【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)教案 兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）教案 教學內(nèi)容： 100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算（不進位）教學目標： 1、學會兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。 2、通過實際操作、自主探究、小組...
2024-10-24 19:59
【摘要】九資河鎮(zhèn)中心小學九資河鎮(zhèn)中心小學第2單元萬以內(nèi)的加法和減法兩位數(shù)加兩位數(shù)九資河鎮(zhèn)中心小學
2024-12-04 04:17
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)進位6+7=4+9=8+3=52+27=34+8=21+53=47+21=5+8=13131311426879741、小朋友們，你能不能自己寫一道兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法算式呢？3428+261例一：34+28=62
2025-07-26 14:26
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 一、復習 35+2034+526+3054+2 學生口算后交流算法。（先算什么，再算什么） 二、新授 1、出示情景圖： （1）學生...
2024-10-08 20:01
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加） 教學目標: 一、認識技能 ，自主探索發(fā)現(xiàn)１００以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法。 ，比較熟練地進行計算。 二、情感、態(tài)度價值觀...
2024-10-21 15:29
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)教案 教學目標： 1．理解掌握兩位數(shù)進位加法的口算能力 2．利用學生已有的口算知識，探究出兩位數(shù)加法的計算方法，探索出算法思維，算法多樣化 3．能用兩位數(shù)進位加法的口算知...
2024-10-28 23:47
【摘要】青蛙吃害蟲慧明小學薛艷菲我吃了25只害蟲我吃了36只害蟲一共吃了多少只害蟲？能說說怎樣算嗎？25+36=？20+305+6=50=11一共61只害
2024-12-25 10:33
【摘要】98×28=95×25=94×34=47×57=46×76=93×35=92×62=88×49=87×38=84×44=27×5
2025-04-13 04:22
【摘要】.....100道口算題1班級:姓名:得分:用時:70－58=97－19=70－48=90－18=18＋68=98－29=41－23=71－45=
2024-08-20 00:03
【摘要】1教學內(nèi)容：人民教育出版社二年級上冊P13～15《兩位數(shù)加兩位數(shù)》練習課教學目標：1、通過對兩位數(shù)加兩位數(shù)的練習，使學生進一步理解筆算加法的算理，掌握算法，并能正確、熟練地進行計算。2、能運用所學知識解決實際問題，提高學生計算能力的同時也提高其運用知識解決問題的能力。3、在練習中培養(yǎng)學生認
2024-12-05 00:49
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)教學內(nèi)容：人教版二年級上冊P11、12《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加》例3教學目標：1．通過觀察、操作等形式，探索兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）的計算方法，并能正確、熟練地進行豎式計算。2．培養(yǎng)學生主動探索知識的精神和思考問題、解決問題的能力。3．培養(yǎng)學生認真計算的良好學習習慣。教學重點：掌握兩位數(shù)（進位加）的豎式計算方法，并能正確計算。教學難
2024-08-20 01:49
【摘要】《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計教學目標：1、使學生掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，并能正確地進行口算。2、能夠從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，整理、分析數(shù)據(jù)，解決實際問題。3、培養(yǎng)學生解決問題方法多樣化，提高思維的靈活性。教學重點：1、正確地進行兩位數(shù)加法的口算。2、能夠根據(jù)具體情況選擇適當?shù)慕鉀Q問題的方法。教學難點：培養(yǎng)學生的口
2024-12-03 22:19
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教案 個人簡歷及工作業(yè)績 一、簡歷： 我叫其其格，于1999年7月畢業(yè)于哲盟師范學校。 1999年9月---2001年7月在扎哈他拉小學教學（證明人：陳志國）。20...
2024-10-08 20:34
【摘要】WORD格式整理版100道口算題1班級:姓名:得分:用時:70－58=97－19=70－48=90－18=18＋68=98－29=41－23=71－45=17＋14=39＋48=39＋38=41－13=15＋16=66＋19=
2025-04-02 05:57
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)練習課》教學設計 課題： 兩位數(shù)加兩位數(shù)（練習課） 教學內(nèi)容： 教材練習二第5—11題，教材第14頁“思考題”。 教學目標： 知識與技能 （1）使學生進一步理解兩...
2024-10-15 15:22
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