小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃書-展示頁
2025-04-01 02:06本頁面
【正文】 程，認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)，并學(xué)會讀寫。但是 ，他們不懂得怎樣去學(xué)習(xí) ，也不會學(xué)習(xí)。通過入學(xué)測試全部達到了入學(xué)要求。男生24人，女生8人。小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃書 一年級數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學(xué)生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進步和發(fā)展。下面是我整理的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃書，希望對大家有所幫助! 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃書(一) 一、情況分析 我班有學(xué)生32人。剛進入學(xué)校的孩子活潑好動 ，天真爛漫，大多數(shù)學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃，有著良好的家庭教育和學(xué)習(xí)愛好。 雖然他們有著強烈的好奇心和求知欲。有些同學(xué)學(xué)習(xí)能力差，注意力容易分散，所以教師要有層次、有耐心得進行引導(dǎo)，教給學(xué)生們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)他們養(yǎng)成愛好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使每個學(xué)生都能夠順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。初步理解20以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識符號、=、的含義，會用符號或語言描述20以內(nèi)加減法的估算。經(jīng)歷探索一位數(shù)加法和相應(yīng)減法的口算方法的過程，能熟練地口算一位數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。認(rèn)識鐘面及鐘面上的整時和大約幾時。通過具體物體認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，認(rèn)識這些形體相應(yīng)的圖形，通過
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