【正文】 、“希望”、“信心”、“興趣”、“理想”在你眼中無(wú)不充溢著“誘惑”的光環(huán)。因此，在寫作時(shí)完全可以驅(qū)動(dòng)自己的如意之筆，揮灑自如地去寫。戰(zhàn)勝誘惑，就擁有了姜清卻美麗的人生，當(dāng)你從物欲的深淵中走出，道路便在你眼前展開(kāi)，你孤守著一片“單調(diào)”，但最終卻給世界添上一道新色……【解析】試題解析：此題考查命題作文的寫作，屬于“材料+命題”類型。人生之旅迢迢千里，誘惑的陷阱無(wú)處不在。但是有一點(diǎn)卻始終不會(huì)改變，那就是再多的金錢和財(cái)富都不會(huì)使幸福永駐，惟有人們之間那最可貴的情感歷久彌深，才會(huì)使你感到溫暖。戰(zhàn)勝誘惑，同時(shí)也教會(huì)我們珍惜感情。生命首先需要裝扮的是心靈，是求知，從無(wú)知走向求知，才會(huì)從平庸趨往偉大。如果一個(gè)人經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，只在乎自己是否華麗的外表，而放棄了對(duì)自身素質(zhì)的提高，那么這個(gè)人還談何有魅力有氣質(zhì)，就像一只虛設(shè)的花瓶，瓶中也只能是毫無(wú)生機(jī)的花。戰(zhàn)勝誘惑，還必須使自己的心靈充實(shí)。正因?yàn)槿绱?，我們需要擁有一顆能承受寂寞的心，平靜地面對(duì)一切。了卻了繁雜，尋覓一個(gè)清清靜靜的所在，獨(dú)享一會(huì)兒自在和輕松，心不被物欲所役，身不為世欲所驅(qū)，讓人格升華，讓情感凈化，讓心田潤(rùn)澤。這就需要我產(chǎn)以堅(jiān)強(qiáng)的意志抵制誘惑、戰(zhàn)勝誘惑。誘惑，來(lái)自喧囂的城市，來(lái)自炫目的舞廳，來(lái)自華麗的商廈；誘惑，來(lái)自名山大川，來(lái)自異域風(fēng)情……坦然，是面對(duì)誘惑的最好心境，也是人格的升華。生活在這種目迷五色的社會(huì)里，你要成就一番大事業(yè)，那就必須戰(zhàn)勝誘惑?！敬鸢浮棵鎸?duì)誘惑，我們應(yīng)有理智在這喧囂的信息時(shí)代，能震動(dòng)人們感官的東西越來(lái)越多，能震撼人們心靈的東西越來(lái)越少。現(xiàn)代社會(huì)千姿百態(tài)，五彩繽紛，誘惑無(wú)處不在。（意對(duì)即可） 十、略閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。③隱忍順從。 4.①謹(jǐn)慎小心。 ②為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊，制造懸念，使故事產(chǎn)生波瀾。這個(gè)句子寫出了風(fēng)箏在天空中迅速飛去直到消失的過(guò)程，抓住了風(fēng)箏的姿態(tài)和形狀，寫得十分生動(dòng)具體，表達(dá)了賈寶玉等放風(fēng)箏時(shí)異常歡快的心情。，隨風(fēng)而去，越飛越高?！耙粫r(shí)”“展眼”、“一會(huì)兒”。2.“雞蛋”“黑星兒”描寫了越飛越高、越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏的形狀。它的近義詞有飄飄灑灑、飄飄悠悠、搖搖蕩蕩、搖搖晃晃、飄飄忽忽、飄飄蕩蕩等?！×ⅲ?）C （2）A （3）A （4）B七、　武松打虎　魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西　魯智深倒拔垂楊柳　大鬧天宮　偷吃人參果　月出驚山鳥你留在我家里歇，就是想半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，所以拿大蟲來(lái)嚇我。 。 五、。拱伏無(wú)違：都表示贊同,沒(méi)有一個(gè)違抗或不同意的。參考答案一、酥軟 陰謀 饑餓 山寨 擂鼓 委屈 泄氣 榜文二、妒忌　曹軍　都督　委托　懲罰（√）喘氣　酥軟　順風(fēng)順?biāo)∽杂谐秤茫睿┗男б巴狻“采碇? 官府　榜文（郊）插滿　筷子 踉踉滄滄　抓耳撓腮（蹌）三、近義詞：光滑平滑　開(kāi)辟開(kāi)拓　迸裂裂開(kāi) 炎熱酷熱反義詞：歡喜難過(guò)　寬闊狹窄　頑劣乖巧 齊整凌亂四、請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)不要自己傷害自己。十、快樂(lè)作文 童年，短暫而美好，但卻發(fā)生了許多有趣和難忘的事。 4．對(duì)第三段“林沖等他發(fā)作過(guò)了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道”這句話，表現(xiàn)了林沖什么樣的性格和心理。，就有犯人介紹牢營(yíng)的情況，這樣寫有什么作用？ 。“有錢可以通神”這句話，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)人情，也表達(dá)了林沖的感慨和無(wú)奈。，是因?yàn)榱譀_只是唱喏，沒(méi)有及早把柴大官人給管營(yíng)等的書禮拿出來(lái)。、初入勞營(yíng)的一段情節(jié)，作者將筆墨集中在林沖見(jiàn)差撥的細(xì)節(jié)描寫上。”差撥拿了銀子并書，離了單身房，自去了。我自來(lái)與你支吾，要瞞生人的眼目。我一面與你下書?！庇秩〕霾翊蠊偃说臅Y，說(shuō)道：“相煩老哥將這兩封書下一下。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官！”林沖笑道：“總賴顧。端的是個(gè)好男子！想是高太尉陷害你了?！辈顡芸戳说溃骸澳憬涛宜团c管營(yíng)和俺的，都在里面？”林沖道：“只是送與差撥哥哥的；另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營(yíng)。眾人見(jiàn)罵，各自散了。”正說(shuō)之間，只見(jiàn)差撥過(guò)來(lái)問(wèn)道：“那個(gè)是新來(lái)的配軍？”林沖見(jiàn)問(wèn)，向前答應(yīng)道：“小人便是。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說(shuō)有病，把來(lái)寄下；若不得人情時(shí)，這一百棒打得個(gè)七死八活。卻有一般的罪人，都來(lái)看覷他，對(duì)林沖說(shuō)道：“此間管營(yíng)，差撥，都十分害人，只是要詐人錢物。 。 這段話中描寫時(shí)間變化的詞語(yǔ)有哪些？從這些表示時(shí)間變化的詞語(yǔ)中你了解到了什么？ 。1.“飄飄飖飖”是什么意思？它的近義詞有哪些？把這個(gè)詞語(yǔ)換成“別的近義詞好不好？ 。 （一）課內(nèi)閱讀 那風(fēng)箏都飄飄飖飖隨風(fēng)而去。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。（ ）3. 身軀凜凜，相貌堂堂。一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。，頭戴金冠光映映。你留在我家里歇，莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲嚇我?（意思不變，換個(gè)說(shuō)法） ?！　　　　　　　?時(shí)鳴春澗中。2.《西游記》是中國(guó)古代神話小說(shuō),是中國(guó)“四大名著”之一。 我知道里面著名的故事:　　　　　、　　　　　、　　　　　。（ ）七、讀課文，完成句子。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。我們今日趕閑無(wú)事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶?。? ）六、下面句子分別是從哪個(gè)角度體現(xiàn)諸葛亮的神機(jī)妙算的？ （1）從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。（ ），與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。，名曰傲來(lái)國(guó)。 。眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。請(qǐng)勿自誤。n 二、下面有一組全對(duì)，在后面打“√”，其余找出并改正 妒忌　曹軍　都督　委托　懲罰（ ）喘氣　酥軟　順風(fēng)順?biāo)∽杂谐秤茫? ）荒效野外　安身之處 官府　榜文（ ）插滿　筷子 踉踉滄滄　抓耳撓腮（ ）三、寫出近義詞和反義詞。 q236。i l233。u jī 232。 統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷（二）班級(jí) 姓名 成績(jī)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 sū ru?n yīn m243。 shān zh224。i gǔ w?i qū xi232。 b?ng w233。 近義詞：光滑（ ）開(kāi)辟（ ）迸裂（ ）炎熱（ ）反義詞：歡喜（ ）寬闊（ ）頑劣（ ）齊整（ ）四、解釋下列句子中的詞語(yǔ)但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡。 。 。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。五、把句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成現(xiàn)在的說(shuō)法。（ ），海中有一座名山，喚為花果山。（ ）。 （ ）（2）不過(guò)不能讓都督知道。（ ）（3）魯肅答應(yīng)了……回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事…… （ ）（4）……直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。 1.《水滸傳》是我國(guó)古代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō),作者是元末明初的　　　　。書中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧,其中“　　　　　、　　　　　、　　　　　”等故事更是婦孺皆知,耳熟能詳。,　　　　　　　　。八、寫出下列句子描述的人物。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。（ ），面如冠玉，頭戴綸巾，身披鵡氅，飄飄然有神仙之概。雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。（ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　九、閱讀。一時(shí)只有雞蛋大，一展眼只剩一點(diǎn)黑星兒，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。 2.“雞蛋”“黑星兒”描寫了什么？風(fēng)箏為什么由“雞蛋”變成了“黑星兒”？ 。 。（二）課外閱讀 林教頭見(jiàn)差撥只說(shuō)公人將林沖送到滄州牢城營(yíng)內(nèi)來(lái)，營(yíng)內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里聽(tīng)候點(diǎn)視。若有人情錢物送與他時(shí)，便覷的你好；若是無(wú)錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死?！绷譀_道：“眾兄長(zhǎng)如此指教，且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時(shí)，管營(yíng)把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了?！蹦遣顡懿灰?jiàn)他把錢出來(lái)，變了面皮，指著林沖便罵道！“你這個(gè)賊配軍！見(jiàn)我如何不下拜，卻來(lái)唱喏！你這廝可知在東京做出事來(lái)！見(jiàn)我還是大刺刺的！我看這賊配軍滿臉都是餓紋，一世也不發(fā)跡！打不死，拷不殺頑囚！你這把賊骨頭，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少間叫你便見(jiàn)功效！”把林沖罵得一佛出世，那里敢抬頭應(yīng)答。林沖等他發(fā)作過(guò)了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微。”差撥見(jiàn)了，看著林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字。雖然目下暫時(shí)受苦，久后必然發(fā)跡?！辈顡艿溃骸澳阒还芊判??！辈顡艿溃骸凹从胁翊蠊偃说臅?，煩惱做甚？這一封書直一錠金子。少間管營(yíng)來(lái)點(diǎn)你，要打一百殺威棒時(shí)，你便只說(shuō)你‘一路有病，未曾痊可’?！绷譀_道：“多謝指教。林沖嘆口氣道：“‘有錢可以通神，’此語(yǔ)不差！端的有這般的苦處！”，不正確的兩項(xiàng)是（ ） 3．差撥是一個(gè)什么樣的人？ 。（寫出兩點(diǎn)即可） 。請(qǐng)你選擇一件來(lái)寫，注意寫出怎樣“有趣”或者為什么“難忘”。 瞑目蹲身：閉上眼睛，蹲下身子。 序齒排班：按年齡大小的順序依次排列。 。 。八、 九、（一）課內(nèi)閱讀”在文中指風(fēng)箏在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)。“飄飄飖飖”寫出了風(fēng)箏在天空中飄飛的姿態(tài)美，換成其他詞語(yǔ)不能表達(dá)出這樣的意思。因?yàn)轱L(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，看到的形狀很快發(fā)生了變化——變小、變模糊。從這些表示時(shí)間變化的詞語(yǔ)中了解到風(fēng)箏隨風(fēng)飛去后很快消失。開(kāi)始，他們看到的風(fēng)箏只有雞蛋大小；后來(lái)，風(fēng)箏迅速飛去，人們只能看到一個(gè)小黑點(diǎn)；最后，風(fēng)箏在天空中消失。（二）課外閱讀 2.①概括介紹牢營(yíng)情況，交代人物活動(dòng)的環(huán)境。②沉著冷靜。④顧及顏面。在這喧囂的信息時(shí)代，能震動(dòng)人們感官的東西越來(lái)越多，能震撼人們心靈的東西越來(lái)越少。生活在目迷五色的社會(huì)里，作為一個(gè)青年人，在為夢(mèng)想打拼的證途中，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)誘惑？請(qǐng)以“面對(duì)誘惑”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外?，F(xiàn)代社會(huì)，千姿百態(tài)，五彩繽紛，充滿誘惑。誘惑，來(lái)自方方面面，既有物質(zhì)的，也有精神的；既有域內(nèi)的，也有域外的；既有自然的，也有社會(huì)的……誘惑來(lái)自現(xiàn)代傳媒——打開(kāi)電視，各頻道使出渾身