【正文】 是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。 材料二：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。儒家反復(fù)倡導(dǎo)為人講禮貌，與人和睦相處?？鬃诱f：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。（12分） 材料一：“己所不欲，勿施于人”。所有的這一切，都是成長的機遇。（12分） 青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。（1）談?wù)勄嗌倌晷睦戆l(fā)展有哪些特點。（6分）29．閱讀材料，回答問題?！吧仙迫羲?，這句文字美妙、含義深廣的名言，已為世界懂漢語的人珍藏?！保ǖ赖陆?jīng)》第八章）老子在這里借說水的品格，隱喻為人之道的內(nèi)涵。人不可以無恥。（《論語》）羞恥心是做人的底線，是道德自律的基礎(chǔ)，有恥才能有所不為。（6分）27．子貢問日：“何如斯可謂之士矣？”子日：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。下列說法或者做法中正確的是（ ）A．青春期智力迅速發(fā)展，對事物的看法逐漸形成了自己的見解，在任何時候我們都要堅持自己的見解B．“少壯不努力，老大徒傷悲。下列選頂中屬于男女同學(xué)正常交往的是（ ）A．八年級（3）班的男女同學(xué)空常在一起探討問題B．張強和同桌王麗在課桌上畫“三八線C．劉芳和剛放學(xué)后經(jīng)常單去湖邊散步D．李軍拒絕和女生一起參加文乙演出24．假期間，很多孩子憧憬著“網(wǎng)上種菜、養(yǎng)寵物、織“圍脖”的“宅童”生活。徐強怒氣沖沖地朝毫無防備的張揚踢了一腳，張揚從梯上摔了下來，徐強因此受到了政教處的處分。”這啟示我們（ ）①異性之間不會有純潔的友誼 ②異性同學(xué)之間不可能正確交往③要珍愛青春年華和純真情感 ④男女同學(xué)交往要講究原則和尺度A．②③ B．②④ C．③④ D．①③21．男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。永不調(diào)零。對青少年學(xué)生來說，自強的關(guān)鍵是（ ）A．戰(zhàn)勝自我 B．有自尊心和自信心C．善于表現(xiàn)自己 D．有成功的記錄17．直正自強的人確定了自己的目標后，就會（ ）①投機取巧，走捷徑 ②不屈不撓地堅持③完全借助他人的力量 ④堅定不移地奮斗，直到成功A．②③④ B．①②③ C．②③ D．②④18．“百川東到海，何日復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?？砂职謰寢尷鲜歉深A(yù)，著實煩人。進入初中以后，她因臉上長滿了青春痘，身材瘦小而成天煩躁不安，心神不寧，成績下滑?！毙←惡托》嫉倪@些想法反映了青少年心理發(fā)展具有的特點是（ ）A．智力逐步發(fā)展到高峰期 B．自我意識迅速發(fā)展C．自尊心更強，更愿意信同伴 D．更自信、更能把握自已13．青春期是人生歷程中一個麗多彩的時期，我們在感受青春喜悅的同時體驗著成長的。”當(dāng)我們在情感的門前徘徊時，正確的做法是（ ）①男女同學(xué)不能交往，要拉開距離②男女同學(xué)之間的情感，要慎重對待、理智處理③青春期的男女同學(xué)已經(jīng)能承擔(dān)“愛”的責(zé)任了④要反思自己的情感選擇，要學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任A．①② B．②④ C．①③ D．③④12．放學(xué)路上，小麗對好朋友小芳說：“上中學(xué)以后，我就不太愿意和父母談心，有心事我寧愿向好朋友傾訴。為了消除這些苦惱，你認為他應(yīng)當(dāng)（ ）A．我行我素，唯我獨尊B(yǎng)．主動與別人溝通，尋求幫助C．明白這符合青春期的心理特點，順其自然D．自我封閉，少與別人往來9．下列選項中屬于應(yīng)對青春期煩惱的策略的是（ ）①對自己的長相、生理缺陷難過、抱怨 ②對自己不能改變的現(xiàn)實坦然接受③不太在意別人的議論 ④面對任何困惑都擁有一份自信A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．由于近年來青少年生長發(fā)育提前，并且受電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的影響男女生交往過于密切，有的甚至發(fā)展為早戀。下列想法中錯誤的是（ ）①真正獨立的人在裝粉上要標新立異 ②真正獨立的人一定要“酷”③真正獨立的人要對自己的行為負責(zé) ④真正獨立的人不能尋求他人的幫助A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④7．“青春的心就如一塊田地，如果你不在上面種花朵、那里就會長滿雜草。你認為這些同學(xué)應(yīng)該（ ）A. 走自己的路，想談戀愛就談 B．在私下場合交往，不在公共場合交往C．拒絕與異性同學(xué)交往，免得別人說閑話 D．注意交往的方式，把握好分寸5．小李進入青春期后，經(jīng)常莫名其妙地產(chǎn)生煩惱。”這句話給我們的啟示是（ ）①男女同學(xué)應(yīng)同異性同學(xué)交往 ②男女同學(xué)正常交往能培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)間的友情 ③男女同學(xué)的交在是必不可少的 ④男女同學(xué)交往就一定會獲得真摯的友誼A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④4．有的同學(xué)渴望與導(dǎo)性同學(xué)交在，但又不敢與異性同學(xué)交往：有的同學(xué)與異性同學(xué)是鄰居或者同桌，也不愿與異性同學(xué)交往。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在（ ）①身體外形的急劇變化 ②身體內(nèi)部器官的完善 ③性機能發(fā)育成熟 ④每個人的身體都會發(fā)胖A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④2．上初中后，張洋發(fā)現(xiàn)自己不僅比其他同學(xué)長得矮很多，而且臉上還開始長青春痘，她為此十分苦惱。人教版《道德與法治》七下第一單元 青春時光 測試卷一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個最符合題意的答案，請選出并將其字母填入相應(yīng)題號的空格內(nèi)。每小題2分，共50分）1．青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，在這一時期，我們的身體將發(fā)生顯著的變化。張洋要改變這種現(xiàn)狀就應(yīng)該（ ）①立即去醫(yī)院或美容院做手術(shù) ②加強體育鍛煉，增加營養(yǎng) ③調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，相信自己能長高，也會變美 ④要認識到這是一種正常的生理現(xiàn)象，因為我們的身體發(fā)育有的慢、有的快A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．“如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，那無異于拒絕了一半的朋友和友情。因為他們心存顧慮，害怕別人說他們在談情說愛。消除心理煩惱，快樂成長最好的辦法是（ ）A．寫日記，把煩惱裝進日記里 B．順其自然，保持無所謂的心態(tài)C．不麻煩人，把煩惱藏在心里 D．敞開心扉，多與父母，老師和同學(xué)溝通6．進入中學(xué)后，青少年認為自己長大了，可以真正獨立了?！跋铝袑@句話的理解中正確的是（ ）A．青春的美麗需要我們辛勤地耕耘才能獲得B．青春的幸福是伴隨著青春自然而來的，不需要我們的付出C．每個人的青春都是美麗的D．長滿雜草的青春也同樣美麗8．小明進入初中后，在家總愛和父母“頂?！?，在學(xué)校也經(jīng)常與同學(xué)鬧矛盾，心里很是苦惱。友誼需要原則去培養(yǎng)，在與異性同學(xué)的交往中，我們應(yīng)該（ ）①注意自我保護，嚴格自律 ②既要相互尊重，又要自重自愛③增強性別意識，不與異性同學(xué)交往 ④適度交住，理智處理情感A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④11．有人說：“早戀就好像早開的玫瑰，美麗嬌艷，也容易過早地枯萎，年輕的朋友要經(jīng)得住美麗的考驗?！啊毙》颊f：“我也有同感。下列有助于解決青春期困惑和煩惱的方式有（ ）①盡量少與同學(xué)交往，少參加集體活動②多同好友、老師和家長傾訴，尋求處理問題的方法③培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力④了解必要的生理和心理如識，科學(xué)認識自已的身心特點，正確對待自已的生理變化A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④14．小梅是一個自尊心強、非常愛美的孩子。你認為她最需要的心態(tài)是（ ）A．接受青春期的變化，順其自然 B．選擇休學(xué)治療，待完全康復(fù)后再上學(xué)C．懷疑自己青春期的變化是否正常 D．學(xué)會欣賞自己，接納自己，自信生活15．進入青春期以來，小剛總感覺自己長大了，渴望自己安排自己的生活。下列認識中正確的是（ ）A．這是一種反?，F(xiàn)象 B．這是青春期青少年的正常心理現(xiàn)象C．這是青春期青少年的正常生理現(xiàn)象 D．這是青少年不贊賞父母的表現(xiàn)16．“自強不息，厚德載物”是中華民族的優(yōu)秀品德?！薄澳乳e白了少年頭，空悲切！”這些生動而深刻的詩句告誡我們（ ）①青少年時期是人生的黃金時代，要倍加珍帽，不要虛度光陰②青少年應(yīng)樹立高尚理思，加強自身修養(yǎng)，強自身能力③青少年要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值 ④青少年要抓緊時間吃喝玩樂，盡情地享受生活A(yù)．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④19．有人說，青春是一顆劃破天空的流星，雖然絢爛，卻很短哲；也有人說，青春是一棵常青樹。那么，你認為決定言春的最重要的因素是（ ）A. 心境 B．年齡 C．愛情 D．幻想20．“不該開花的時候開花，不該結(jié)果的時候結(jié)果，是會受到自然界規(guī)律的懲罰的。因此，我們在交往中應(yīng)該（ ）A．扭扭捏捏，故作姿態(tài) B．大方得體，相互尊重C．親密無間，不分男女 D．劃清界限，互不相于22. 徐強和張揚是一對好朋友，因為開玩笑，兩人吵了起來。這一事例給我們的啟示是（ ）①心理沖動解決不好，會使自己的身心受到不利的影響②對任何人都不能發(fā)牌氣③青春明出現(xiàn)心理沖動是正常的，也是無法控制的④出現(xiàn)心理沖動時，要想到可能產(chǎn)生的后果A．①② B. ③④ C．①④ D. ②③23．男女同學(xué)正常交往，就可能建立純真的異性友誼。這些孩子足不出戶，述戀網(wǎng)絡(luò)，如此的生活對他們成長的不利影響是（ ）A．遠離現(xiàn)實人際交往，產(chǎn)生“閉鎖心理” B．學(xué)習(xí)新知，結(jié)交新友C．開眼界，放松心情 D．及時了解時事和社會信25．青春的我們擁有無盡的遐想、無限的可能?！毙∶靼堰@條格言刻在自己的課桌上，作為座右銘，激勵自己努力學(xué)習(xí)C．青春期我們要以自我為中心，加強自我認識、自我體驗、自我調(diào)節(jié)D．開放自己的心靈世界，要求我們做到多與老師、同學(xué)和家長溝通二、問答題（共26分）26．李小禮是一個七年級的男生，他很想和班里的女生交往，但又憂心忡忡，不知如何是好……運用所學(xué)知識，談?wù)勀愕目捶?。”“道之以德，齊之以禮，有恥且格”。人而無恥，就會無所不為。結(jié)合教材知識回答，“行己有恥”對我們提出了哪些要求？（6分）28．老子說：“居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。老子在這里說水的本質(zhì)，說為人處世的道理，其實他是借水的品格，在闡述“道”博大精深的內(nèi)涵。說說你是怎樣理解“止于至善”的。（8分）小明剛剛適應(yīng)初中生活，一些莫名其妙的煩惱便悄悄爬上心頭：我為什么長得這么矮、這么丑？為什么有的男孩長了胡須，我卻沒有呢？為什么有的女孩子長了青春痘，我也長了青春痘？為什么我的成績沒有小學(xué)好？為什么總是有人在我背后指手畫腳，說我體味重，為此我都不敢和同學(xué)交往了。（4分）（2）你能幫助小明解決這些矛盾嗎？（4分）三、分析說明題（共24分）30．結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會面對一些新問題，我們看待自然和社會的觀點也會有所改變。（1）在青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪幾個方面？（4分）（2）在青春期我們的心理矛盾主要表現(xiàn)在哪幾個方面？（4分）（3）面對青春期的心理矛盾，你有哪些自我調(diào)節(jié)的好方法？（4分）31．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。子貢問孔子，有沒有一向可以終生作為行為規(guī)范的話?！币馑际强峙轮挥袑捤“?，自己不想要的，就不要強加于別人。以寬恕作為自己終生行為的座右銘，也是勸導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨酪粻?。”《大學(xué)》中的這句話是說，《大學(xué)》的主旨在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵天下的人革除自己身上的舊習(xí)，在于使人達到完美的境界。（1）用自己的話說一說你是怎樣理解“己所不欲，勿施于人”的。（4分）（3）“止于至善”的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？（6分） 人教版《道德與法治》七下 第一單元 青春時光 測試卷參考答案一 、 單項選擇題(請選出最符題意的一個答案，并將其字母填入括號內(nèi)。在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受，這是正常的現(xiàn)象。（6分，言之有理酌情給分）27. ①“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高別“恥”的能力。（6分，每一點2分）28.“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?。（6分）29.（1）伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生。②內(nèi)部器官的完善。（4分）（2）青春期心理矛盾的主要表現(xiàn)：①反抗與依賴。③男敢與怯懦。②2參加體育活動。④試試自我解嘲。（2分） （2）圍繞與“止于至善”有關(guān)的事例回答即可酌情給分。”在生活中尋找“賢”將他們作為榜樣。好的榜樣示范人、做事的基本態(tài)度、激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。②“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，“日省其身，有則改之，無則加勉”。（6分，言之有理酌情給分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。請擷取生活中最能觸動你心靈的人或