【正文】 明他的錢得來不易。 。六、 ，非常沉著。一、—劇 布—怖 —涯 —棉 帶—戴二、：“ ?！笨梢?，理想對我們多么重要。是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生？“模糊”一詞說明了什么？（6分） 作文（60分）八、習(xí)作園地。（5分）“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”表明了什么？（5分） ，突出了什么特點(diǎn)？可以看出他怎樣的生活處境？（4分） “虔誠地接過下面有紙牌的花”，在風(fēng)雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切”，這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情？（4分） “多爾先生的胸膛中感受到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著?；疖嚱K于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。”小姐一邊寫，一邊說?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了?！澳阋袋c(diǎn)什么？”小姐這么問，因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會買。這時，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐?！澳袋c(diǎn)什么？”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手，“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。不管怎么說，孩子也怪可憐的。說不定這些大人就站在附近觀察，說不定這些人就是孩子的父母。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍Ｕ媸侨币恍胁怀墒澜?。給一美元也行。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服?！甭曇粑怂淖⒁饬?。距開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。烏云壓得很低，似乎要下雨?！薄皞ゴ蟮牧α俊敝甘裁矗浚?分） ？作者通過這件事表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分） 七、課外閱讀。（2分），并說說從中你體會到了什么。：_____________。一切都跟她們沒有關(guān)系。我的妻子是個鄉(xiāng)下人?！安灰嘧?”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了?！薄八悄阕畲蟮暮⒆訂?？”法官指著我問父親?！彼钢赣H說。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。他臉上的表情非常安定，非常沉著?！安辉S亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。（14分）“爹!”我忍不住喊出聲來。沒想到剛一剪好，它又對著鏡子大叫。有一個雙休日的星期天，它跟著我去理發(fā)。五、下面的語段中一共有六處錯誤，請找出，并在原句上改正。，__________________。，忠言逆耳利于行。四、日積月累。C.《為人民服務(wù)》是周恩來同志為了號召全黨全軍向張思德同志學(xué)習(xí)而寫的。（語言描寫、動作描寫）（ ）（3分）A.“精兵簡政”的意見是李鼎銘先生提出來的。（動作描寫）D.“這是我的妻子。（外貌描寫），收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。，任爾/東/西/南/北/風(fēng)。，要留/清/白在/人間。下列詞句中“若”的意思依次是（ ）。n) 間斷 間接 親密無間(m243。（18分）（ ）（3分）(chǔ) 處分 處理 設(shè)身處地(h233。（ ）（ ）二、給下面的一段話填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。（ ）（ ），你看這草地，無邊無崖，沒個盡頭?！拘陆滩摹坎烤幇媪昙壵Z文下冊第四單元測試B卷含答案（根據(jù)新部編教材編寫10 古詩三首11 十六年前的回憶12 為人民服務(wù)13 金色的魚鉤）（總分：150分 答題時間：150分鐘）班級________ 姓名________ 學(xué)號________ 得分________基礎(chǔ)知識(52分)一、找出句中的錯別字，并把正確的字寫在后面的括號里。（5分），用恐布的眼光瞅了瞅父親。（ ），可是沒帶眼鏡。（7分）老班長猛抬起頭 看見我目不轉(zhuǎn)睛地看著他手里的搪瓷碗 就支吾著說 我 我早就吃過了 看到碗里還沒吃干凈 扔了怪可惜的三、選一選。ng) 橫肉 橫禍 橫七豎八(ji224。) 模范 模仿 模棱兩可，全部搭配正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） 提出意見 提高勇氣 減少犧牲 寄托哀思 團(tuán)結(jié)人民 審閱稿件 咨詢稿件 參加活動 扶正轉(zhuǎn)椅 解救人民 規(guī)定制度 采用條件3.“若”的解釋有①如，好像；②如果；③你。（3分）①烈火焚燒若等閑 ②若到江南趕上春，千萬和春住 ③若有所失A.②①② B.①②③ C.①②① D.②①③（ ）(3分)，燕山/月/似鉤。，立根/原在/破巖/中。（ ）（3分），個兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。（外貌描寫），就向外走?！彼钢赣H說。，看起來寫的是物，實(shí)際上是寫人。D.《十六年前的回憶》通過對李大釗被捕前后的事件的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)。（10分），__________________。，子欲養(yǎng)而親不待。，__________________。(12分)我家有一條可愛的小狗叫《笨笨》。我只要坐下它就“汪汪”地叫了起來，而且越叫越兇，難到它也想理發(fā)？于是，我請理發(fā)師給它理了幾剪刀。原來呀，它不認(rèn)識鏡子中的自己，還以為對方在向它交戰(zhàn)呢!閱讀理解（38分）六、課內(nèi)閱讀。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！斑@是我的妻子。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個孩子。“是的，我是最大的。我不知道當(dāng)時哪里來的機(jī)智和勇敢。父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。（3分）。（3分） 4.“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。（24分）風(fēng)雨中的菊花佚名午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。由于生計的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦?！疤行泻?。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人?！翱蓱z可憐吧，我三天沒有吃東西了?！笨紤]到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么大點(diǎn)小孩就會做生意!”小乞丐站住腳，滿臉的失望。多爾先生想。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。如果孩子完不成定額，回去就要換處罰。這個年齡本來應(yīng)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，可是……這個孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來成為對社會有用的人。給一美元也行?！爸x謝您，祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。她不說“買什么”，以免強(qiáng)加于人。小乞丐很是認(rèn)真地逐個端詳柜臺里的鮮花?！耙皇f壽菊。“要我們送給什么人嗎？”“不用，你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂’!”“一共是二十美元。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體