【正文】 義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，注意判斷句、省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。 ⑵本題考查學(xué)生對文言句子的理解翻譯能力。 ⑶ A【點評】⑴本題主要考查點是文言詞語的理解。 故答案為：⑴洗滌；更加；少 ⑵ ①潔凈地挺立，可以遠遠觀看卻不可以靠近賞玩啊。文章開頭用“水陸草木之花”作一般襯托，用菊作正面襯托，用牡丹作反面襯托，襯托了蓮的高潔。 （3）《愛蓮說》全文以物喻人，托物言志。 （2）①句中注意，亭亭凈植：筆直地潔凈地立在那里；亭亭：聳立的樣子；植：樹立；可：只能；褻玩：玩弄；褻：親近而不莊重。（3）A 【解析】【分析】（1）本題注意古今異義的變化?！敬鸢浮?（1）洗（滌）；更加；少（2）①潔凈地挺立，可以遠遠觀看卻不可以靠近賞玩啊?！爸型ㄍ庵?，不蔓不枝，香遠益清”來比喻君子通達事理，行為正直，因而美名遠揚。 ） “水陸草木之花”作一般襯托，用菊作反面襯托，用牡丹作正面襯托，襯托了蓮的高潔。 ①亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！（1）解釋下列句子中劃線詞的意思。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。晉陶淵明獨愛菊。 過了五天,狗在夜里回到了楊生家?！边@時狗低頭看了看井里,楊生明白了狗的意思,于是就答應(yīng)了。”楊生說：“這只狗曾經(jīng)多次救活我,。楊生說：“你如果救了我,我一定會好好報答你的。第二天，有人經(jīng)過，看見狗對著井號叫,感到奇怪。 楊生養(yǎng)了一條狗，特別喜歡它,無論做什么事情都要帶著這狗。 ⑶本題是開放性試題，答案不唯一，只要言之成理即可。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準確斷句。 【點評】⑴本題考查文言字詞的理解，注意結(jié)合語義理解一詞多義。據(jù)此理解作答。過去一看”據(jù)此斷句為：有行人過/見犬對井號/怪之/往視。故選D。C．回頭張望 / 環(huán)顧。 【解析】【分析】（1）A．伸 / 拉。） （2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（1）下列加下劃線詞語在句子中的意思相同的一項是（楊生出，行人系犬而去，犬時時顧?！逼鋾r，犬引頸下視井中?！鄙唬骸按巳畤L屢次活我，不得與爾。生曰：“君若出我，當(dāng)厚報。一日，生夜行，墮涸井中。 楊生畜犬 寺僧們依照老河兵的話去做，果然在幾里外的上流找到了石獸。照這樣多次沖刷，石頭又會多次向前翻轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)動，石獸反而逆流而上了。 一位老河兵聽說了之后，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在上游尋找它。順流而下尋找它們，不是很荒唐嗎？”大家都很信服，認為這是正確的言論。過了十多年，寺僧們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底沒能找到。【附參考譯文】并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。⑶本題考查文中重點句子的翻譯。⑵本題主要考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準確斷句。故答案為：⑴ C；⑵① 崩塌，倒塌 ；② 劃船 ；③ 此，這 ；④ 原來（是）⑶ ①到下游尋找石獸，固然荒唐；在原地深處尋找它們，不是更荒唐嗎？②既然這樣，那么天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的人太多了，怎能根據(jù)某個道理就去主觀判斷呢？⑷ 啟示我們：天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的人太多了，不能根據(jù)某個道理就去主觀判斷。啟示人們：要對事物全面了解，不能憑借主觀臆測來處理問題。（3）本題①句中的“求（尋找）、下流（下游）、固（本來）、顛（顛倒，錯誤）”幾個詞是賦分點；②句中的“然則（既然這樣，那么）、但（只）、臆斷（主觀地判斷）”幾個詞是賦分點。故答案為C。 ①求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（4）閱讀本文后，你有何啟示？ 【答案】 （1）C（2）崩塌，倒塌；劃船；此，這；原來（是）（3）①到下游尋找石獸，固然荒唐；在原地深處尋找它們，不是更荒唐嗎？②既然這樣，那么天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的人太多了，怎能根據(jù)某個道理就去主觀判斷呢？（4）啟示我們：天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的人太多了，不能根據(jù)某個道理就去主觀判斷。 ） （2）解釋下面句子中劃線詞語的意思。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。以為順流下矣。 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉?！揪贰坎烤幦私贪嫫吣昙?下冊語文文言文閱讀訓(xùn)練含答案一、部編七年級語文下冊 文言文閱讀1．閱讀下面文言文，完成下面小題。 河中石獸閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。漸激漸深，至石之半，石必倒揶坎穴中。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（1）下面句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ①山門圮于河________②棹數(shù)小舟________③是非木柿________④蓋石性堅重________（3）翻譯下面句子。 【解析】【分析】（1）C項，“必于石下迎水處嚙沙為坎穴”的正確句讀是：必于石下迎水處/嚙沙/為坎穴。（2）本題中的“圮”是“崩塌，倒塌”；“是”是古今異義詞，“這”的意思。（4）這篇文章用簡練的語言講述了一則非常有教育意義的寓言故事，歌頌了富有實踐經(jīng)驗的老河兵，嘲笑了和尚的愚笨，諷刺了儒道學(xué)的自以為高明。作答時可結(jié)合語句“天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？”來分析作答?！军c評】⑴本題考查文言文的斷句。句子意思讀不懂的時候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。⑷本題考查短文所蘊含的道理或是給人的啟示，答題時應(yīng)注意，在準確理解詞義，句意，段意的基礎(chǔ)上，梳理大局之間的聯(lián)系，依據(jù)體感要求來概括重點作答。 滄州南部有一座寺廟靠近河岸，佛寺的外門倒塌在河中，門前兩只石獸一起沉入河中。寺僧們認為石獸順流而下了，于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒找到它們的蹤跡。 一位講學(xué)家在寺廟里設(shè)館教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能探求事物的道理，這石獸不是木片，怎么能被洪水帶走呢？是石頭的特點應(yīng)該是又硬又重，河沙的特點是又松又輕，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。因為石頭的特點是又硬又重，河沙的特點是又松又輕，水不能沖走石頭，但河水撞擊石頭返回的沖擊力，一定會將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞，越?jīng)_越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞里。到下游尋找石獸，本來就荒唐了；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？”既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么能根據(jù)某個道理就主觀判斷呢？2．閱讀下面的文段，回答問題。 楊生畜一犬，甚愛之。犬吠徹夜，旦日，有行人過見犬對井號怪之往視 ， 見井中有人焉?！毙腥嗽唬骸耙源巳娕c?！毙腥嗽唬骸叭舨慌c我，便不出爾。生知其意，遂應(yīng)之。后五天，犬夜走歸楊生家。 有 行 人 過 見 犬 對 井 號 怪 之 往 視（3）你怎樣評價“犬夜走歸楊生家”的行為? 【答案】 （1）D（2）有行人過/見犬對井號/怪之/往視（3）正——①動物有靈性，不要輕視、小看他們；②狗是人類忠誠的朋友，需要我們真誠善待；反——①對原主而言，狗是個忠誠的朋友，但對于新主而言，卻是帶著欺騙、不誠信的行為。B．意思 / 神情。D．都是“于是，就”的意思。 （2）“有行人過見犬對井號怪之往視”翻譯為“有人經(jīng)過，看見狗對著井號叫,感到奇怪。 （3）本題可從正反兩方面去作考慮：正面可以從動物有靈性，不要是人類忠誠的朋友，我們要與動物和諧相處的角度來談；反面可以從狗對于新主的角度來談，因為這可以說是不誠信的行為。 故答案為：⑴ D； ⑵ 有行人過/見犬對井號/怪之/往視 ⑶ 正——①動物有靈性，不要輕視、小看他們；②狗是人類忠誠的朋友，需要我們真誠善待；反——①對原主而言，狗是個忠誠的朋友，但對于新主而言，卻是帶著欺騙、不誠信的行為。 ⑵本題考查文言文的斷句。句子意思讀不懂的時候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。 【參考譯文】 一天,楊生在夜里行走，不小心掉到一個干涸的井里，狗叫了整整一個晚上。過去一看,看見了井里有人。”行人說：“如果你把你的狗送給我,我就救你出來?！毙腥苏f：“你如果不把狗給我，我就不救你出來。楊生出來了，行人用繩子