四年級語文教學(xué)反思5篇-展示頁
2025-03-30 06:40本頁面
【正文】 文教學(xué)反思【篇2】《觀潮》是人教版四年級上冊第一組的第一篇課文。學(xué)生的素質(zhì)看教育，教育的素質(zhì)看老師。三、各科教師相互協(xié)作合作共處，相互協(xié)調(diào)，是各科教師共同搞好班級工作的重要保證。養(yǎng)成隨讀隨記的好習(xí)慣，讓學(xué)生建立讀書筆記，寫讀書筆記建立學(xué)習(xí)心得?？?，做到有布置有檢查每周一次總結(jié)，展示各自的成果。利用講故事的形式，把他們學(xué)習(xí)的知識，以講故事向全班同學(xué)匯報，看誰講的故事多，看誰講的故事好。一年來我班的差生數(shù)量越來越少，學(xué)習(xí)熱情也越來越高，不懈的努力最終換來豐厚的回報。在學(xué)習(xí)中鼓勵優(yōu)秀，激發(fā)差生，采取一對一，或多對一的形式幫忙差生，看哪個學(xué)習(xí)小組的失誤少，差生就減少了。在交流中相互幫忙，相互學(xué)習(xí)。讓同學(xué)交流自己的成果，取長補短。四年級語文，透過全方面的調(diào)研，成績位列前茅。以下是小編帶來的四年級語文教學(xué)反思，歡迎大家一起來收看！四年級語文教學(xué)反思【篇1】從一年級到四年級已整整地四年了，看著學(xué)生們由小到大，一步一步地成長，內(nèi)心感慨萬分。四年級語文教學(xué)反思（5篇）反思可以幫助個人和組織從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)并不斷成長。通過回顧和分析過去的行動、決策和結(jié)果，可以識別成功和失敗的原因，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并采取適當(dāng)?shù)母倪M措施。尤其四年級的語文教學(xué)，使我感受很大，我以前歷過失敗的痛苦，也嘗試過成功的喜悅。成功的方面歸納起來有這么幾點：一、學(xué)生自學(xué)，教師點撥每一篇課文我首先讓學(xué)生自學(xué)，自學(xué)的過程，分主角讀課文，劃出問題：包括不認識的字詞多音字，同義詞反義詞可讓學(xué)生在自學(xué)中享受自由，無包袱，無心理負擔(dān)，自由自在的翻閱著字典，查閱著資料。教師的作用是：點撥、鼓勵、表彰，看誰發(fā)現(xiàn)的問題多，看誰解決的問題多。采取了這些方法后，好玩的學(xué)生不玩了，班內(nèi)自發(fā)的構(gòu)成了一個“比、學(xué)、趕、幫、超”的風(fēng)氣。這樣把全班學(xué)生的用心性調(diào)動起來，人心齊，泰山移。二、多給學(xué)生閱讀的時間，閱讀的材料一年來，我鼓勵學(xué)生自讀一些報刊和一些書籍，定期檢查他們的閱讀成果。這樣一來，學(xué)生閱讀的潛力就提高起來了，用心性也調(diào)動起來了。鼓勵落后表揚先進，建立起以班長為中心的學(xué)生組織，并維持這個活動的持久性和長期性。在平日的教學(xué)中，做到不占用學(xué)生的課外時間，不占用學(xué)生的音，體，美等課，真正使課改成為新時期教育發(fā)展的體系。做為一名人民教師，我始終以這個觀念嚴格要求自己，繼續(xù)在教學(xué)中探索新課改的奧秘，為教育事業(yè)負起自己的職責(zé)，傳授自己的智慧而努力。這是一篇寫景的課文。下面我就談?wù)勆险n的體會。在教學(xué)中，緊緊扣住“天下奇觀”這個詞語做文章，引導(dǎo)學(xué)生層層深入地領(lǐng)悟錢塘潮的“奇”，以致更近一層理解“天下奇觀”。如“隆
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1