20xx走一步?再走一步導(dǎo)學(xué)案教案精選-展示頁
2025-03-30 06:36本頁面
【正文】 。琳達編撰的《假設(shè)我們原諒上帝》收錄，也被收入我們的課本。莫頓早年曾做過空軍飛行員。莫頓按照表達方式側(cè)重點不同,可分為敘事散文和抒情散文。散文的重要特點是“形散而神不散”。（奪目）（6）抽噎，抽抽搭搭地哭。（嶙峋）（4）驚奇、驚奇。翼翼，慎重、嚴(yán)肅的模樣。（1）告誡、教導(dǎo)。n)小心翼(y236。 q236。n) ．．．．．凝視(n237。) 聳(sǒng)立 迂回(yū)嶙峋(l237。二、自學(xué)指導(dǎo)（一）——預(yù)習(xí)與交流。他說，我之因而成為孤膽英雄，完全是由于我小時侯一段經(jīng)歷的啟示。而且，還有后方的無線電支持。飛到兩萬五千米高空時，他又告誡本人：現(xiàn)在所要做的，是在地面無線電的指導(dǎo)下，保持這個航向二十分鐘，就可以到達荷蘭的素文島，這個，不難做到。他覺得幾乎無法完成任務(wù)，想象著飛時機被敵軍炮彈擊中，本人鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。，倡導(dǎo)多角度、有創(chuàng)意的閱讀。，做到條理明晰，詳略適當(dāng)。那么，面對困難，我們該如何辦，是放棄呢仍然迎上去呢？今天，我們來學(xué)習(xí)美國作家莫頓17走一步再走一步導(dǎo)學(xué)案教案篇一：17《走一步再走一步》導(dǎo)學(xué)案附答案17《走一步，再走一步》導(dǎo)學(xué)案上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了詩歌《在山的那邊》，明白了在通往理想的道路上布滿了困難險阻。事實上，不只是在通往理想的道路上有坎坷，人生處處都會有坎坷。亨特的文章《走一步，看看作者是如何克服困難的。、句的深化含義。第一課時一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，第二次世界大戰(zhàn)時期，在英格蘭的空軍基地，一個上尉飛行員接受了一項任務(wù)，駕駛沒有任何武器裝備和防護設(shè)備的蚊式雙引擎飛機深化到敵軍——德國本土執(zhí)行偵察任務(wù)。但是，第二天，他仍然駕機滑行在跑道上，他是如此告誡本人的：現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。就如此，飛行的一路上他不斷告誡本人：下面，只是飛越荷蘭，然后，是飛臨德國，根本不須想更多的事。就如此，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)，當(dāng)他接受獎勵時。那么今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)這位上尉飛行員，也是一位著名作家莫頓?亨特
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1