【正文】 小金鐘，它們能把春天敲出來呢！用不了多久，綠色的春天就會(huì)到來……睜開眼，透過床邊的窗戶望去，一樹金黃映入眼簾。這些臘梅給我兒時(shí)的生活帶來了無限的樂趣。徜徉花樹下，賞“疏影橫斜”的秀枝，聞“暗香浮動(dòng)”的醇香，竟有種“亂花迷人眼”的感覺。每到寒冬，那些光禿禿的枝條上就綻開了花朵，滿樹都是金黃色，嬌小可愛。 ①“獨(dú)愛臘梅淺淺黃，疏疏落落不張揚(yáng)。3．閱讀下面的文章，完成下面小題。結(jié)合文章內(nèi)容四、五段的內(nèi)容回答該問題即可。仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容，把握關(guān)鍵詞語?！焙魬?yīng)開頭“是個(gè)自決的問題”，強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。 ⑶ 換位。 故答案為：⑴ ①讀的內(nèi)容；②讀的方法；③讀書心得；④對(duì)書的態(tài)度。最后一段，有照應(yīng)開頭段的作用。 （3）要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，從整體上把握文本，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析。”“我真去批評(píng)，大概是高明不了。我有我的愛與不愛，存在我自己心里。一告訴就糟”“我不惹氣。 （2）找到題干在文中的位置是第四段，然后聯(lián)系上下文回答即可。”說的是讀書的態(tài)度等幾個(gè)角度闡述的。”得出：說得是怎么讀？第④⑤段結(jié)合“讀完一本書，沒有批評(píng)，誰也不告訴。 【解析】【分析】（1）第①段結(jié)合“借著什么，買著什么，遇著什么，就讀什么。從讀者考慮“這是我的事，不要多說。（2）一批評(píng)就糟，不想惹氣，不愿批評(píng)；沒功夫細(xì)細(xì)分析，不能批評(píng)；由于個(gè)人喜好，批評(píng)高明不了，不便批評(píng)。（節(jié)選自老舍《讀書》）（1）關(guān)于怎樣讀書，作者是從哪些角度展開論述的？ （2）作者為什么說“讀完一本書，沒有批評(píng)”？ （3）談?wù)勛詈笠欢巍昂?，算了吧”這句話的含義與作用。但是我準(zhǔn)知道，書是別人的好，別人的書自然未必都好，可是至少給我一點(diǎn)我不知道的東西。有個(gè)小女兒，女兒能不能代表兒子，就不得而知。 ⑥第四，我不讀自己的書，不愿談?wù)撟约旱臅Ｒ虼?，設(shè)若我真去批評(píng)，大概是高明不了?！坝∠笊跫选庇袝r(shí)候并不是全書的，而是書中的一段最入我的味，因?yàn)檫@一段使我對(duì)這全書有了好感。 ⑤再說呢，我讀書似乎只要一點(diǎn)靈感。我愛念什么就念，有什么心得我自己知道，這是種享受，雖然顯得自私一點(diǎn)。讀完一本書再打通兒架，不上算。 ④第三，讀完一本書，沒有批評(píng)，誰也不告訴。書要是不服氣的話，來跳我呀！看偵探小說的時(shí)候，我先看最后的幾頁，省事。 ③讀得快，因?yàn)槲矣袝r(shí)候跳過幾頁去。對(duì)我，最討厭的發(fā)問是：“那個(gè)典故是哪兒的呢？”“哪句話是怎么來著？”我永不回答這樣的考問，即使我記得。不懂的放下，使我糊涂的放下，沒趣味的放下，不容氣。第一，我讀書沒系統(tǒng)。 從中篩選出有關(guān)作者的情感的語句，加以整理歸納即可。本題要求從表達(dá)方式的角度賞析。）、手法（用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比手法、象征等）、內(nèi)容、情感等。 ⑷此題考查學(xué)生對(duì)語句（詞語）的賞析能力。理解文中重要語段作用一般從兩個(gè)角度去考慮：一個(gè)是結(jié)構(gòu)上的作用，一個(gè)是內(nèi)容上的作用?？蓮睦L畫及態(tài)度和齊白石的為人等方面來作答。 ⑵本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。綜合注意對(duì)局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。 ⑸ 調(diào)離后對(duì)老舍先生的懷念之情；對(duì)自己能得到文學(xué)前輩厚愛的得意之情；對(duì)多年前受到老舍先生提攜的感激之情。 ⑷ ①神態(tài)（動(dòng)作）描寫，刻畫老舍先生在花叢中的神情姿態(tài)，表現(xiàn)他愛花成性、富有生活情趣。 ⑶ 寫老舍關(guān)心民間藝人（或保護(hù)民俗文化），表現(xiàn)他平易、親和、善良的性情。 故答案為：⑴ 喜歡種花賞花 ； 喜歡藏畫 ； 對(duì)客人以禮相待（好客） ； 愛護(hù)身邊的干部（愛才） ⑵ ①繪畫獨(dú)具匠心，構(gòu)思精巧（齊白石畫“蛙聲十里出山泉”圖）；②繪畫態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)（齊白石拒畫卷心芭蕉）；③淡泊名利（齊白石不愿意拿出得意之作拍電影）；④勤儉持家，熱愛生活，本真。“聽說他有時(shí)還提到我”是說對(duì)自己能得到文學(xué)前輩厚愛感到得意，同時(shí)這句話里還暗含著作者對(duì)老舍先生提攜的感激。答此題，要讀懂本文內(nèi)容。答題時(shí)要在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語句所表現(xiàn)的人物的性格特點(diǎn)。答作用時(shí)除了答出生動(dòng)形象地描寫出人物的神情姿態(tài)外，還要答出人物愛花成性的生活情趣。 （4）此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從描寫方法的角度和修辭手法的角度分析作答。在結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)了上文，使文章一氣貫通。老舍先生提議并組織盲藝人演出，是為了盲藝人的生活有出路和不讓盲藝人的技藝就此消失。這些都是老舍先生愛重齊白石的地方。再如從第4段“老人躊躇了很久，終于沒有應(yīng)命，因?yàn)樗氩黄鸢沤兜男氖亲笮€是右旋的了，不能胡畫”等句分析，可見老舍認(rèn)為齊白石繪畫態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?！苈暋绾萎?？白石老人只畫了一脈活潑的流泉，兩旁是烏黑的石崖，畫的下端畫了幾只擺尾的蝌蚪?？焖贋g覽全文，驗(yàn)證答案。第6段是愛護(hù)身邊的干部。第4段寫喜歡藏畫。（5）調(diào)離后對(duì)老舍先生的懷念之情；對(duì)自己能得到文學(xué)前輩厚愛的得意之情；對(duì)多年前受到老舍先生提攜的感激之情。（4）①神態(tài)（動(dòng)作）描寫，刻畫老舍先生在花叢中的神情姿態(tài)，表現(xiàn)他愛花成性、富有生活情趣。（3）寫老舍關(guān)心民間藝人（或保護(hù)民俗文化），表現(xiàn)他平易、親和、善良的性情。結(jié)合本文分析第⑨段蘊(yùn)含作者的哪些情感？ 【答案】 （1）喜歡種花賞花；喜歡藏畫；對(duì)客人以禮相待（好客）；愛護(hù)身邊的干部（愛才）（2）①繪畫獨(dú)具匠心，構(gòu)思精巧（齊白石畫“蛙聲十里出山泉”圖）；②繪畫態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)（齊白石拒畫卷心芭蕉）；③淡泊名利（齊白石不愿意拿出得意之作拍電影）；④勤儉持家，熱愛生活，本真。 ①四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。（2）從第③—④段中可以看出老舍先生愛重齊白石的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（選自《汪曾祺散文》，有刪改）（1）請(qǐng)將作者回憶老舍先生的生活小事補(bǔ)充完整。 ⑨一九五四年，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。老舍先生那天顯得很興奮。這是一個(gè)喜劇性的牌子曲，里面有一個(gè)人物是當(dāng)鋪的掌柜，說山西話；有一個(gè)牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌作出有點(diǎn)像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。為了引起各方面的重視，他把言藝人請(qǐng)到市文聯(lián)演唱了一次。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。我在市文聯(lián)幾年，始終感到領(lǐng)導(dǎo)我們的是一位作家。他不看干部的檔案，也從不找人“個(gè)別談話”，只是從平常的談吐中就了解一個(gè)人的水平和才氣，那是比看檔案要準(zhǔn)確得多的。 ⑥老舍先生是市文聯(lián)的主席，對(duì)他下面的干部很了解，也很愛護(hù)。這道菜我從未吃過，以后也再?zèng)]有吃過。老舍先生有意叫大家嘗嘗地道的北京風(fēng)味。有一次很鄭重地拿出一瓶葡萄酒，說是毛主席送來的，讓大家都喝一點(diǎn)。酒菜豐盛，而有特點(diǎn)。一次是菊花開的時(shí)候，賞菊。老舍先生都是以禮相待，談得很投機(jī)。 ⑤老舍先生很好客?！崩仙嵯壬囊庖姳憩F(xiàn)了他對(duì)人的理解，對(duì)一個(gè)人生活習(xí)慣的尊重，同時(shí)也表現(xiàn)了對(duì)白石老人真正的關(guān)懷。老舍先生知道了，給攔了，說：“別！他這么著慣了。白石老人家里人口很多，每天煮飯的米都是老人親自量，用一個(gè)香煙罐頭?！崩仙嵯壬勂疬^，一次要拍齊白石的畫的電影，想要他拿出幾張得意的畫來，老人說：“沒有！”后來由他的學(xué)生再三說服動(dòng)員，他才從畫案的隙縫中取出一卷，外面裹著好幾層報(bào)紙，寫著四個(gè)大字：“此是廢紙。老人躊躇了很久，終于沒有應(yīng)命，因?yàn)樗氩黄鸢沤兜男氖亲笮€是右旋的了，不能胡畫。 ④老舍先生極其愛重齊白石，談起來時(shí)總是充滿感情。畫剛剛裱起來時(shí)，我上老舍先生家去，老舍先生對(duì)白石老人的設(shè)想贊嘆不止。其中一幅是很多人在文章里提到過的“蛙聲十里出山泉”。壁上所掛的畫是時(shí)常更換的。 ③老舍先生藏畫甚富，大都是精品。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。 ②有時(shí)候，老舍先生正在工作，請(qǐng)客人稍候，你也不會(huì)覺得悶得慌。老舍先生愛花，真是到了愛花成性的地步，不是可有可無的了。這些花都是老舍先生和夫人胡挈青親自蒔弄的。 ①北京東城道茲府豐盛胡同有一座小院。【精品】部編人教版七年級(jí)下學(xué)期語文課外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練及答案一、七年級(jí)語文下冊(cè)現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下面的文字，完成下面小題。 老舍先生汪曾祺院里有兩棵不大的柿子樹，到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像，四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。你可以看看花。一大盤香白杏放在條案上，那是專門為了聞香而擺設(shè)的。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。掛的時(shí)間較久的，是白石老人應(yīng)老舍點(diǎn)題而畫的四幅屏?！巴苈暋比绾萎?？白石老人只畫了一脈活潑的流泉，兩旁是烏黑的石崖，畫的下端畫了幾只擺尾的蝌蚪。老舍先生談這四幅里原來點(diǎn)的題有一句是蘇曼殊的詩，要求畫卷心的芭蕉。老舍先生說：“老人是認(rèn)真的?！贝蜷_一看，都是驚人的杰作?！耙幌隆上?、三下……行了！”——“再添一點(diǎn)，再添一點(diǎn)！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出來住，這么大歲數(shù)了，不要再操心這樣的家庭瑣事。不叫他干這些，他就活不成了。每天下午，來訪的客人不斷。每年，老舍先生要把市文聯(lián)的同仁約到家里聚兩次。一次是他的生日，——我記得是臘月二十三。酒是“敞開供應(yīng)”，汾酒、竹葉青、伏特卡，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。菜是老舍先生親自掂配的。我記得有次用一瓷缽芝麻醬炮黃花魚。老舍家的芥末墩是世界上最好吃的芥末墩！當(dāng)時(shí)市文聯(lián)的干部不多，老舍先生對(duì)每個(gè)人都相當(dāng)清楚。老舍先生愛才。他和我們的關(guān)系是前輩與后輩的關(guān)系，不是上下級(jí)關(guān)系。 ⑦作為一個(gè)北京市的文化工作的負(fù)責(zé)人，他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。 ⑧北京解放前有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有的還兼帶算命，生活很苦。老舍先生和一些盲藝人熟識(shí)，提議把這些言藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”跑了。老舍先生親自主持，作了介紹，還特?zé)﹥晌焕纤嚾说陨倨?、王秀卿唱了一段《?dāng)皮箱》。這個(gè)段子和這個(gè)牌子，是睜眼藝人沒有的。聽說他有時(shí)還提到我。 ①________；②________；③結(jié)交齊白石；④________；⑤________；⑥關(guān)心街頭盲藝人。 （3）文章題為《老舍先生》，第⑧段卻用“閑筆”寫盲藝人，有什么作用？ （4）請(qǐng)按要求賞析文中畫線的句子。（從人物描寫角度）②老舍家的芥末墩是世界上最好吃的芥末墩?。◤男揶o角度）（5）狂曾祺的散文“淡而有味、有情”。（齊白石親自量米煮飯等細(xì)節(jié)）。還照應(yīng)了前文的“他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。②夸張，突出強(qiáng)調(diào)老舍先生掂配的北京風(fēng)味菜地道好吃，表現(xiàn)老舍先生好客（或?qū)腿艘远Y相待）。 【解析】【分析】（1）第2段是寫愛花成性。第5段是寫熱情好客。 （2）對(duì)照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。如第3段“‘蛙聲十里出山泉’。畫剛剛裱起來時(shí)，我上老舍先生家去，老舍先生對(duì)白石老人的設(shè)想贊嘆不止”等句是說老舍認(rèn)為齊白石的繪畫獨(dú)具匠心，構(gòu)思精巧。再如從“一次要拍齊白石的畫的電影，想要他拿出幾張得意的畫來，老人說：‘沒有’”，可見齊白石老人淡泊名利高尚品質(zhì)。 （3）要讀懂第⑤段前后的情節(jié)內(nèi)容，并聯(lián)系老舍先生的性格作答。表現(xiàn)了老舍先生富有愛心和自覺保護(hù)民間技藝的責(zé)任感。答題時(shí)，一定要聯(lián)系到人物形象和崇高品質(zhì)。①“老舍先生坐在百花叢中的藤椅里”為動(dòng)作描寫，“微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)”為神態(tài)描寫。②“老舍家的芥末墩是世界上最好吃的芥末墩”一句明顯運(yùn)用了夸張的修辭手法，用以表現(xiàn)老舍先生的熱情好客。（5）提干要求結(jié)合本文分析第9段蘊(yùn)含作者的情感?！耙痪盼逅哪辏艺{(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了”這是說調(diào)離后對(duì)老舍先生的懷念之情。這樣的題，可以把整個(gè)長(zhǎng)句子零打碎敲，分層分析，分步作答。（齊白石親自量米煮飯等細(xì)節(jié)）。還照應(yīng)了前文的“他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。②夸張，突出強(qiáng)調(diào)老舍先生掂配的北京風(fēng)味菜地道好吃，表現(xiàn)老舍先生好客（或?qū)腿艘远Y相待）?！军c(diǎn)評(píng)】⑴信息篩選、概括內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對(duì)對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。答題時(shí)注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。做這類題目的方法是：找出與題目相關(guān)的段落原文，然后根據(jù)題目的要求，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確概括。 ⑶此題考查學(xué)生理解文中重要語段作用的能力。 第⑧段卻用“閑筆”寫盲藝人 照應(yīng)了前文的“他常常想著一些別人沒有想到或想不到的問題。語句賞析的角度有修辭（比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等）、詞語（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）、表達(dá)方式（記敘、描寫、抒情、議論、說明賞析的答題模式：該句運(yùn)用了……（修辭、詞語、寫作手法、句式等），生動(dòng)形象的寫出了……的特點(diǎn)，突出了……品質(zhì)，表達(dá)了作者……情感。 ⑸解答此類試題，需要認(rèn)真閱讀選文，整體感知文本，理清行文思路，體會(huì)作者情感2．閱讀下文，回答問題。 ①怎樣讀書，在這里，是個(gè)自決的問題；我說我的，沒勉任誰跟我學(xué)。借著什么，買著什么，遇著什么，就讀什么。我不能叫書管著我。 ②第二，讀得很快，而不記住，書要都叫我記住，還要書干嗎？書應(yīng)該記住自己。我又不是印刷機(jī)器養(yǎng)的，管你這一套！不合我的意，我就練習(xí)跳遠(yuǎn)。一告訴就糟：“嘿，你讀《啼笑因緣》？”要大家都不讀《啼笑因緣》，人家寫它干嗎？一批評(píng)就糟：“尊家這點(diǎn)意見？”我不惹氣。我有我的愛與不愛，存在我自己心里?！坝∠笊跫选北闶呛脮?，我沒功夫去細(xì)細(xì)分析它，所以根本不能批評(píng)。其實(shí)這一段的美或者正足以破壞了全體的美，但是我不去管；有一段叫我喜歡兩天的，我就感謝不盡?！皟鹤邮亲约旱暮谩?，我還不曉得，因?yàn)樽约哼€沒有過兒子?！袄掀攀莿e人的好”，我也不敢加以擁護(hù)，特別是在家里。自己的，一提都頭疼！自己的書，和自己的運(yùn)氣，好像永遠(yuǎn)是一對(duì)兒累贅。 ⑦第五，哼，算了吧。 【答案】 （1）①讀的內(nèi)容；②讀的方法；③讀書心得；④對(duì)書的態(tài)度。（3）換位?！焙魬?yīng)開頭“是個(gè)自決的問題”，強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。”得出：說得是讀什么？第②③段結(jié)合“讀得很快，而不記住，書要都叫我記住，還要書干嗎？書應(yīng)該記住自己。”得出：說得是從書中得到什么感悟？第