【正文】 淤泥里生長出來卻不沾染(污穢)，經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷。（5）（乙）文首段采用了什么寫法?有什么好處? （6）（丙）文作者筆下的“蓮”具有哪些美好的品質(zhì)?請結(jié)合文段內(nèi)容分析。 ①凄神寒骨，悄愴幽邃。 ④日光下澈 樂（________）③亭亭凈植亭 爾（________）帝感其誠《愚公移山》（3）解釋下列句中加下劃線的詞語。能謗譏于市朝《鄒忌諷齊王納諫C.予謂菊，花之隱逸者也”動靜結(jié)合，寫出一種暮鳥飛還的溫馨之美。D.C.B.“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。蓮，花之君子者也。 予謂菊，花之隱逸者也。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。晉陶淵明獨愛菊。 （丙）愛蓮說以其境過清，不可久居，乃記之而去。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。此中有真意，欲辨已忘言。采菊東籬下，悠然見南山。4．古詩文閱讀 （甲）飲酒結(jié)廬在人境，而無車馬喧?？帐幍纳焦壤锘芈曣囮?，悲哀的嘯聲久久不消。 每到天剛晴或剛降霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。水清，樹榮，山高，草盛，確實是趣味無窮。水清，樹榮，山高，草盛，確實是趣味無窮到了春、冬兩季時，白色的急流、綠色的深潭，回旋的清波倒映著各種景物的影子。 到了春、冬兩季時，白色的急流、綠色的深潭，回旋的清波倒映著各種景物的影子。中間間隔了一千二百里，即使騎著飛奔的馬、駕著疾風，也不如船速度快。 到了夏天水漲，水漫上小山包的時候，順流而下，逆流而上的船都被阻絕了。如果不是正午或半夜的時候，是看不見太陽和月亮的。 在三峽七百里當中，兩岸都是相連的高山，一點沒有中斷的地方。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關的語句，分析選擇即可。 ⑵本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結(jié)合具體的語境分析虛詞即可做出選擇，答題關鍵是積累一些常見的虛詞的意義和用法。 【點評】⑴作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。 故答案為：⑴A；⑵A；⑶B； ⑷①兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。闕，通“缺”，中斷。 （3）B錯誤，“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句運用了側(cè)面描寫的方法。 【解析】【分析】（1）A項意思同為“太陽”；B項白色的/未加裝飾的；C項極/斷；D項所以/舊的?！敬鸢浮?（1）A（2）A（3）B（4）①兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。 ①兩岸連山，略無闕處。最后寫漁人歌謠，間接表達了三峽景物帶給人們的感傷情緒，更突出了秋天的凄涼冷?！八赝木G潭，回清倒影”一句運用了動靜結(jié)合的手法，寫出春冬之時的清幽景色。“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句運用了正面描寫的方法，寫出夏季水流的湍急。作者先總體描繪三峽概貌，再按照特點的不同，具體描繪三峽四季的不同景象。 自康樂以來，未復有能與其奇者D.自非亭午夜分 戰(zhàn)則請從B.則素湍綠潭故漁者歌曰素湍綠潭絕巘多生怪隱天蔽日 每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕，故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。他射箭的辦法是，見到敵人逼近，不在幾十步之內(nèi)，估計射不中就不發(fā)，一發(fā)箭敵人立即應弦倒下。李廣帶兵，每到缺糧缺水的地方，士卒不全喝過水，他不到水邊去；士卒不全吃過飯，他不吃飯。李廣家世代傳習射箭?！蓖瓿啥Y儀就離開了?！碧熳颖桓袆恿?，臉上變得很嚴肅的樣子手撫車前橫木?！庇谑翘熳泳涂刂岂R韁繩慢行?！敝軄喎虿艂髟挻蜷_營門?！薄^了不久，皇帝到了，又不能進入。先頭衛(wèi)隊說：“天子將要到了。接著往細柳軍營，細柳軍營的軍士官吏身披鎧甲，拿著鋒利的刀，拉開弓弩，拉得滿滿的。 【附參考譯文】 【甲】皇帝親自慰勞軍隊。 ⑷本題考查文言文句子翻譯。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。在平時文言文學習中，要特別重視并掌握這類詞。 ⑵本題考查辨析一詞多義?！军c評】⑴本題考查解釋文言文中實詞的意義。 ⑵A；⑶D； ⑷ ①于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍。句意為：李廣很廉潔，得到賞賜常常分給部下。句意為：于是皇帝就派使臣拿著符節(jié)下詔令給周將軍。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。 ⑶D項有誤，梁山好漢花榮被稱為“小李廣”。之：的。C：穿戴鎧甲頭盔的軍人不行跪拜之禮；之：的。 ⑵A：接著往細柳軍營；之：到。③勞：慰問。①被：同“披”，穿著。涉及的詞語都是常見的文言實詞。②只要得到賞賜就會與部下一同分享。②廣廉，得賞賜輒分其魔下。（4）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。D.C.B. ） A.D.介冑之士不拜B.已而之細柳軍嘗：________（2）下列劃線詞的意義和用法與其他三項不同的一項是（ 勞：________④廣不嘗食居：________③吾欲入勞軍 被：________②居無何 ①軍士吏被甲 其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應弦而倒。廣之將兵，乏絕之處見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。 李將軍廣者，隴西成紀人也?！背啥Y而去。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得馳驅(qū)。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。 【甲】在平時文言文學習中，要特別重視并這類詞。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。故選B。C. 歸家/歸家。 （2）A. 好像/好像。③山岳潛形：山岳隱沒了形體。②觥籌交錯：酒杯和酒籌相互交錯。太守歸而賓客從也/一屠晚歸 ， 擔中肉盡，止有剩骨（《狼》）D.若聽茶聲然/皆若空游無所依（《小石潭記》）B. ①名之者誰（________）②觥籌交錯（________）③山岳潛形（________）（2）下列劃線詞意義不同的一項是（ 中考語文文言文閱讀專題訓練真題匯編(含答案)一、中考語文文言文閱讀1．根據(jù)課內(nèi)文言文，完成下面小題。 （1）解釋下列句中劃線的詞語。） A.不以物喜，不以己悲/河曲智叟亡以應（《愚公移山》）C.乃記之而去/游人去而禽鳥樂也（《小石潭記》）【答案】 （1）①取名；②酒杯；③潛藏（2）B 【解析】【分析】（1）①名之者誰：命名它的人是誰？“名”是詞類活用，名詞活用為動詞，命名，取名。觥，古代用獸角做的酒器，這里翻譯成酒杯?！皾摗笔且辉~多義：隱藏；隱居；專心。B. 因為/用來。D. 離開/離開。 故答案為：⑴①取名；②酒杯；③潛藏； ⑵B。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑵本題考查辨析一詞多義，答題時應注意，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。2．閱讀文言文，回答問題。 上自勞軍，至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。天子先驅(qū)至，不得入。”居無何，上至，又不得入。”亞夫乃傳言開壁門?！庇谑翘熳幽税崔\徐行?！碧熳訛閯?，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。（節(jié)選自《史記》）【乙】廣家世世受射。 廣廉，得賞賜輒分其麾下 ， 飲食與士共之。寬緩不苛，士以此愛樂為用。（節(jié)選自《史記》）（1）解釋下面劃線的詞語。 ） A.不聞天子之詔C.乏絕之處見水（3）下列有關內(nèi)容的表述，不怡當?shù)囊豁検牵ā妒酚洝?，西漢司馬遷所著，被魯迅先生稱贊為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。李廣被譽為“飛將軍”，后成為典故，“七絕圣手”王昌齡就寫有“但使龍城飛將在”。“揖”“拜”為古代禮儀，周亞夫身在軍營對皇帝只“揖”不“拜”，可見其剛正不阿。后世將李廣作為善射之人的代稱，梁山好漢燕青就是因箭術高超而得名“小李廣”。 ①于是上乃使使持節(jié)詔將軍。【答案】 （1）同“披”，穿著；居?。晃繂?；曾經(jīng)（2）A（3）D（4）①于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍。 【解析】【分析】⑴理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準確辨析即可。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。②居：經(jīng)過。④嘗：曾經(jīng)。B：不聽天子的詔令；之：的。D：每到缺糧缺水的地方。故選A。 ⑷翻譯要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。①上，皇帝；乃，就；使，派；使，使臣；詔，下詔。②廉，廉潔；輒，常常；麾下，部下。 故答案為：⑴① 同“披”，穿著 ；② 居住 ；③ 慰問 ；④ 曾經(jīng) 。②只要得到賞賜就會與部下一同分享。答題時應注意，理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等，結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷。答題時應注意根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。解答時，首先要明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法，再作比較，得出正確選項。答題時應注意，把各個選項對照相應語段和相關知識，結(jié)合內(nèi)容理解和人物分析辨析正誤。答題時應注意，遵循“一一對應，字字落實”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達習慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準確，忠于原文，通順規(guī)范。來到霸上和棘門軍營，皇帝車馬徑直馳進軍營，將以下軍官騎馬送迎。天子的先頭衛(wèi)隊到了，不能進入軍營?！避姞I門的軍官說：“將軍命令說：‘軍隊中聽將軍命令，不聽天子的詔令。于是皇帝就派使臣拿著符節(jié)下詔令給周將軍：“我想要進軍營慰勞軍隊。營門的軍官對跟隨的車馬上的人說：“將軍約定，軍營中不能驅(qū)馬快跑。到了營中，將軍周亞夫手執(zhí)兵器行禮說：“穿戴鎧甲頭盔的軍人不行跪拜之禮，請求用軍禮拜見?；实叟扇烁嬖V說：“皇帝尊敬地慰勞將軍。 【乙】李廣將軍，隴西成紀人。李廣很廉潔，得到賞賜常常分給部下，飲食與士卒在一起。他待人寬厚不苛刻，士卒因此愛戴他樂于為他出力。3．文言文閱讀 三峽酈道元重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?！保?）下列句子加下劃線詞意思相同的一項是( ) A. 夕日欲頹B. 柏哀轉(zhuǎn)久絕C. 可以調(diào)素琴D. 溫故而知新（2）下列句子加下劃線詞用法和意思相同的一項是( ) A.春冬之時 求之下流C.飛漱其間 其真無馬邪（3）下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項是( ) A.B.C.D.（4）把文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。②清榮峻茂，良多趣味。②水清樹榮，山高草盛，有很多的趣味。 （2）A項意思同為連詞“就”；B項助詞，的/代詞，代石獸；C項連詞，如果/介詞，從；D項代詞，代山峰/表加強詰問語氣。 （4）本題注意以下關鍵詞：略無，毫無。良：實在，的確，確實。②水清樹榮，山高草盛，有很多的趣味。學生一要注重平時的積累，結(jié)合所學課文語境積累常用的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案。 ⑶本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力。 ⑷本題考查的是翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式用“留”“刪”“調(diào)”“換” “補”的方法，直譯為主，意譯為輔。 【參考譯文】層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。有時皇帝的命令要急速傳達，這時白天從白帝城出發(fā)，晚上到了江陵。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，又有懸泉瀑布，飛流沖蕩在山峰間。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，又有懸泉瀑布，飛流沖蕩在山峰間。經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音長叫，甚是凄涼。所以漁夫和船夫唱道:巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。問君何能爾?心遠地自偏。山氣日夕佳，飛鳥相與還。（乙）小石潭記(選段)伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 水陸草木之花，可愛者甚蕃。自李唐來，世人甚愛牡丹。牡丹，花之富貴者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。（1）對《飲酒》的理解有誤的一項是( ) A.”詩人身居人境而塵雜不染，就因為他做到思想上絕棄富貴榮華之念。“問君何能爾?心遠地自偏”中的“心遠”是本詩的詩眼，有兩層含義:忘世、忘我。“采菊東籬下，悠然見南山”是詩人對宇宙人生之理、造化自然之趣的領悟?！吧綒馊障?，飛鳥相與還。（2）下列句子中與例句句式相同的一項是( ) 例:全石以為底A.B.斗折蛇行D. ①問君何能爾 ②心樂之 亭（________） 澈（________）（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。②予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 【答案】 （1）B（2）B（3）如此，這樣；以……為樂；聳立的樣子；穿透（4）①感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。