五年級【英語】小學(xué)英語閱讀理解技巧與訓(xùn)練-展示頁
2025-03-31 22:01本頁面
【正文】 中心帶來了困難。說明文中，作者先提出說明對象，然后從時間、空間、用途、方法、步驟等不同側(cè)面加以說明。記敘文一開始交待人物、時間、地點(diǎn)、事件，然后詳細(xì)敘述原因。（三）、同學(xué)們在做閱讀理解時應(yīng)注意的問題有哪些？１、弄清文章體裁，快速理解文章。（4）判斷推理法：有時4個題項(xiàng)中不止一個可以作為答案項(xiàng)，這時就應(yīng)該意識到該題是一個判斷推理題。查閱法主要用于獲得具體的信息，即誰、什么、什么時間、什么地點(diǎn)、什么原因以及如何發(fā)生等有關(guān)或者具體的數(shù)字。要學(xué)會尋找文章段落的主題句，因?yàn)榘衙慷沃黝}句的意思綜合起來實(shí)際上就是全文的中心思想，文章的主題句也可能出現(xiàn)在段落中間或結(jié)尾。)(4) Which of these is not wrong?A Sam doesn’t wash his face and hands every day.B. The uncle thinks the boy ate eggs last morning.C Sam doesn’t like eggs at all.D. Sam doesn’t know his uncle.（二）、解題時有以下幾種方法：（1）略讀法：關(guān)鍵是在能抓住文章要點(diǎn)的前提下以個人最快的速度閱讀，獲得足夠的信息以便準(zhǔn)確地回答有關(guān)文章主旨和大意的問題。C Water D Bread()(3) What’s on Sam’s face and mouth?A Eggs. B SoapC It’s “壞的 “ D It’s “好的”()(2) What’s the Chinese for “dirty”?A. It’s “ 臟的“. B It’s “干凈的”)(1).Who is Sam?A. He is English. B. He is a student. C He is a young pioneer. D He is a teacher.(這類短文一般難度不大，認(rèn)真閱讀，仔細(xì)選擇，問題都可以解決，如Write a Letter to Mary, A Dirty Boy, On the Bus 等2小學(xué)的說明,科普類短文都十分淺顯,只要具備一點(diǎn)科普常識都會讀懂的,如,Time, the Spring Festival .等,即使文章較長,問題也十分明顯，從文中都能找到答案.同學(xué)可動手做做下題：根據(jù)短文內(nèi)容選擇答案. is very good at school, but he is not clean. His face and hands are often dirty. He washes them with water only. He does not use soap(肥皂).Sam has an uncle. One day his uncle goes to see him. He looks at him and says, “Sam, I know what you ate for breakfast this morning.”“What?” Sam looks at his uncle and says.“Eggs” says his uncle, “Your face and mouth tell me that.”“You are wrong, uncle!”says Sam, “Not today or yesterday,but the day before yesterday(前天)!”(部編五年級【英語】小學(xué)英語閱讀理解技巧與訓(xùn)練（一）、閱讀理解一般分為故事幽默類、說明、科普類等。1故事幽默類一般前面都在為幽默做鋪墊，只有讀到最后才能顯現(xiàn)出幽默之出來。 要特別注意文章首尾兩段，第一段往往點(diǎn)明文章主題或作者意圖，而最后一段則常?？偨Y(jié)歸納或重述文章的主要內(nèi)容。（2）查閱法：考生可以不需要閱讀整篇文章，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以閱讀就行。（3）同義互釋法：在小學(xué)升學(xué)考試中有些深層理解或者判斷推理的問題可以采用同義互釋法。要根據(jù)文章的主旨和作者的意圖，選擇比較，去偽存真，選出切合文章主旨和作者意圖的最佳答案。對不同體裁的文章，要根據(jù)其體裁特點(diǎn)，運(yùn)用不同的方法快速閱讀
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