【正文】 失足成千古恨”的遺憾，更能應(yīng)付各種困難，離成熟就不遠(yuǎn)了。這些都是兒時憧憬的長大后的情景，可是成長是那么的漫長，盡管我們已經(jīng)成長了十多年，但我們離那夢太遠(yuǎn)了，我們不成熟，我們依然很幼稚。成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。幼年時期的歡樂和經(jīng)歷不禁在腦中回憶。云，變得稀薄，陽光透過云朵，普照大地。那一次成長的經(jīng)歷，至今仍然歷歷在目……歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。才發(fā)現(xiàn)，成長是要以痛苦為代價才換來的。 參考立意：童年的一件小事幫助我成長這件事情啟迪了我的成長挫折的經(jīng)歷讓我成長了起來素材：成長是一種經(jīng)歷。在注重抒寫真情的同時，還要立意高遠(yuǎn)，不落俗套。因為這道命題作文的考查角度貼近學(xué)生生活，敘述對成長經(jīng)歷的思考和感悟，所以，這就要求學(xué)生說真話、抒真情。題目不難理解，就是讓我們寫有關(guān)成長經(jīng)歷的作文，可以發(fā)生在自己身上的事情，也可以寫自己聽到或者看到的事情，也可以寫給自己留下深刻印象的事情。不過，題目容易寫，并不意味著容易拿高分。審題：命題方式：命題作文作文題目：有一種經(jīng)歷叫成長審題要點(diǎn)：對于命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進(jìn)行寫作。 童年，我想對你說——我心中，你最重。我相信，時光可以帶走童年，但帶不走我們的記憶，帶不走我們內(nèi)心的煙火。我沒有將童年留住，但我卻可以將與童年在一起的時光鎖在這一本厚厚的相冊里。女孩偶爾也會想念與童年在一起的美好時光，但她也會記住童年的話，努力奮斗?？吹竭@封信后，女孩沒有再流淚，沒有再尋找，而是堅強(qiáng)地面對。青年是一位值得信賴的朋友，他會教給你很多有用的知識，讓你變得更成熟。但有一天，女孩發(fā)現(xiàn)童年留下的一封信，信上說道：“朋友，我要走了。成為女孩的另一個朋友，但女孩同時也漸漸地發(fā)現(xiàn)她與童年的交往越來越少了，終于有一天，童年悄悄地離去了，她帶走了紙飛機(jī)，帶走了竹蜻蜓，也帶走了女孩最純真的笑聲。在女孩的心里，童年是她最好的朋友，她純真地認(rèn)為自己可以與童年相伴相知，形影不離地永遠(yuǎn)地這樣快樂生活下去。 相冊的第二頁，是女孩與童年在吹泡泡。翻開相冊的第一頁，看到一個可愛的小嬰兒，在她的臉上，沒有傷感，沒有顧慮，只有最美麗、最純真的微笑，因為她結(jié)識了人生中的第一位朋友——童年。我小心的從書柜中捧出我的寶貝——一本相冊。（二）我心中，你最重皎潔的月光透過窗戶映照在我的書桌上，抬頭望去，月空真的好美好美。雖然最終依靠了這首歌的慰藉，但這里，成長如舊。月下孤單影，表面上認(rèn)為并沒有什么，可異常避諱草叢，與每一個迷信的孩子相同，生怕從中何時會沖出什么僵尸幽靈，依舊是那樣的云淡風(fēng)輕，但愈加快速、機(jī)械的步伐似乎在訴說著什么……不知道身處何處，可印象深刻的，是中途里前邊兒忽然竄出了什么，大腦立即一片空白，驚悚著叫喊一氣，匆匆一悶頭，狂跑起來，良久，誰家的一首歌曲從遠(yuǎn)方飄來，緲然輕逸，隨著葉弄影，撩撥了恐懼的心籟，在那個涼夜里，竟也剎那飄灑入了心，平撫了心，教我安然度過所謂的危險。陽光在樹影間躲閃，清風(fēng)入簾，靜謐的時光中，一切都慵懶起來，字里行間，描繪了人世的種種風(fēng)景，耳畔突然纏綿起一首熟悉的歌，說不上是多么華妙的音樂，卻是那般親切、動情，不由得，憶起了那個夜晚?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹浚ㄒ唬┯幸环N經(jīng)歷叫成長長路漫漫，陽光閃爍，落葉飄凌，一段春秋，一個輪回，所有的故事，喜怒哀樂摻雜著，而不論如何，只有成長，貫穿一生。請從下面兩道作文題中選擇一道，寫一篇不少于800字的記敘文。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。第四步：精彩表達(dá)。第三步：精心選材。立意，就是確立文章的中心思想。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性。點(diǎn)睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。寫作時，還可以從邁出了正確的一步，并不一定就能創(chuàng)造輝煌。寫好這個題目需要有一定的生活積累和對人生的思考。在立意上可以順向立意，亦可反向立意。“一步與一生”屬并列短語，表面上看“一步”與“一生”的位置可以互換，其實不然。作文題目是“一步與一生”。一步，成就一生；一步，改變一生?？v觀歷史千百年的變化，有多少人用一生證明了一步對于我們的重要性。正是因為陳涉跨出這一步，這反對暴秦，揭竿而起的一步，改變了他的一生，他反抗暴秦的一步也為歷史寫下了濃墨重彩的一筆。沒有相如的為人所識，更沒有項羽的英武之勇，并且沒有陶朱的萬貫家財，卻得以被司馬遷收入?世家?之列，為何？因為他深知?人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?。 陳涉，?甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。君臨天下，坐上萬人垂涎的位子對于他來說，僅僅只差一步，也正是因為沒有邁出這一步，使他與稱帝失之交臂，改變了他的一生。 項羽，力能扛鼎，一代帝王之才。又因他勇敢地邁出主動請纓出使秦國的一步，而成就了其?完璧歸趙?的萬古流芳。 追溯千年的歷史，見證那每一步?jīng)Q定了怎樣的一生。有的人因為勇敢地邁出這一步，成就了一生的輝煌；有的人卻因為猶豫于跨出這一步，造成了一生的遺憾。請以“一步與一生”為標(biāo)題寫一篇文章，選好角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。（5+4）＝240247。2＝1225也就是說第1225個分?jǐn)?shù)是，往后推7個分?jǐn)?shù)就是，1225+7＝1232，所以是此串分?jǐn)?shù)中的第1232個分?jǐn)?shù)；（2）n（n+1）247。2，先求出和為120是此串分?jǐn)?shù)中的第幾個分?jǐn)?shù)，進(jìn)而求出第115個分?jǐn)?shù)是幾．解答：（1）49（49+1）247。例3：已知一串分?jǐn)?shù)，，……（1）是此串分?jǐn)?shù)中的第多少個分?jǐn)?shù)？（2）第115個分?jǐn)?shù)是多少？分析：（1）觀察給出的數(shù)列知道，分母是1的分?jǐn)?shù)有1個，分母是2的分?jǐn)?shù)有2個，分母是3的分?jǐn)?shù)有3個…分母是n的分?jǐn)?shù)有n個，由此知道根據(jù)等差數(shù)列前n項的和n（n+1）247。例2：先計算，然后探索規(guī)律：1 ＝（ ） ＝（ ） ＝（ ） ＝（ ） 你發(fā)現(xiàn)什么：（ ）根據(jù)以上的發(fā)現(xiàn)可推算出1 ＝（ ）分析：根據(jù)已知的四個算式和得數(shù)可以看出，它們的分子都是1，減數(shù)的分母都是被減數(shù)的分母的2倍，得數(shù)差等于減數(shù)；最后一個算式計算規(guī)律是：每減一次的得數(shù)都等于所減的得數(shù)，根據(jù)這個規(guī)律最后的減數(shù)是，所以得數(shù)就是。五年級試題第4單元分?jǐn)?shù)加減法（含解析答案）例1：仔細(xì)觀察下面的數(shù)列，說說你發(fā)現(xiàn)它有什么特點(diǎn)和規(guī)律，并按照數(shù)列的規(guī)律，寫出2011個分?jǐn)?shù)來1，……分析：此題可以把個別分?jǐn)?shù)的分子、分母擴(kuò)大2倍，容易看出規(guī)律。1換成，利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分子分母同時乘一個數(shù)，值不變，把化成，化成，化成，即可看出規(guī)律，對應(yīng)第n項，分子等于n+1，分母等于2n；因此得解．解答：按照數(shù)列的規(guī)律，寫出2011個分?jǐn)?shù)：，n＝2011代入，得：＝答：按照數(shù)列的規(guī)律，寫出2011個分?jǐn)?shù)是。解答：1 ＝ ＝ ＝ ＝ 你發(fā)現(xiàn)什么： ＝根據(jù)以上的發(fā)現(xiàn)可推算出1 ＝ 答案為：， ＝。2，求出1到49的和，進(jìn)而求出是此串分?jǐn)?shù)中的第幾個分?jǐn)?shù)；（2）根據(jù)等差數(shù)列前n項的和n（n+1）247。2＝4950247。2＝120即n（n+1）＝240因為1516＝240所以n＝15，也就是說，第120個數(shù)是往前推，115個分?jǐn)?shù)是，答：（1）是此串分?jǐn)?shù)中的第1232個分?jǐn)?shù)，（2）第115個分?jǐn)?shù)是．例4：李明用一根1m長的鐵絲圍了一個三角形，量得三角形的一條邊是m，另一條邊是m，第三長邊長多少米？它是一個什么三角形？分析：本題根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系求出第三邊的長度，再根據(jù)長度之間的關(guān)系求解．這個1米就是這個三角形的周長，用這個周長減去兩條邊的長度就是第三條邊的長度，再根據(jù)邊之間的關(guān)系判斷三角形的類型．解答：1 ＝ ＝（米）這個三角形中有兩條邊的長度都是米，這個三角形是等腰三角形．答：第三條邊長米，它是等腰三角形．例5：甲乙兩地相距120千米，某人騎自行車，從甲地到乙地，去時用了5小時，回來時加快速度用了4小時，他往返一次平均每小時行多少千米？分析：我們可以用某人往返兩地所行的總路程除以往返所用的總時間即得往返一次平均每小時行多少千米．解答：解：1202247。9＝26（千米）答：往返一次平均每小時行26千米?！敬鸢浮恳徊脚c一生一步，可能只是一段很短的距離，可能只是一個很小的舉動。一步，成就一生；一步，改變一生。 藺相如，一介宦官舍人，沒有任何地位，卻因宦者令繆賢引薦，被王所識。孤身入不測之強(qiáng)秦，危險擺在眼前，可能玉失人亡城不入，種種情況擺在相如眼前，但他沒有畏懼，沒有退縮，邁出了這至關(guān)重要的一步，而正是這一步，才成就了他一生的存世英名。鴻門一宴，群臣之策，殺劉邦，定奪天下，卻因他一時的自負(fù)，一時的心慈而放過劉邦，猶豫于跨出這一步，這殺劉邦而奪天下的寶貴一步，而成全劉邦，扶之稱帝。時間的流水沖刷掉了他的功績，僅是留下那?生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?的飲恨嘆息。?他的身世地位不過如此。他勇敢地邁出了一步，揭竿而起，攜?謫戍之眾?，?斬木為兵?奮起?亡秦族?。 藺相如邁出一步，為萬世嘉頌；項羽拒絕邁出一步，錯失天下；陳涉跨出一步，名垂青史。 一步，可能僅僅是一小段的距離，而人的一生卻是由很多的一步一步組成的，走好你人生的每一步。 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。本題題目明確要求寫記敘文。這個短語暗含條件與結(jié)果的關(guān)系：前者是條件，后者是結(jié)果，選擇怎樣的“一步”，就決定收獲怎樣的“一生”。一方面，人生是由一步步構(gòu)成的，所以要走好每一步；一方面，在人生的十字路口，走好關(guān)鍵的一步，對人的一生有重要影響。可以選擇對個人成長發(fā)展有重要影響的事件，結(jié)合平時積累，注重真實體驗，寫出真情實感。人生第一步邁錯了，并不注定一輩子的天空都陰云密布的角度立意寫作。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。第二步：精深立意。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。題目有一種經(jīng)歷叫成長題目我心中，你最重要求：寫親身經(jīng)歷的事情，寫出真情實感，不要套作。 ——題記天際留下了一路煙雨，這一條熟悉的小巷，帶給我過的恐懼，或許更像是成長，多年之后的某地，我又是否還能記起？花香輕散，沾一莖碧草的露珠，染就那個瑰麗的夢幻。暗夜寂靜，一輪冷月鑲嵌在天空，晚風(fēng)徐徐，拂來陣陣暗香，在外漫無目的地游走，并不知接下來的玩笑會如何出現(xiàn)……不明過了多久，愈靜，愈不安，我正想著趕快回到家，到了一個岔道口，我理所當(dāng)然地走向大路，卻聽到旁邊一位朋友說：“你敢不敢走小路？”說著指指一條暗得不見人影的路，不記得究竟是因為什么，我居然一咬牙沖向了里邊，走了很久很久，耳畔再也沒有人聲，心里才像壓了些什么，步履艱難可只得一鼓作氣向前闖了。興許這都是自我杜撰的兇險，但是，這卻直接明了的告訴我，人的一生里總會有黑暗的時刻，我們依賴身邊的人一次、兩次，可終究躲不過一世，總會輪到自己面對，自己來披荊斬棘，當(dāng)一次自我的英雄，只有勇敢而來，那么每一次，亦會極致精彩、有意義。什么的地點(diǎn)、什么的時間，說過、走過，都成了故事，起起落落演繹為成長的色彩，每一腔，都好好珍藏在歲歲暮暮里，輕舞留香。星星似乎在與我嬉戲，時隱時現(xiàn)。 這本相冊在時光的洗滌下已微微泛黃，顯得十分陳舊，但里面卻珍藏著我生命中最珍貴的回憶——童年記憶。在童年的陪伴下，她很快樂，童年給她帶來了紙飛機(jī)，竹蜻蜓，也給她帶來了數(shù)不盡的笑聲。她將泡泡吹得大大的，與童年一起追逐向遠(yuǎn)處飛翔的泡泡，笑聲與泡泡一起飛向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。 突然有一天，青年闖入了女孩的生活中。女孩也漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己再也見不到童年了，她開始傷心，開始痛哭，開始尋找童年。我不能一直陪伴著你，你應(yīng)該交到新的朋友。我希望你可以與他成為很好的朋友，與他和睦相處，不要再掛念著我，向著你的未來奮斗，與青年共同奮斗！——童年”。青年給女孩帶來了書本，帶來了知識，但也給女孩帶來了壓力和煩惱。 這位女孩，就是我。盡管時光如何的沖洗，也洗不掉我與童年的美好記憶。童年，我會永遠(yuǎn)記得你，記得和你在一起的時光，記得你對我說的：努力奮斗?！窘馕觥俊驹斀狻浚ㄒ唬┍绢}考查學(xué)生命題作文寫作能力。近年來全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關(guān)注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導(dǎo)考生聚焦社會熱點(diǎn)……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。分析主旨：這是一篇命題作文，對學(xué)生來說，這道作文題，基本都沒有審題障礙，都能寫得出來。這是一篇不算很難的作文，但想把它寫得出彩，卻有難度。總之，這一定要是對自己“成長”有幫助的“經(jīng)歷”。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。因為，這種故事性較強(qiáng)的作文題，會讓考生有話說，但是，很多考生選擇的故事類型相同，沒有創(chuàng)意很難打動閱卷老師。成長經(jīng)歷了辛酸苦辣，走過了陰暗灰霾。就像拔節(jié)的竹子，就像蛻變的蠶蛹。蟬，在樹干