【正文】 舞我繼續(xù)前行。我與它的美好回憶，讓淚水模糊不清了。文章借對(duì)“家鄉(xiāng)橘子”和“外婆”事件的敘述，淋漓盡致的表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的愛?！眳⒖冀Y(jié)構(gòu)：本文是一篇記敘文，題目是《你是我最美的行囊》。也許天氣很惡劣，也許前路很渺茫。挑戰(zhàn)，乃你我人生中最美的行囊。為了心中的夢(mèng)想，我們必須背起信念的行囊，出發(fā)，前行！（4）挑戰(zhàn)，是一個(gè)數(shù)千年來一直紊繞在耳畔、令人心動(dòng)的詞。故曰：執(zhí)信念之囊上路，人生必勝?。?）生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根伸向大地深處，吸取甜美的清泉，你把生的氣息呼向宇宙的旋渦，你堅(jiān)昂著頭，微笑，你堅(jiān)信自己會(huì)開出最美的花朵。參考立意：（1）執(zhí)信念之囊上路（2）勇于挑戰(zhàn)，乃最美行囊（3）把“堅(jiān)持”裝進(jìn)最美的行囊（4）擔(dān)當(dāng)——人生最美的行囊可用素材：（1）當(dāng)我們穿越浩瀚無垠的沙漠時(shí)，我們心中，有一片綠洲，指引我們勇敢向前；當(dāng)我們橫跨一望無際的大海時(shí)，我們心中，那個(gè)天藍(lán)色彼岸，指引我們沖破黑暗；當(dāng)我們站在高考場(chǎng)上時(shí)，我們心中，有一所大學(xué)，指引我們奮發(fā)圖強(qiáng)。什么是“最美的”？“最美的”就是自己認(rèn)為最需要的、最重要的、最有價(jià)值的、最感動(dòng)人的、最有影響力的東西，這將是今后的人生路上最不能缺少的。“行囊，也許是一個(gè)美麗的詞兒，如鮮花；也許是一個(gè)溫暖的詞兒，如母愛；也許是一個(gè)甘甜的詞兒，如成功；也許是一個(gè)苦澀的詞兒，如失敗。字?jǐn)?shù)有限制。材料的關(guān)鍵詞是“行囊”，提示語中說“行囊”可能是“一種信念、一份情感、一段經(jīng)歷……”這為不太會(huì)寫作文的考生提供了一種寫作思路。這是一篇材料＋命題的命題作文。它使我包里的行囊，沉甸甸，鼓舞我繼續(xù)前行。我與它的美好回憶，讓淚水模糊不清了。而我決定把故鄉(xiāng)收入包里背上它繼續(xù)前行。我才反應(yīng)過來，其實(shí)故鄉(xiāng)從未變樣，從一開始就烙印在我心上。外婆從未遠(yuǎn)行，因?yàn)樗簧幔龔奈聪脒^遠(yuǎn)方的星辰大海，她一生安逸，與現(xiàn)已死去的故鄉(xiāng)長(zhǎng)眠。我知道外婆從出生起，就沒有離開過這里，她見過故鄉(xiāng)祥和的模樣，也見過故鄉(xiāng)發(fā)生戰(zhàn)亂的模樣，故鄉(xiāng)的模子早早就刻在了她的骨子里。但若不是我的心里還有情，眼底尚有淚，這一片地也在我的心中改了名，變了味。我不知道我的那次離去，竟是最后的離別。商人們剖開這山發(fā)現(xiàn)了大量珍寶，山上的樹長(zhǎng)得極其“野蠻”，也不似從前美好模樣。圍繞著篝火跳舞的人們臉上的笑容與舞動(dòng)的火焰融在一起，與這寧靜自然一起沉淀。它給予我們的一切都應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該掏空它，不然這山，這水都死了。跳進(jìn)這綠海去，載滿身后的背籃里的美味，心里總是歡喜的。我總是按耐不住這躁動(dòng)的心，趁著暑假，從眼前鋼筋水泥，出逃到老家去。荊軻為了“士為知己者死”的信念高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，毅然走向秦廷；魯迅先生在劉和珍犧牲后帶著無比悲憤的心情寫下“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，以此激勵(lì)革命志士更加奮然前行；梁任公先生在演講中講到《桃花扇》的故事之時(shí)痛哭流涕，不能自已，回首往事，風(fēng)云變幻的一生仿佛就在昨日……人生路上，我們常常要負(fù)重前行，然而有一種行囊卻讓我們的生命因她而更加燦爛，也許是一種信念、一份情感、一段經(jīng)歷、一份責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)……請(qǐng)以“你是我最美的行囊”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。(5)思想健康，拓深主題。選詞補(bǔ)題，應(yīng)注意詞語之間搭配得當(dāng)，合乎邏輯。(3)力避空泛，小處切入。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。(2)創(chuàng)新求異，獨(dú)樹一幟。每個(gè)考生所擅長(zhǎng)寫作的文體往往是不同的，惟有揚(yáng)長(zhǎng)避短，方能奏凱考場(chǎng)。點(diǎn)睛：半命題作文的補(bǔ)題方法:補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。爸爸，我愛你，愛你的偉大，愛你的無私，愛你的無言，您是我永遠(yuǎn)的驕傲。我現(xiàn)在唯一的愿望就是：好好讀書，將來讓老爸跟著我享福，因?yàn)楝F(xiàn)在他為了我實(shí)在是太累太累了。我的降臨，給家里帶來了希望，但是同時(shí)也帶來了壓力，不過任何壓力都?jí)翰坏刮野职值?，因?yàn)槲野职质鞘澜缟献顝?qiáng)的人。我愛你，我最好的爸爸。可您沒有說我半句，而是一直的很包容我?？墒牵议L(zhǎng)的越大，您頭上的白頭發(fā)就越來越多。爸爸看著我?guī)еt領(lǐng)巾，說我真漂亮。我六歲時(shí)，上小學(xué)一年級(jí)，您還是再三的叮囑我：在學(xué)校要聽話……。我為了想讓您高興，在學(xué)校乖乖，天天受老師表揚(yáng)。我三歲時(shí)，牽著我的手，教我走路，后來終于學(xué)會(huì)了走路。我記得：我一歲時(shí)，你抱著我，給我講故事。爸爸，記得以前你跟我說過，在上次地震中，一個(gè)15歲的女孩被埋在廢墟中，女孩的媽媽不知道到哪里去了，于是，女孩的爸爸獨(dú)自一個(gè)人用了10個(gè)小時(shí)把女孩救出來了，當(dāng)女孩被她爸爸救出來后，第一個(gè)動(dòng)作就是抱著她爸爸說：“爸爸，我愛你，我再也不和你頂嘴、再也不和你吵架了。不得抄襲，不得套作，不少于800字。 “爸爸”是我們生命中的重要男人，相信每位同學(xué)跟爸爸之間都有這樣或那樣的故事。解：553＝（立方厘米）答：。 1≈40（千克）答：這個(gè)水桶大約能盛水40千克。 40192247。4．分析：圓柱形水桶的底面積是： （平方厘米）圓柱形水桶的容積是247。3．分析：“它的側(cè)面展開后恰好是正方形，”通過這個(gè)條件可以想象出圓柱的高就是正方形的邊長(zhǎng)，也是圓柱的底面周長(zhǎng)，這樣轉(zhuǎn)化后，問題也就得到解決。解：　247。2）4＝（立方分米）答：。解：（4247。這個(gè)水桶大約能盛水多少千克？（1立方分米的水重1千克）5．一個(gè)圓柱量桶，底面半徑是5厘米，把一塊鐵塊從這個(gè)量桶里取出后，水面下降3厘米，這塊鐵塊的體積是多少？參考答案1．分析：由圓柱體的體積公式可知：圓柱體的體積大小的決定因素是底面半徑和高。蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《圓柱的體積》習(xí)題精選11．有一塊正方體的木料，它的棱長(zhǎng)是4分米，把這塊木料加工成一個(gè)最大的圓柱體（如下圖）。這個(gè)圓柱體的體積是多少？2．，如圖，這根鋼材原來的體積是多少？3．，它的側(cè)面展開后恰好是正方形，這個(gè)圓柱體的體積是多少立方厘米？（保留整數(shù)）4．一個(gè)圓柱體水桶，從里面量，底面直徑是32厘米，高是50厘米。因此，要想使加工成的圓柱體的體積最大，則必須滿足圓柱底面的直徑等于正方體的棱長(zhǎng)，高也等于正方體的棱長(zhǎng)。2）（4247。2．分析：從圖中觀察，可將這段鋼材截成三段，表面積增加四個(gè)與圓柱底面完全相等的圓面積，因此就可以求出圓柱形鋼材的底面積，于是問題得到解決。415←注意統(tǒng)一單位＝15＝36（立方分米）答：這根鋼材原來體積是36立方分米。解：半徑：247。2＝6（厘米）體積：66＝≈4259（立方厘米）答：這個(gè)圓柱體的體積約是4259立方厘米。 50＝40192（立方厘米），折合成立方分米數(shù)是1000＝（立方分米），大約能盛水的重量是5．分析：認(rèn)真讀題后，找出題中關(guān)鍵句或詞進(jìn)行分析思考，這是解決問題的重要方法，“把一塊鐵塊從這個(gè)量桶里取出后，水面下降3厘米”通過這個(gè)變化可以想象出，原來鐵塊的體積就是水面下降3厘米這個(gè)高度的體積，這是鐵塊原來占的空間，于是問題得到解決。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。請(qǐng)你在“我”和“爸爸”之間填上一個(gè)動(dòng)詞，寫一篇記敘文，揭示二者的內(nèi)在聯(lián)系，講述你和爸爸之間的故事。【答案】我愛爸爸有人說，父愛是山，它沉重；有人說，父愛是海，它深廣；有人說，父愛是百合，它溫馨；有人說，父愛是書，他深刻；我說父愛像一塊平湖，外表波瀾不驚，但內(nèi)心卻激流涌動(dòng)。”原來，在地震前她們父女倆吵架了。我二歲時(shí)，總是洗我的臟衣服，哄我笑。我四歲時(shí)，牽著我的手，送我上幼兒園，你總是叮囑我：在學(xué)校要聽話……。我五歲時(shí)，還在繼續(xù)上幼兒園，您天天早上喊我起床。我還是為了讓您高興，在學(xué)校懂禮貌，聽話，于是進(jìn)了少先隊(duì)員。時(shí)間過的如此快，一眨眼，我就已經(jīng)13了，我現(xiàn)在正是中學(xué)生?？粗愕陌装l(fā)，讓我想起了：曾經(jīng)罵過你、說過你，甚至都不知道你賺一塊錢有多么的難。有時(shí)我是很理解你的辛苦，有時(shí)也很不喜歡你，但是爸爸就是爸爸，你永遠(yuǎn)都是我最好的爸爸。您一直陪在我身邊，漸漸的看著我長(zhǎng)大，看著我學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我要比別人前進(jìn)的更快。老爸，您放心吧，你女兒我會(huì)好好發(fā)狠讀書的，不會(huì)辜負(fù)你的期望?！窘馕觥吭囶}分析：這一個(gè)半命題作文，在“我”和“爸爸”之間的空缺部分一般可以填一個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞性的短語，如“愛”“想念”等等，以表現(xiàn)“我”和“爸爸”之間的關(guān)系，通過敘寫往事，來表現(xiàn)父子之間的情感。具體來說，半命題作文的補(bǔ)題，應(yīng)遵循如下幾條原則: (1)揚(yáng)長(zhǎng)避短，熟悉為先。近年來各地的考場(chǎng)作文，對(duì)文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點(diǎn)，補(bǔ)題時(shí)根據(jù)自己的文體特長(zhǎng)，選填相宜的詞語，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來運(yùn)營(yíng)文思。為半命題作文補(bǔ)題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點(diǎn)，考生在補(bǔ)題時(shí)，要充分運(yùn)作求異思維。為此，應(yīng)盡量選擇自己親身經(jīng)歷過或是發(fā)生在自己身邊的生活事件，盡量避開那些人人皆知的素材。 (4)搭配得當(dāng)，合乎邏輯。首先，要合乎生活邏輯。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。【答案】你是我最美的行囊每至六七月份，這橘子是最為香甜可口的。家鄉(xiāng)盛產(chǎn)橘子，從山這頭到山那頭種的都是橘樹，綠與橙相間，果子與綠葉相輔。外婆總與我說，是這山養(yǎng)育了我們，我們也應(yīng)該敬仰它更應(yīng)該保護(hù)它。所以我們摘完果子，總是會(huì)在夜晚舉辦謝神宴。后來，家鄉(xiāng)不再盛產(chǎn)橘子。正如外婆所說，這山死了。曾住山腳下的人們也搬走了，可能我們渴望能在這里看見曾經(jīng)的影子，可我知道，其實(shí)我早已失鄉(xiāng)了，我也不該去拾鄉(xiāng)的。記得外婆和我說過，如果她不在故鄉(xiāng)，她還是她嗎？我當(dāng)時(shí)啞言。她被母親帶去過城里，卻過不了兩天就吵著要回故鄉(xiāng)，我知道，她不是不適應(yīng)城里的生活，而是她對(duì)故鄉(xiāng)仍有執(zhí)念，而那種與故鄉(xiāng)的牽絆，是出生起就被系上的。我在他鄉(xiāng)吃著橘子，想著那時(shí)故鄉(xiāng)的一切，花草，橘樹和可愛的人們。外婆的故鄉(xiāng)是她頭的重?fù)?dān)，挑起來就從未放下過，故鄉(xiāng)壓著她讓她難以行走。故鄉(xiāng)這詞既遙遠(yuǎn)又貼近。偶爾想起，就像當(dāng)初，愛仍深切。故鄉(xiāng)，你是我最美的行囊！【解析】【詳解】審題：本題考查寫作能力。首先分析給的材料，材料列舉荊軻、魯迅、梁任公的事例，意在指出：人生路上，人們常常要負(fù)重前行。命題作文的題目是“你是我最美的行囊”，要求寫的是記敘文。“行囊”是本次作文的寫作對(duì)象，選擇什么樣的“行囊”關(guān)系到作文的寫作內(nèi)容和立意。當(dāng)然，在這么多類別的“行囊里，考生要選擇“最美的”。寫成記敘文，要能選擇好素材，精心敘事，精心構(gòu)思。我們的心中，有目標(biāo)，有必勝的信念，成功，離我們只有一步之遙。（3）為了我們心中的夢(mèng)想，我們要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，遇到種種的困難與磨練時(shí)，要用樂觀的心態(tài)來克服，別人的批評(píng)，更要自己虛心反思，才會(huì)進(jìn)步。在我們的生活中每時(shí)每刻都要面臨著挑戰(zhàn)：挑戰(zhàn)現(xiàn)在,挑戰(zhàn)未來,更重要的是挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)。（5）挑戰(zhàn)命運(yùn)，就要放飛我們的生命。但挑戰(zhàn)者懂得這樣一句話：“即使是黃昏，也必然布滿歌唱著的流霞。文章娓娓而談，作者圍繞“行囊”這個(gè)關(guān)鍵詞，寫對(duì)家鄉(xiāng)的追憶與依戀，表達(dá)自己決定把故鄉(xiāng)收進(jìn)行囊背著它前行的信念。文章結(jié)尾處抒發(fā)情感：“故鄉(xiāng)這詞既遙遠(yuǎn)又貼近。偶爾想起，就像當(dāng)初，愛仍深切?！蔽恼挛墓P細(xì)膩，語言行云流水，文意連貫緊湊。請(qǐng)以“千里之行，始于足下”為題，寫一篇不少于800字的議論文?！敬鸢浮壳Ю镏校加谧阆略谖覀兠刻斓木噬钪?，有許許多多的第一次，第一次也許是成功，或許是失敗。勇于踏出第一步?！爸蹞u搖以輕揚(yáng)，風(fēng)飄飄而吹衣”這兩句寫出了他因辭官歸去的坦然和喜悅，他淡泊名利，厭棄官場(chǎng)，從此他踏出了第一步:寄情山水，與自然融為一體，憾天地之悠悠，卻有我五柳暢然自得。選擇自己的第一步。阿里巴巴的總裁馬云就正確地選擇了自己的第一步:讀本科。其實(shí)他的教學(xué)生涯對(duì)他的商業(yè)思考具有很大的意義。但是如果你生確選擇了一天陽關(guān)大道，那么以后不管做什么都將事半功倍。堅(jiān)持自己的第一步。荀子寫到:吲無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也，蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。李白曾經(jīng)遇見過一個(gè)用鐵杵磨針的老婆婆，從她身上明白了只要功夫深，鐵杵也能磨成針的道理。如果愛迪生沒有堅(jiān)持了999次做燈泡的實(shí)驗(yàn)，他又如何能在第1000次的實(shí)驗(yàn)中成功發(fā)明了燈泡?如果咱們的好干部焦裕祿先生在治理蘭考的道路上有過一絲退步，蘭考縣民又如何有如今的幸福?銘記自己的第一步，不斷堅(jiān)持，永不放棄，不忘初心地一直走下去，一定能走出一跳屬于自己的道路，做一個(gè)大寫的人!千里之行，始于足下。勇敢地，機(jī)智地踏出第一步，成功就在你的前方，夢(mèng)想和成功就在彼岸!【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一篇命題作文，作文的題目是“千里之行始于足下”，并且沒有任何的文字材料提示，首先要分析句子的重點(diǎn)，重點(diǎn)在于“千里”和“足下”的關(guān)系，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“始于足下”，即要去做，強(qiáng)調(diào)“做”的重要性?！军c(diǎn)睛】命題作文審題七法：（一）增補(bǔ)信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時(shí)讓人摸不著邊際，可以采用“增補(bǔ)信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補(bǔ)新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對(duì)象。（二）明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點(diǎn)?？忌趯忣}時(shí)要重點(diǎn)對(duì)表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對(duì)象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。一般可針對(duì)題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答。(五)化意為象法(化虛為實(shí))有些命題作文題目或題目中的某個(gè)詞語僅僅是一個(gè)很抽象的概念，這時(shí)，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口。此法稱為“化意為象法”。既要看到正面，又要看到反面。這就是“一分為二法”。審題時(shí)就是充分探究材料，分清層次與角度，結(jié)合追問法、添枝加葉法等，明確寫作的內(nèi)容和范圍。宋代的詩，有許多富含哲理性，給人生以啟迪，如盧梅坡的《雪梅》：“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣