【正文】 要內(nèi)容。本題是一篇借助材料導(dǎo)語引出的“命題作文”，首先要根據(jù)對(duì)原材料的理解，尋找寫作的方向。只是，很多人把這樣的改變，喚作成長(zhǎng)。自卑變?yōu)樽孕?，散漫變?yōu)槠床?，?mèng)想變?yōu)橐?guī)劃。韶華已然向東去。我們或許應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯迅先生，國難當(dāng)頭，毅然棄醫(yī)從文，一支筆喚醒了多少麻木的靈魂！洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、新文化運(yùn)動(dòng)、辛亥革命……從古到今，多少仁人志士為尋找與時(shí)俱進(jìn)的改變獻(xiàn)出了一生的精力。一味躲避只會(huì)失去人生的意義與價(jià)值，理應(yīng)遭到時(shí)代的拋棄。他們面對(duì)人生的失意、官場(chǎng)的被貶、命運(yùn)的玩笑不能正視困難，而是對(duì)酒當(dāng)歌，流連在山水之間，仿佛真正擺脫了世俗的羈絆，遠(yuǎn)離了人間的喧囂。我倔強(qiáng)不屈地同命運(yùn)做著斗爭(zhēng)，摔得頭破血流損羽折翼也毫不放棄，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)許多社會(huì)現(xiàn)象不是我用微薄的力量就可以改變的，改變不了世界，就得改變自己，若想改變世界，自己首先要變強(qiáng)——這時(shí)成為雞蛋也許是不錯(cuò)的選擇——它戰(zhàn)勝了逆境，并與其相安無事。但現(xiàn)在如果重新做出選擇，也許我會(huì)有不同的答案。那么，這三者你想成為哪一個(gè)呢？想必胡蘿卜不會(huì)有人選了，它屈服在了逆境之下。我們總是在改變，我們每天都在去適應(yīng)一個(gè)新的自己。剩下的，只等我們自己驗(yàn)證?！敬鸢浮繀⒖挤段模焊淖冏约好乐搡棡榱诉m應(yīng)狹小的巖洞，讓自己的身軀柔軟堅(jiān)強(qiáng)；蛹為了蛻變成蝶而擠壓自己臃腫的身軀，才換來明朝的輕盈展翅；蝌蚪為了躲避天敵在水中的襲擊，化作青蛙得以到岸上一睹世間芳容……改變自己，是生命生生不息的最本質(zhì)原因。注意卷面整潔。寫出你的真情實(shí)感。開學(xué)以來，學(xué)過的課文，親歷的活動(dòng)，無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊，而催你清醒促你奮進(jìn)崛起的唯一辦法，就是改變你自己！請(qǐng)以“改變自己”為標(biāo)題，寫一篇文章。你有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，也有缺點(diǎn)和不足。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。點(diǎn)睛：“明確重心法”是命題作文常見的立意方式，“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點(diǎn)。有自己知己是幸福的！其實(shí)最幸福的人是自己，只要用心尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無處不在的，也正是這無處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。自古以來，贊頌友誼的詩就很多“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“莫愁前路無知己，天人誰人不識(shí)君”等。而我有一個(gè)溫和的個(gè)性，作為一個(gè)性情溫和的人，我很少會(huì)大發(fā)脾氣，總會(huì)心平氣和的解決問題，因此，我會(huì)收到貼滿微笑的“信件”。年輕就是幸福！擁有自己的個(gè)性是幸福的，因?yàn)槟銜?huì)有不同的朋友。少年時(shí)期，正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，正如蘇軾所說：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時(shí)的感覺，何況我們正當(dāng)少年，我們對(duì)生命的理解只是皮毛，欣慰的是我們年輕。有家是幸福的！ “人生自古誰無死”世間生靈沒有誰能夠逃脫由生到死的輪回?！懊糠昙压?jié)倍思親”擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的，這種幸福是獨(dú)一無二的，也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。光陰似水，輾轉(zhuǎn)現(xiàn)在的我，已經(jīng)在那張白紙上留下一串串幸福的足跡。要求：以“最幸福的人”為題，寫一篇800字左右的文章。別林斯基有這樣一段話：青春在人的一生中只有一次,青年時(shí)代要比其他任何時(shí)代更能接受高尚和美好的東西。 ④磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。 ②真誠面對(duì)自我，聞過而終禮，知恥而后勇。在行動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動(dòng)之后，反思效果與影響。 (2） ①“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。①青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。（2）①異性之間萌發(fā)的情感是青春期成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象；②面對(duì)生活中出現(xiàn)的朦朧的情感，我們要慎重對(duì)待，理智處理。19.（1）不對(duì)好處：①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。第二，不斷豐富自我，注意自我調(diào)節(jié)。（1）青春的我們需要“行己有恥”嗎?為什么? （2）知恥之心、“羞惡之心”對(duì)青存的我們有哪些作用呢? （3）“行已有恥”是為人處世的底線，青春的我們應(yīng)怎樣做一個(gè)“行己有恥”的人?參考答案117 DCCCA ABADD ACDAC CB18.（1）三人面臨的問題的共同點(diǎn)是青春期的煩惱。真可謂:“知恥者，近乎勇。 此情此景，使這位斷上任的縣委書記百感交集，他對(duì)縣委一班人說:“黨把這個(gè)縣36萬群眾交給了我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到著恥和痛心?！币晃还糯倮糁獝u知足知止的形象躍然紙上。史穩(wěn)三百石，歲晏有余糧。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）同學(xué)們故意壓抑自己，疏遠(yuǎn)異性同學(xué)的做法對(duì)嗎？異性同學(xué)之間的正常交往有什么好處？ （2）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣正確看待青春期異性之間的情感20. 材料一：“行己有恥”是為人處世的底線，從古至今無不例外。(2)你能為他們提一些建議嗎?19．進(jìn)入青期以后，同學(xué)們把男女同學(xué)之間的關(guān)系看得很微妙，如果有男同學(xué)和女同學(xué)走得近，就會(huì)有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。她發(fā)現(xiàn)自已的五官都不理想:眼睛過小，而嘴巴又太大......為此，心中總升起一陣陣的惆悵...... 材料三 李梅今年15歲，每天只要一有空，就把小鏡子拿出來仔細(xì)端詳一番。 材料二 馬凱是個(gè)七年級(jí)的男孩，比起同齡的男生顯得瘦弱矮小?！爆F(xiàn)實(shí)生活中要做到“行己有恥”，就要①知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為　 ②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力 ③樹立底線意識(shí)，只要不違反法律就行　 ④磨礪意志，拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題18．材料一 元元是一個(gè)讀七年級(jí)的女孩，剛上初中時(shí)地感到自己太胖，每天偷偷不吃午飯，日子一長(zhǎng)，得了厭食癥。”這告訴我們 ，應(yīng)及時(shí)享樂，放縱自己 ，應(yīng)為所欲為，享受人生，要充實(shí)大腦，提高自己 ，要我行我素，張揚(yáng)個(gè)性16．在中國傳統(tǒng)的道德倫理中，廉恥歷來被視為“立人之大節(jié)”，恥之一字，乃人生第一件要事“。與異性相處①是處于青春期特有的表現(xiàn)②有助于了解異性的思維方式、情感特征③有助于欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)，完善自己④是愛情的表現(xiàn)，會(huì)受到質(zhì)疑和批評(píng)A．①② B．①④ C．②③ D．③④，收到北大錄取通知書；棗莊女孩王心儀被北大錄取，寫文章感謝貧窮感動(dòng)網(wǎng)友；陜北農(nóng)戶培養(yǎng)出“一門四清北、五子皆才俊”……歡笑伴著淚水，辛勞伴著收獲，“寒門出貴子”的暖心事例啟示我們①培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，自強(qiáng)不息 ②勇于面對(duì)挫折，樂觀向上③志存高遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)感恩 ④堅(jiān)定信念，刻苦拼搏A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④《朗讀者》自開播以來備受關(guān)注，其中有一位朗讀者說過這樣一句話：“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你。下列對(duì)青春的創(chuàng)造理解正確的是①實(shí)踐出真知，青春的創(chuàng)造離不開社會(huì)實(shí)踐②社會(huì)實(shí)踐給了青春的我們廣闊的創(chuàng)造空間和平臺(tái)，激發(fā)了我們創(chuàng)造的熱情③青春的創(chuàng)造意味著我們要用智慧的大腦和靈活的雙手去嘗試、去探索④青春的創(chuàng)造需要我們打破常規(guī)，也需要我們關(guān)注他人和社會(huì)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④11.“剛上中學(xué)，我就喜歡和同桌的男生一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起聊天，但又怕老師、同學(xué)誤會(huì)我們談戀愛。排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有①向老師和家長(zhǎng)求助　 ②與同學(xué)和朋友交往溝通③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生?、芟嘈抛约?排斥他人A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④A．獨(dú)立就是要一味追求獨(dú)特B．獨(dú)立意味著人云亦云C．獨(dú)立就是只提自己的觀點(diǎn)，不傾聽他人的任何觀點(diǎn)D．獨(dú)立就是有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見，以《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛?》為題，給全校師生做了一場(chǎng)精彩的演講，這篇演講也迅速傳遍全國。若你的好朋友有此舉動(dòng)，你會(huì)告訴他①愛情需要具有愛他人的能力，而我們還不成熟　 ②愛情需要具有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，而我們的經(jīng)濟(jì)還不獨(dú)立③愛情需要彼此深入了解，而我們還沒有時(shí)間和精力去深入了解對(duì)方④真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律，而男女之間是不平等的A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④：“自從進(jìn)入青春期，我時(shí)而高興，時(shí)而煩躁；時(shí)而自信，時(shí)而又很自卑；時(shí)而希望父母幫助，時(shí)而覺得自己是一個(gè)獨(dú)立的人……”面對(duì)充滿矛盾的青春期，盈盈有些茫然，下面解釋正確的有①青春期充滿矛盾，這是成長(zhǎng)過程中的正?，F(xiàn)象 ②這些矛盾既讓我們困惑，也會(huì)激發(fā)我們前進(jìn)③這些矛盾不會(huì)阻礙我們的發(fā)展 ④這些矛盾是正常的現(xiàn)象，我們無法克服A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④，小馬整天愁眉苦臉，“我內(nèi)心里很想與爸爸媽媽平等交談、與同學(xué)平等交往，但又不愿主動(dòng)接近他們，許多心事不知向誰傾訴。情書內(nèi)容不是流行的愛情歌詞，便是表達(dá)愛慕的美詞佳句。男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過，石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)。第一單元 青春時(shí)光 單項(xiàng)選擇題，福建省每年都舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽。你若想?yún)⒓哟祟惢顒?dòng)，平時(shí)就要①把時(shí)間全用于發(fā)明創(chuàng)造 ②遇到問題都向他人請(qǐng)教③培養(yǎng)好奇心，勤于思考 ④多參與實(shí)踐，敢于創(chuàng)新A．①② B．①③ C．②④ D．③④，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅。異性同學(xué)的交往將這兩種美好融在一起，其意義在于，可以①相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀 ②擴(kuò)大交往的范圍，鍛煉交往的能力③消除性別差異，獲得豐富的友誼 ④相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④，面對(duì)性別優(yōu)勢(shì)，正確的態(tài)度是A．以此為傲，藐視異性 B．總認(rèn)為自己的性別優(yōu)勢(shì)要優(yōu)于異性的性別優(yōu)勢(shì)C．欣賞對(duì)方的性別優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短 D．性別優(yōu)勢(shì)和成功沒有關(guān)系，男生女生的性別差異表現(xiàn)有①性格特征 ②興趣愛好 ③智力水平 ④思維方式A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④，近年來中學(xué)生“寫情書”現(xiàn)象較常見。有的同學(xué)還會(huì)畫上一顆心來表達(dá)愛意?！边@體現(xiàn)了小馬產(chǎn)生的青春期矛盾心理是A. 勇敢與怯懦 B. 閉鎖與開放 C. 反抗與依賴 D. 缺乏自信,我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較:比成績(jī)、比相貌、比誰更受老師和同學(xué)歡迎……有了比較就會(huì)產(chǎn)生一些困惑和煩惱。青春是我們?nèi)松囊粋€(gè)生命進(jìn)階，青春需要?jiǎng)?chuàng)造?！迸←惷鎸?duì)青春期的煩惱，正確的做法是A．內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體B．與異性交往要學(xué)會(huì)隱蔽，避免被人發(fā)現(xiàn)C．不用理會(huì)別人的評(píng)價(jià)，拒絕一切干擾D．拒絕與異性交往，增強(qiáng)防范意識(shí)12．隨著青春期的到來，我們會(huì)關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性?！边@句話是要告訴我們①自信能讓我們懷著堅(jiān)定的信心和希望 ②學(xué)會(huì)自立才能在未來的社會(huì)中立足③每個(gè)人都要保持樂觀幽默的生活態(tài)度 ④自強(qiáng)是通向成功的階梯A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③15.“要珍惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，世界上沒有再比青春更珍貴的了。這說明 ①每個(gè)人都要對(duì)自己言行的過失有羞辱慚愧之感②每個(gè)人要對(duì)自己不道德、不負(fù)責(zé)任的行為有羞愧之感③每個(gè)人不必為自己的不文明行為而感到羞愧④做任何事情都不要感到是不道德的、不負(fù)責(zé)任的行為A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④17．大哲學(xué)家德謨克利特說：“要留心，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥。媽媽帶她到醫(yī)院去看病，治療了好長(zhǎng)時(shí)間才痊愈，到現(xiàn)在她的身材也沒瘦下來。因此總覺得自己的身軀不夠高大，不像一個(gè)堂堂的男子漢，他感到非常壓抑。起先她是抱著一種自我欣賞的態(tài)度來照鏡子的，不過日子一久，她開始對(duì)自己的相貌“橫挑鼻子豎挑眼”起來。(1)元元、馬凱、李梅的煩惱有什么共同之處?因而，班上一些同學(xué)常常壓抑自己，疏遠(yuǎn)異性同學(xué)。 唐代詩人白居易的詩中，可讓我們見到這樣的知恥之心:“今我何功德?曾不事農(nóng)桑。念此私自愧，盡日不能忘。材料二：電影(焦裕祿》中有這樣的鏡頭:焦裕祿一到蘭考，正值無數(shù)災(zāi)民“大速亡”?！闭沁@位有著“知恥”之心的縣委書記，抱病帶領(lǐng)全縣干群奮力科搏，終于征服了風(fēng)沙、鹽堿和洪澇這三大災(zāi)害?！睘楣僦?，惠及于民。（2）第一，敞開自己的心靈世界，把煩惱向老師、家長(zhǎng)、親友及社會(huì)傾訴并尋求幫助。第三，善交益友，求得同學(xué)的幫助。②我們能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，有助于我們健康成長(zhǎng)。③青春期異性之間的情感不是真正的愛情，真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律20.(1）需要。 ②我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。 ②它像威嚴(yán)的法官，端坐內(nèi)心法庭。 (3）①有知恥之心，不斷提高辨別“恥，的能力。 ③樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。閱讀下面的材料，按要求作文。誰能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰就是幸福的人。文體不限（詩歌除外）【答案】 最幸福的人曾經(jīng)我不明白什么是幸福，幸福這個(gè)詞在我腦海中就像白紙，潔白而平整。幸福就像蜜，因?yàn)樗鹈?。沒關(guān)系，請(qǐng)你一定要珍惜現(xiàn)在的，用心體會(huì)幸福，總會(huì)感悟到只屬于你一個(gè)人的甜蜜。但是我們擁有青春。我們還要開創(chuàng)自己的世界。你獨(dú)特的個(gè)性是唯一的。擁有自己的個(gè)性是幸福的！有自己的伙伴是一種幸福。當(dāng)你取得成功時(shí)，朋友會(huì)為你感到無比的幸福?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，注意題目是“最幸福的人”，但注意材料中的提示“青春”“把青春保持到老年”，實(shí)際是意境限定是“擁有或保持青春”是最幸福的人，然后具體的分析原因。此題注意抓住材料中的限定“青春”，圍繞“青春”闡釋“最幸?！?。經(jīng)過中考的洗禮