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20xx走一步?再走一步導(dǎo)學(xué)案教案精選-展示頁

2025-03-30 06:36本頁面
  

【正文】 。琳達編撰的《假設(shè)我們原諒上帝》收錄,也被收入我們的課本。莫頓早年曾做過空軍飛行員。莫頓按照表達方式側(cè)重點不同,可分為敘事散文和抒情散文。散文的重要特點是“形散而神不散”。(奪目)(6)抽噎,抽抽搭搭地哭。(嶙峋)(4)驚奇、驚奇。翼翼,慎重、嚴(yán)肅的模樣。(1)告誡、教導(dǎo)。n)小心翼(y236。 q236。n) .....凝視(n237。) 聳(sǒng)立 迂回(yū)嶙峋(l237。二、自學(xué)指導(dǎo)(一)——預(yù)習(xí)與交流。他說,我之因而成為孤膽英雄,完全是由于我小時侯一段經(jīng)歷的啟示。而且,還有后方的無線電支持。飛到兩萬五千米高空時,他又告誡本人:現(xiàn)在所要做的,是在地面無線電的指導(dǎo)下,保持這個航向二十分鐘,就可以到達荷蘭的素文島,這個,不難做到。他覺得幾乎無法完成任務(wù),想象著飛時機被敵軍炮彈擊中,本人鮮血飛濺,連跳傘的力氣都沒有。,倡導(dǎo)多角度、有創(chuàng)意的閱讀。,做到條理明晰,詳略適當(dāng)。那么,面對困難,我們該如何辦,是放棄呢仍然迎上去呢?今天,我們來學(xué)習(xí)美國作家莫頓17走一步再走一步導(dǎo)學(xué)案教案篇一:17《走一步再走一步》導(dǎo)學(xué)案附答案17《走一步,再走一步》導(dǎo)學(xué)案上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了詩歌《在山的那邊》,明白了在通往理想的道路上布滿了困難險阻。事實上,不只是在通往理想的道路上有坎坷,人生處處都會有坎坷。亨特的文章《走一步,看看作者是如何克服困難的。、句的深化含義。第一課時一、新課導(dǎo)入同學(xué)們,第二次世界大戰(zhàn)時期,在英格蘭的空軍基地,一個上尉飛行員接受了一項任務(wù),駕駛沒有任何武器裝備和防護設(shè)備的蚊式雙引擎飛機深化到敵軍——德國本土執(zhí)行偵察任務(wù)。但是,第二天,他仍然駕機滑行在跑道上,他是如此告誡本人的:現(xiàn)在,只是起飛,飛起來就行。就如此,飛行的一路上他不斷告誡本人:下面,只是飛越荷蘭,然后,是飛臨德國,根本不須想更多的事。就如此,一程又一程,這位上尉終于完成了任務(wù),當(dāng)他接受獎勵時。那么今天,就讓我們一起來學(xué)習(xí)這位上尉飛行員,也是一位著名作家莫頓?亨特
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