【摘要】最新六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)試題含答案 一、培優(yōu)題易錯題 1.某兒童服裝店老板以32元的價(jià)格買進(jìn)30件連衣裙,針對不同的顧客,30件連衣裙的售價(jià)不完全相同,若以45元為標(biāo)準(zhǔn),將超過的錢數(shù)記為正,不足的錢...
2025-04-01 22:17
【摘要】六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)提高 一、培優(yōu)題易錯題 1.股民老黃上星期五買進(jìn)某股票1000股,每股35元,下表為本周內(nèi)每日該股票的漲跌情況(單位:元)(注:用正數(shù)記股價(jià)比前一日上升數(shù),用負(fù)數(shù)記股價(jià)比前一日下...
2025-04-05 05:40
【摘要】2020年六年級數(shù)學(xué)-六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)綜合訓(xùn)練題 一、培優(yōu)題易錯題 1.甲、乙兩商場以同樣的價(jià)格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲商場累計(jì)購物超過100元后,超出100元的部分按...
2025-03-30 22:34
【摘要】最新六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)題 一、培優(yōu)題易錯題 1.“△”表示一種新的運(yùn)算符號,已知:2△3=2﹣3+4,7△2=7﹣8,3△5=3﹣4+5﹣6+7,…;按此規(guī)則,計(jì)算: (1)10△3=___...
2025-04-02 03:28
【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)訓(xùn)練 一、培優(yōu)題易錯題 1.用“⊕”定義一種新運(yùn)算:對于有理數(shù)a和b,規(guī)定a⊕b=2a+b,如1⊕3=2×1+3=5 (1)求2⊕(﹣2)的值; (2)若[()⊕(﹣3)...
2025-04-02 01:33
【摘要】最新六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)作業(yè) 一、培優(yōu)題易錯題 1.觀察下列一組圖形:它們是按照一定規(guī)律排列的,依照此規(guī)律,第個圖形中共有________個“★”. 【答案】(3n+1) 【解析】【解答】解...
2025-04-02 03:30
【摘要】2020年六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)作業(yè) 一、培優(yōu)題易錯題 1.規(guī)定兩數(shù)a,b之間的一種運(yùn)算,記作(a,b):如果,那么(a,b)=c. 例如:因?yàn)?3=8,所以(2,8)=3. (1)根據(jù)上述規(guī)定,...
2025-04-01 22:07
【摘要】2020年六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)提高 一、培優(yōu)題易錯題 1.甲、乙兩商場以同樣的價(jià)格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲商場累計(jì)購物超過100元后,超出100元的部分按90%收費(fèi);在乙商...
【摘要】2020年六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)題 一、培優(yōu)題易錯題 1.股民老黃上星期五買進(jìn)某股票1000股,每股35元,下表為本周內(nèi)每日該股票的漲跌情況(單位:元)(注:用正數(shù)記股價(jià)比前一日上升數(shù),用負(fù)數(shù)記股價(jià)比...
【摘要】六年級上冊數(shù)學(xué)培優(yōu)試題 一、培優(yōu)題易錯題 1.某兒童服裝店老板以32元的價(jià)格買進(jìn)30件連衣裙,針對不同的顧客,30件連衣裙的售價(jià)不完全相同,若以45元為標(biāo)準(zhǔn),將超過的錢數(shù)記為正,不足的錢數(shù)記為...
2025-04-01 22:39
【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)測試題(一)一、填空題。(每空1分,共20分)l、一個數(shù)的億位上是5、萬級和個級的最高位上也是5,其余數(shù)位上都是0,這個數(shù)寫作(),省略萬位后面的尾數(shù)是()?!?、(),它有()個這樣的單位?!?、……是()循環(huán)小數(shù),用簡便方法記作(),把它保留兩位小數(shù)是(
2025-01-24 07:21
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差總結(jié) 鴻尾埕頭小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié) 林偉一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中,能依照計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)...
2024-10-15 20:20
【摘要】六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計(jì)劃“希望每一個學(xué)生都成為優(yōu)生”是每一個教師的共同愿望,本著“沒有教不好的學(xué)生,確保教好每一個學(xué)生”、“沒有差生,只有差異”的原則,從后進(jìn)生抓起,課內(nèi)探究與課外輔導(dǎo)相結(jié)合,讓學(xué)生克服自卑的心理,樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍,使每個學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)
2025-04-13 03:37
【摘要】六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)作業(yè)含答案 一、培優(yōu)題易錯題 1.一個自然數(shù)若能表示為兩個自然數(shù)的平方差,則這個自然數(shù)稱為“智慧數(shù)”.比如:22-12=3,則3就是智慧數(shù);22-02=4,則4就是智慧數(shù). 從...
2025-03-31 22:06
【摘要】六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)綜合訓(xùn)練題 一、培優(yōu)題易錯題 1.甲、乙兩商場以同樣的價(jià)格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲商場累計(jì)購物超過100元后,超出100元的部分按90%收費(fèi);在乙商場累...