【正文】 表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。答題時(shí)應(yīng)注意，分析人物的心理變化首先對(duì)文章的情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單的概括，然后從事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要讀懂情節(jié)。把這幾個(gè)基本要素弄清了，用詞語(yǔ)串連起來(lái)，就是文章的主要內(nèi)容?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。材料一：答出作者思念父親。 ⑷ 插敘，插入父親生病住院的情況，寫出我為父親擔(dān)憂的原因，為下文寫我的緊張不安、害怕及思考作鋪墊。 ⑵ 因?yàn)楦改改昙o(jì)越來(lái)越大，與父母分離時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，對(duì)父母關(guān)心少，不了解父母真實(shí)情況，所以“越來(lái)越害怕接到父母的電話”。材料二寫作者照顧好妹妹。 ⑸材料探究考查選文材料由內(nèi)向外的延伸和課本外與內(nèi)的聯(lián)系，選文主要寫我回復(fù)父親未接來(lái)電的經(jīng)過(guò)，主要表達(dá)我對(duì)父親的擔(dān)憂之情。 ⑷插敘作用為，補(bǔ)充襯托的作用，解釋說(shuō)明的作用，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊等。 ⑶賞析句子根據(jù)句子的內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)，從修辭或?qū)懽魇址?、情境、情感幾個(gè)方面來(lái)分析精彩巧妙之處。 ⑵根據(jù)相對(duì)應(yīng)的情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)人物心理感情的變化，盡量找原文詞語(yǔ)，有的需要自己歸納。【解析】【分析】⑴概括內(nèi)容，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。 材料一：答出作者思念父親。（4）插敘，插入父親生病住院的情況，寫出我為父親擔(dān)憂的原因，為下文寫我的緊張不安、害怕及思考作鋪墊。（2）因?yàn)楦改改昙o(jì)越來(lái)越大，與父母分離時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，對(duì)父母關(guān)心少，不了解父母真實(shí)情況，所以“越來(lái)越害怕接到父母的電話”。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話，妹妹也懂。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)?。ㄟx自朱自清《背影》）【材料二】又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。 【材料一】我北來(lái)后，他寫了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。 （5）父母子女之間的情感難以割舍，選文和材料一，材料二中作者在表達(dá)對(duì)父母的情感時(shí)各有不同的表現(xiàn)形式。 再躺回床上，幾乎凍僵的身體被一點(diǎn)點(diǎn)地暖回了知覺(jué)，我卻像嬰兒般縮成一團(tuán)，仍心有余悸。（《毫州晚報(bào)》2018年12月3日，有刪改）（1）請(qǐng)期簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。因?yàn)樗械目只藕秃聛y想，都是因?yàn)槊Ｈ缓臀粗??思來(lái)想去，我總結(jié)了一下這么焦慮害怕的原因，是平時(shí)對(duì)父親的關(guān)心太少了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，在每一個(gè)深夜或者是清晨，特別害怕聽(tīng)到手機(jī)鈴響，最害怕的是我爸打來(lái)的，他年紀(jì)大了，又一個(gè)人獨(dú)住，生怕他哪兒不舒服，我沒(méi)有在身邊，不能及時(shí)送去醫(yī)院而發(fā)生不測(cè)?！??“不用盯。 ⑩他說(shuō)“那我掛了，我得趕緊盯著去。 ⑨我聽(tīng)后徹底松了口氣說(shuō)，沒(méi)事兒，停下來(lái)的時(shí)候是在加熱，反復(fù)幾次，等滴滴的聲音響了以后就完全熟了，也打好了，倒出來(lái)冷一下就可以喝了。 ⑦緊接著又打了一遍，很快就接通了，聽(tīng)到我爸熟悉的聲音，心里頓時(shí)輕松了一些，我哽咽著問(wèn)，爸，你沒(méi)事吧？！越想越怕，眼淚都急出來(lái)了，電話還是沒(méi)人接。 ⑥在電話撥通等待的期間，我非常懊惱睡前沒(méi)有檢查手機(jī)，可能是白天開(kāi)會(huì)把手機(jī)設(shè)成靜音忘記調(diào)回來(lái)。 ⑤住院一周后出院休養(yǎng)了段時(shí)間，我爸說(shuō)在城里住得憋得慌，感覺(jué)像坐牢，堅(jiān)持回老家了。醫(yī)生說(shuō)，也不要過(guò)于緊張，現(xiàn)在老年人這種情況多，也沒(méi)有很好的根治辦法，只說(shuō)清淡飲食，適度運(yùn)動(dòng)，這次發(fā)現(xiàn)血糖也有點(diǎn)高，讓盡量少吃米面。 ③醫(yī)生說(shuō)這是一過(guò)性的腦梗，有的自己能恢復(fù)過(guò)來(lái)，像我爸這種，持續(xù)二十分鐘就自己好了，有的恢復(fù)不過(guò)來(lái)，就比較麻煩…… ②這么害怕的原因是，前段時(shí)間，我爸來(lái)我家小住，可能是由于天氣突然變冷，有天中午，他突然覺(jué)得左側(cè)的手腳發(fā)麻，說(shuō)話也說(shuō)不清楚，我趕緊把他送去了醫(yī)院。 未接來(lái)電水竹考生在回答時(shí)要找準(zhǔn)重點(diǎn)語(yǔ)句，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，盡量用文本中的語(yǔ)句回答。⑵本題雖為選擇題，但實(shí)際說(shuō)明知識(shí)的多個(gè)方面，考生在平時(shí)要掌握說(shuō)明的知識(shí)，在閱讀文本的基礎(chǔ)上對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐一的辨析。④多喝水。②上課出汗后迅速擦干汗水換上干燥衣服，不能吹風(fēng)。（3）解答此題需要閱讀全文，找到與問(wèn)題相關(guān)的段落，抓住關(guān)鍵句子作答．根據(jù)文章（一）（五）幾個(gè)段落的介紹，抓抓重點(diǎn)句子回答即可故答案為：⑴ C；（2）本題考查考生對(duì)說(shuō)明文知識(shí)的掌握能力，涉及了多方面的知識(shí)，考生要認(rèn)真閱讀選項(xiàng)，根據(jù)文本逐一辨析。 【解析】【分析】（1）本題考查考生對(duì)文本內(nèi)容的理解。③教室要開(kāi)窗通風(fēng)換氣。（3）根據(jù)上文介紹知識(shí)，用自己的話談?wù)劇暗勾汉睍r(shí)在學(xué)校上體育課該如何保護(hù)身體健康？ 【答案】 （1）C（2）A（3）①上課前在家里注意收聽(tīng)收看天氣預(yù)報(bào)，根據(jù)天氣變化帶防寒、換穿衣服。D.C.B.） A.“倒春寒”會(huì)對(duì)人們的身體健康產(chǎn)生不良的影響?！暗勾汉钡膬龊?huì)造成南方的早稻、北方的冬小麥爛種爛秧。“倒春寒”對(duì)于春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，是一種災(zāi)害性天氣?！暗勾汉笔谴杭咎鞖庾兣?，因冷空氣入侵氣溫下降形成的。（1）下面對(duì)“倒春寒”理解不正確的一項(xiàng)是（ 二，要適當(dāng)進(jìn)行戶外活動(dòng)，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，以改善心肺功能，使身體更好地進(jìn)行調(diào)節(jié)，適應(yīng)春季多變的氣候。在陽(yáng)光充足的中午，便可適當(dāng)減少衣物。要適當(dāng)“春捂”，不要因?yàn)闅鉁貢簳r(shí)升高就馬上脫掉冬裝。 在“倒春寒”襲擊時(shí)，怎樣保健呢？尤其是抵抗能力較低的老人和兒童，更容易受凍感冒。與此同時(shí)，天氣變暖會(huì)使細(xì)菌迅速滋生。倒春寒是南方早稻播種育秧期的主要災(zāi)害性天氣，是造成早稻爛種爛秧的主要原因。 春季的氣候變化無(wú)常。(3+5)=9　39=27,59=45,292=27,43+2=45,a=2一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問(wèn)題。8=　12247。10=　12247。8=(盒) 4.　弟弟吃得多。72=(千克)3.(1)40247。4=　 247。 第四單元答案一、1.　　2.　　3.　6 4.　　 　4　吃掉的部分6.　　7.　　 8.　16 9.、　　5 11.、二、　　　　三、　　　　　四、=　　　　　=　　五、　1　1　4　4 　　　　 3.　　　　　　 4.　　　　　 　和　和和六、　　七、247。誰(shuí)的速度快?,分母加上a,得到的新分?jǐn)?shù)約分后變?yōu)椤?(1)每個(gè)班分得多少個(gè)羽毛球?(2)每個(gè)班分得幾分之幾盒?,弟弟吃了這個(gè)西瓜的,哥哥吃了這個(gè)西瓜的。七、解決問(wèn)題。和 　和　 和　 和六、操作題?！　　　　　　　　　　！　　　　　　　?。五、計(jì)算題?！　? 　　 三、 在(　　)里填上最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。A. B. C.,不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的是(　　)。 ,甲要小時(shí),乙要小時(shí),(　　)做得快。二、選擇題。的分子加上3,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)加上(　　)。(　　　)。,每段占這根鋼管的,每段長(zhǎng)米。,是把(　　　　)看作單位“1”,平均分成(　　)份,(　　　　)占其中的3份。(1)班有男生26人,有女生22人。,表示這樣的3份是千克,它與3千克的相等。五年級(jí)下四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元檢測(cè)卷（含答案）一、填空題。(　　),1里面有(　　)個(gè)。男生占全班總?cè)藬?shù)的,女生占全班總?cè)藬?shù)的,女生人數(shù)是男生人數(shù)的。(　　),分母是8的最小假分?jǐn)?shù)是(　　)。8 .的分?jǐn)?shù)單位是(　　),再填上(　　)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就成了最小的質(zhì)數(shù)。,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)擴(kuò)大到原來(lái)的(　　)倍。、中,與分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù)有(　　　　　　　)。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里) (　　)。　　　 　　 　,與最接近的分?jǐn)?shù)是(　　)。A. B. C.(　　)個(gè)。350千克=(　　)噸 　15厘米=(　　)米48分=(　　)時(shí)　 250平方米=(　　)公頃30厘米=(　　)米　 350米=(　　)千米四、 在下面的里填上“”“”或“=”。(除不盡的保留兩位小數(shù))　　　　　　3　　。　　　　　　　　　　。 　　。,計(jì)劃4小時(shí)完成,平均每小時(shí)加工這批零件的幾分之幾?已經(jīng)加工了3小時(shí),已經(jīng)加工了幾分之幾?,平均1千克黃豆可以榨油多少千克?榨1千克油需要多少千克黃豆?,共40個(gè),平均分給五年級(jí)8個(gè)班。兄弟倆誰(shuí)吃得多?,10天修完,平均每天修這條路的幾分之幾?平均每天修多少千米?,羚羊9分鐘跑12千米。求自然數(shù)a。4=　3247。200=(千克)　200247。8=5(個(gè))　(2)5247。247。10=(千米) 247。9=　　馬的速度快7.(29+43)247。 在春季天氣回暖過(guò)程中，常因冷空氣的侵入，使氣溫明顯降低，對(duì)作物造成危害，這種“前春暖，后春寒”的天氣稱為倒春寒?！暗勾汉卑l(fā)生時(shí)，可使正處于返青或拔節(jié)生長(zhǎng)階段的冬小麥遭受不同程度的凍害，可使已經(jīng)播種尚未出土的棉花、水稻等農(nóng)作物出現(xiàn)爛種，已經(jīng)出土的幼苗大量被凍死。 春季天氣轉(zhuǎn)暖以后，人們身體的抗寒能力和抗病能力出現(xiàn)下降，會(huì)經(jīng)受不住“倒春寒”時(shí)突然襲來(lái)的冷空氣的刺激。如不注意預(yù)防，“倒春寒”對(duì)人體的健康會(huì)造成一定的危害。 一，注意收聽(tīng)收看天氣預(yù)報(bào)，根據(jù)天氣變化防寒保暖，適時(shí)、適度增減衣物。早晚氣溫較低，要注意保暖。鍛煉出汗后，更容易受寒，不能過(guò)快減少衣物或吹風(fēng)降溫，要迅速擦干汗水，及時(shí)換上干燥衣服，注意保暖。 三，應(yīng)講究科學(xué)的飲食，多吃一些健脾胃的食物，如含維生素、微量元素豐富且易于消化的雞、鴨、瘦肉、蛋類、蔬菜、水果等。 四，室內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，以減少和抑制病菌的存活和繁殖，盡量避免在人群密集的區(qū)域逗留，安全度過(guò)氣候多變的春天。 五，要多喝水，這樣不僅有利于保持血流暢通，而且可以預(yù)防呼吸道疾病。） A.B.C.D.（2）下面對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是（ 第1自然段運(yùn)用了作詮釋、下定義、舉例子、作比較的說(shuō)明方法，介紹了“倒春寒”及其對(duì)農(nóng)作物危害的知識(shí)。第2自然段劃線詞“尤其”“更容易”強(qiáng)調(diào)說(shuō)明了老人和兒童的健康易因“倒春寒”的影響受凍感冒，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。作者采用了邏輯順序，從主到次，逐條解說(shuō)，條理清楚地介紹了遭遇“倒春寒”時(shí)的保健知識(shí)。文章在語(yǔ)言表達(dá)上，注重直接、平實(shí)地介紹知識(shí)，讓人讀來(lái)明白如話，便于理解，容易遵照?qǐng)?zhí)行。②上課出汗后迅速擦干汗水換上干燥衣服，不能吹風(fēng)。④多喝水。C項(xiàng)：爛種指南方的早稻，非北方冬小麥。A項(xiàng)：“作比較”錯(cuò)。⑵ A；⑶ ①上課前在家里注意收聽(tīng)收看天氣預(yù)報(bào)，根據(jù)天氣變化帶防寒、換穿衣服。③教室要開(kāi)窗通風(fēng)換氣。【點(diǎn)評(píng)】⑴考生首先要仔細(xì)閱讀文本，帶著問(wèn)題閱讀，在要將選項(xiàng)的內(nèi)容在文段中具體落實(shí)位置，再進(jìn)行對(duì)照辨析。⑶本題難度不大，可根據(jù)文本內(nèi)容來(lái)回答。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問(wèn)題。 ①清晨，起床去衛(wèi)生間，下了床卻習(xí)慣性去拿手機(jī)，先看下時(shí)間6：20，然后就瞄到有個(gè)未接來(lái)電，上面顯示“老王”，腦子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一邊回?fù)茈娫挘贿吅鷣y地想著，是不是我爸腦梗又犯了？未接來(lái)電是二十分鐘之前，可千萬(wàn)別有什么事呀！ ④記不清我爸這是第幾次因?yàn)轭愃频那闆r住院，說(shuō)真的，每次都把我嚇個(gè)半死。我不停地祈禱老爸趕緊接電話，每滴一聲，一分一秒都是無(wú)比漫長(zhǎng)和煎熬，心想別暈過(guò)去了，不然老年手機(jī)的聲音響起來(lái)，震耳欲聾的他不可能聽(tīng)不到啊。 ⑧爸說(shuō)，怎么了，沒(méi)啥大事呀，不是醫(yī)生說(shuō)不讓喝米粥嘛，你給買的豆?jié){機(jī)收到了，但我按照說(shuō)明書使用，為啥響了一會(huì)兒，又停了，然后再響一會(huì)兒又停了，是不是寄的路上被摔壞了！？””我說(shuō)。 ?“不看著哪能行？”他堅(jiān)持道。 ?我說(shuō)：“好，那你看著吧。 ?掛了電話，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，才發(fā)現(xiàn)身上寒意徹骨，寒冬清晨，我只穿了件單層的睡衣，站著那么久也沒(méi)覺(jué)得冷，也忘記原本起來(lái)是要去衛(wèi)生間的。 ?再躺回床上，幾乎凍僵的身體被一點(diǎn)點(diǎn)地暖回了知覺(jué)，我卻像嬰兒般縮成一團(tuán)，仍心有余悸。如果因?yàn)檫@樣那樣的原因，不能陪在他左右，現(xiàn)在通訊這么發(fā)達(dá)，經(jīng)常打個(gè)電話問(wèn)候一下，隨時(shí)掌握情況，或許我就不會(huì)胡思亂想，也或者是平時(shí)父親打電話來(lái)時(shí)，我能多點(diǎn)耐心，不要問(wèn)有事沒(méi)事，沒(méi)事掛了忙著呢，這樣敷衍應(yīng)付，他可能會(huì)多打幾次電話過(guò)來(lái)，也不至于他不到萬(wàn)不得已才會(huì)偶爾一個(gè)電話過(guò)來(lái)，就把我嚇破了膽。 ?如果你和我一樣，害怕聽(tīng)到父母的電話，那也恰恰說(shuō)明，你對(duì)父母關(guān)心度不夠。凡事用心了努力，就會(huì)知己知彼，自然胸有成竹，也能泰然處之，做事如此，孝心亦是啊。 （2）結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)為什么“越來(lái)越害怕接到父母的電話”？ （3）結(jié)合語(yǔ)境賞析第?段畫線句子。（4）請(qǐng)從記敘順序的角度分析一下②～⑤段在文中所起的作用。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我倆在一塊兒，要好好兒活……（選自史鐵生《秋天的懷念》）【答案】 （1）本文主要寫我回復(fù)父親未接來(lái)電的經(jīng)過(guò)，表達(dá)我對(duì)父親的擔(dān)憂之情以及對(duì)“孝”的思考。（3）運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出我內(nèi)心的無(wú)助、害怕，表達(dá)我對(duì)父親的擔(dān)憂之情。（5）選文：答出作者為父親擔(dān)憂、害怕。材料二：答出作者照顧好妹妹。 本文事件主要寫我回復(fù)父親未接來(lái)電的經(jīng)