五年級(jí)英語閱讀理解題型過關(guān)技巧指導(dǎo)-展示頁
2025-04-01 22:42本頁面
【正文】 單個(gè)的詞；讀的時(shí)候要少眨眼、不擺頭，只要眼球來回轉(zhuǎn)動(dòng)就可以了；保持坐姿端正，書本應(yīng)放到眼睛正前方，眼睛與書本距離大約一尺為 宜，這樣才能保證同一適當(dāng)距離、同一視角范圍內(nèi)盡可能多地?cái)z入文字信息，正確的讀書寫字姿勢(shì)，如下圖：關(guān)鍵在于它既不是默讀（心讀）更不是朗讀，而是通過目光在外語與大腦之間建立直接的聯(lián)系，即外語思維。試比較：（1）I / usually / go / to / school / by / bike.（目光停頓7次），（2）I usually / go to school / by bike.（目光停3次）。二、加強(qiáng)按意群閱讀的訓(xùn)練按意群閱讀是一種科學(xué)的閱讀方法。這些做法的結(jié)果往往是降低閱讀速度，不利于把注意力集中在作者要表達(dá)的思想或傳遞的信息上。部編五年級(jí)英語閱讀理解題型過關(guān)技巧指導(dǎo)一、培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣有許多孩子在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中往往形成了各種閱讀習(xí)慣，如一個(gè)詞一個(gè)詞地讀，且常伴有一些習(xí)慣動(dòng)作：用手指、擺頭等，這就是速讀的障礙，并且可能影響到孩子一生的閱讀。有些不良的習(xí)慣會(huì)影響到他們正常的閱讀，我們應(yīng)注意糾正他們以下的不良方式：（1）用手指或筆指詞閱讀；（2）逐詞閱讀；（3）復(fù)讀；（4）聲讀；（5）心譯。應(yīng)當(dāng)指出，孩子在平常的閱讀中都會(huì)出現(xiàn)個(gè)別的、有意識(shí)的復(fù)視或回視，但過分的回視則會(huì)影響閱讀的速度乃至對(duì)文章有效的理解。它首先要求把所讀的句子盡可能分成意義較完整的組群，目光要盡可能少地停頓。其中，（1）為逐詞讀，（2） 為按意群讀。這是一個(gè)簡(jiǎn)捷快速的過程，非經(jīng)過大量閱讀訓(xùn)練的妙手豈能偶而得之？因此，我們?cè)谄匠？梢越探o學(xué)生試試以下兩個(gè)方法：1. 快速朗讀已經(jīng)熟悉的課文等文字材料（最好朗讀到能夠熟練背誦的程度）。2. 把課文或閱讀過的材料按意群分行抄寫下來，再用目光掃讀，使眼睛習(xí)慣于一掃一段。也就是說一些孩子能過渡到跳讀和略讀環(huán)節(jié)。主題句可能在各段開頭也可能出現(xiàn)在結(jié)尾。例如，利用詞法的搭配習(xí)慣，在讀到I go to school by ... 時(shí)，我們就能猜到下文要出現(xiàn)一個(gè)交通工具的單詞；利用句法知識(shí)，在我們讀到Thank you for ... 時(shí)，我們就可以預(yù)知下文會(huì)出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)名詞，這樣就有助于我們?cè)谡w理解全句。例如讀到He likes listening ... 時(shí)，就知道下面一定跟一個(gè)介詞to的結(jié)構(gòu)；讀到Little Water Drop goes higher and ... 時(shí)也會(huì)知道下面要跟的肯定是一個(gè)比較級(jí)的形式。四、避免翻譯在開始的時(shí)候，逐句翻譯成中文來心譯理解是難以避免的一個(gè)現(xiàn)象。當(dāng)然用英文直接思維，這不是一下子就可以完全做到的，但可以循序漸進(jìn)，例如我們學(xué)了apple這個(gè)單詞，我們?cè)谖恼轮幸姷剿鼤r(shí)，并不是按照英語——中文——實(shí)物去理解，而是可以直接由英語到實(shí)物。在 英語的閱讀理解中，孩子往往會(huì)或多或少地遇到各種各樣的生詞，這是影響孩子閱讀速度的最大障礙了?？缭缴~障礙可以通過猜測(cè)詞義來解決。例如：PEP教材六上活動(dòng)手冊(cè)第38頁第5題Read and answer中有這樣的句子：Her friend Judy likes playing the violin. But Sally doesn39。t like ，instruments沒學(xué)過，是生詞，但并不影響學(xué)生的閱讀，學(xué)生通過上文中的violin下文中的music，能明白。生詞問題解決了，就為以后的閱讀鋪平了道路。有時(shí)文章借助關(guān)聯(lián)詞(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。通過同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞詞組，如happy and gay，即使我們不認(rèn)識(shí)gay這個(gè)詞，也可以知道它是愉快的意思。通過反義詞猜詞，一是看表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞或副詞，如but，while，however等。在閱讀文章時(shí)，我們總會(huì)遇上一些新詞匯，有時(shí)很難根據(jù)上下文來推斷其詞意，而它們對(duì)文章的理解又有著舉足輕重的作用，此時(shí)，如掌握了一些常用的詞根、前綴、后綴等語法知識(shí)，這些問題便不難解決了。而a dry period和drought是同義語。例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm ，我們可以從這兩個(gè)詞在
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