做學(xué)生喜歡的老師心得體會感想-展示頁
2025-03-30 06:34本頁面
【正文】 ，他們在教育工作中的研究與發(fā)現(xiàn)，讓他們獲得了最大的成功與快樂，而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果。蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心靈的藝術(shù)”。夸美紐斯的《大教學(xué)論》更是內(nèi)容豐富，高瞻遠(yuǎn)矚。還有柏拉圖用“音樂是求心靈的美善”的教育思想，寫了著名的《理想國》。荀子推崇“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”為理念，學(xué)以致用，鍥而不舍。古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長”、“誨人不倦”為樂，終于讓他的“仁政”思想得以傳承。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值?！ ∩拼恳粋€學(xué)生，做學(xué)生喜歡的教師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。那個學(xué)生慢慢的結(jié)巴沒有那么厲害了。然后我對全班同學(xué)說他已經(jīng)做得很好了不是嗎?并帶頭鼓掌，其他學(xué)生或許是被我的行為感染到也開始鼓掌。看著旁邊的同學(xué)這樣他哭了?！ ×硗庖粋€學(xué)生有一次上課的時候被我叫起來回答問題，他有點結(jié)巴，因為緊張就更說不清楚了。他還和我的小侄子能了好朋友。 這天我正在上課的時候，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生頭靠在課桌上，一只手按著肚子，面露出痛苦狀，一問才知道，早上起床晚了，為了能趕上上課連早飯也沒有吃，下課后，在我的強制要求下(他開始有些不好意思，執(zhí)意不肯去)這個學(xué)生來到我的家給他煮了一碗面條。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生?！ 〗處熞獙W(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。他們喜歡是對學(xué)生真誠、坦蕩，能得到學(xué)生真心與信賴的老師，他們喜歡是有豐富閱歷的、能言、善辨、談古論今，嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。那么，現(xiàn)在的學(xué)生究竟喜歡什么樣的老師呢?這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷!當(dāng)前社會給與老師的要求?！ ∽鰧W(xué)生喜歡的老師心得體會感想篇1 隨著現(xiàn)代社會日新月異的變化，“教育”這一行業(yè)也在逐漸的改變。做學(xué)生喜歡的老師心得體會感想 做學(xué)生喜歡的老師，力爭提高課堂教學(xué)質(zhì)量、有效減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生輕松學(xué)語文，成為學(xué)生喜愛的語文教師就不難了，在此談?wù)勑牡皿w會感想。下面是為大家收集整理的做學(xué)生喜歡的老師心得體會感想，歡迎大家閱讀。教師不僅僅只是“傳道、授業(yè)、解惑”的使者了，他還承擔(dān)著塑造人的理想和品德，培養(yǎng)人的綜合能力和健康的人格的神圣使命?！ ”M管每個學(xué)生喜歡一個老師的原因都不一樣，比如有的學(xué)生喜歡她的幽默，喜歡她寫得很漂亮得板書，甚至只因為你對他說了一句：恩，做得很好，加油!但我認(rèn)為他們喜歡的是尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要，注意與學(xué)生交流感情的老師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的，并能積極參與他們的老師?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”。自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的教師。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。后來他就成了我家的?？?，因為他媽總是讓他給我?guī)б恍〇|西，像幾把面條，一點炒面之類的東西給我，我執(zhí)意不要，可是他總是放下就跑。語文成績也有了很大的進(jìn)步。問題終于回答完之后班上的同學(xué)早就笑翻了天。我費了很大的勁才使教室安靜下來，我拿出一張面紙幫他擦干眼淚后讓他坐下，我說，你已經(jīng)做得很好了。從那以后我總是有意識的常常叫那個學(xué)生回答問題，其他學(xué)生從笑他慢慢開始替他緊張，當(dāng)他回答完之后總是在我之前給他掌聲。每次坐下的時候總是望著我笑了。做好一個老師，至少讓你的學(xué)生偏科不是因為討厭你?！ 〗處煹目鞓?，來自學(xué)生。孟子以“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”為原則，因材施教，終于成大器。韓
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