主要指享受跟隨太守游山的快樂；太守的“樂”指的是太守以游人的快樂為快樂。 ⑶跟隨太守游山之樂（游山之樂、觀賞自然山水之樂）；與民同樂（以百姓之樂而樂）。要求考生注意平時(shí)的積累，注意對選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的辨析。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，把握作者的思想情感，注意文中關(guān)鍵語句的理解。 至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。樹林里的枝葉茂密成蔭，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。2．閱讀文言文，回答問題。 余幼時(shí)即嗜學(xué)。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】暇更錄唐宋人詩，教之為吟哦聲。先府君②茍有過，母必正色婉言規(guī)。先府君在客邸，督銓學(xué)甚急，稍怠，即怒而棄之，數(shù)日不及一言；吾母垂涕撲③之，令跪讀至熟乃已，未嘗倦也。（選自蔣世銓《忠雅堂集》）【注】①銓：作者蔣世銓的自稱。③撲：打。 ①以是人多以書假余 假：________②援疑質(zhì)理 質(zhì)：________③同舍生皆被綺繡 被：________④吾母垂涕撲之 涕：________（2）選出下列劃線虛詞含義、用法相同的一項(xiàng)是（ 燁然若神人 吳廣以為然（《陳涉世家》）B. 教之為吟哦聲吾妻之美我者（《鄒忌諷齊王納諫》）D. 古時(shí)男子18歲行加冠禮，戴上成人的帽子，表示進(jìn)入成年。我們常說的“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。 ） A.B.文章情感真摯，循循善誘?！疽摇课耐ㄟ^作者的自述，再現(xiàn)了幼年讀書時(shí)父母督促自己學(xué)習(xí)的場景，在溫馨回憶的同時(shí)，也包含有對父母過于苛責(zé)的不滿情緒。兩篇選文都闡明“學(xué)業(yè)有成，必須勤奮”這一道理，但表述的側(cè)重點(diǎn)有所不同，【甲】文側(cè)重于學(xué)習(xí)要注重積極求索的內(nèi)在動力，【乙】文側(cè)重于學(xué)習(xí)需要鞭策督導(dǎo)等外在因素。 ①余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意?！敬鸢浮?（1）借；詢問；同“披”，穿著；眼淚（2）B（3）①（4）C（5）①我卻穿著破破爛爛的衣服和他們生活在一起，但我毫無羨慕的心，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖虑椤? 【解析】【分析】（1）根據(jù)對文言詞語的積累以及句意理解詞語意思，注意“假”“涕”屬于古今異義詞，“被”屬于通假字。代指銓；助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。 （3）①錯，古時(shí)男子20歲行加冠禮，戴上成人的帽子，表示進(jìn)入成年。②正確?！鞍袑Ω改高^于苛責(zé)的不滿情緒”，此文中作者沒有表達(dá)這種情緒，而是對父母嚴(yán)格教育的感激。①缊袍敝衣：這里是穿著破破爛爛的衣服 ；略無：一點(diǎn)也沒有。①茍：如果。故此句可以翻譯為： 父親如果出了錯，母親一定會認(rèn)真地婉言規(guī)勸他。B；⑶ ①；⑷ ②父親如果出了錯，母親一定會認(rèn)真地婉言規(guī)勸他。文言實(shí)詞的解釋要求準(zhǔn)確并符合語言環(huán)境，這就要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意積累、背誦，尤其注意課下注釋中出現(xiàn)的詞語，必須重點(diǎn)記憶，答題時(shí)可按記憶回答。 ⑵本題考查對文言虛詞的理解能力。 ⑶本題考查文學(xué)和文化常識的積累能力。文化常識包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關(guān)知識。解題時(shí)需細(xì)心對比，防止張冠李戴，時(shí)代混淆等。首先理解語句本身的意思及寫法特點(diǎn)，其次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。 ⑸考查文言文句子翻譯。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。 賣油翁歐陽修嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去?！笨得C忿然曰：”爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之。因曰：”我亦無他，惟手熟爾。（1）下列劃線詞的意思不相同的一項(xiàng)是（ 陳康肅公善射 多謀善斷B.惟手熟爾 深思熟慮D.） A.睨之久而不去 已而之細(xì)柳軍C.以錢覆其口 其業(yè)有不精（3）下列對本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ 面對賣油翁觀射時(shí)不以為然的態(tài)度，康肅在質(zhì)問時(shí)稱呼、語氣的變化，淋滴盡致地表現(xiàn)了他傲慢無禮、驕矜暴躁的個(gè)性。酌油術(shù)表演后，