20xx班主任工作范文四年級(jí)班主任半期總結(jié)-展示頁(yè)
2025-03-30 05:56本頁(yè)面
【正文】 的時(shí)間他們?cè)趯W(xué)習(xí)上盡管沒(méi)有發(fā)生質(zhì)的飛躍，但是在學(xué)習(xí)態(tài)度上和對(duì)待老師同學(xué)的態(tài)度上發(fā)生了質(zhì)的飛躍。在我們班有四個(gè)小孩發(fā)生了宏大的變化，我深化地感受真心的關(guān)愛能夠改變小孩的軌跡。他們對(duì)我的信任和依賴讓我們之間的關(guān)系變得融洽和諧，這也為教育措施的施行和班級(jí)的建立打好情感的根底。 從這三月的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我向小孩們傾注的我百分之九十的精力，用真心、真誠(chéng)、真愛去對(duì)待每一個(gè)小孩。尤其是如今的零零后，他們大多獨(dú)生子女，備受溺愛，個(gè)性張揚(yáng)，但心靈敏感脆弱。只有具有深化學(xué)生精神深處的才能，才能成為一名”人師“而非”經(jīng)師“。所謂”親其師信其道“，用愛去教育學(xué)生，最終會(huì)贏得學(xué)生的喜愛與信任?！皠e林斯基在《新年的禮物》中說(shuō)：”愛是教育的工具，也是鑒別教育的尺度?！ ∠膩D尊老先生在民國(guó)時(shí)期就大力倡導(dǎo)”愛的教育“，他說(shuō)過(guò)”教育之沒(méi)有感情，沒(méi)有愛，好像池塘沒(méi)有水一樣?！碧招兄壬苍f(shuō)過(guò)：“我們必須會(huì)變小小孩，才配做小小孩的先生?！ √K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“對(duì)小孩的依戀之情——這是教育涵養(yǎng)中起決定作用的一種質(zhì)量。在這三個(gè)月的時(shí)間里，本人與四一班共同改變著，成長(zhǎng)著。班主任工作范文之四年級(jí)班主任半期總結(jié) 光陰易逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼三個(gè)月時(shí)間過(guò)去了，在這三個(gè)月里即作為語(yǔ)文老師、又作為四年級(jí)一班的班主任，還作為小孩們的朋友、家長(zhǎng)等。常?？紤]兩個(gè)咨詢題：我應(yīng)當(dāng)具備哪些素養(yǎng)，應(yīng)從哪些方面來(lái)提升本人，才能到達(dá)做優(yōu)秀班主任的要求；我要怎么樣才能把班級(jí)的成績(jī)和紀(jì)律都搞好。”他還告誡教育者：“只有那些一直不忘本人也曾是一個(gè)小孩的人，才能成為真正的老師?？梢姄碛袗坌暮屯谋闶浅蔀閮?yōu)秀班主任至關(guān)重要的質(zhì)量和前提。沒(méi)有水就不成其池塘，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育?！啊 ∥艺J(rèn)為作為班主任，要舍得對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)展情感投入，要對(duì)學(xué)生寄予合理的期待，提出恰如其分的要求，給予其足夠的暖和，以便發(fā)揮每位學(xué)生的最大的潛能?！ 『螢橥哪兀看_實(shí)是站在學(xué)生的立場(chǎng)，理解學(xué)生需要什么。 孫子兵法說(shuō)：”攻城為下，攻心為上“。老師一定要研究學(xué)生的心理，思索學(xué)生的動(dòng)機(jī)，站在學(xué)生的角度體會(huì)學(xué)生的感受，然后對(duì)癥下藥，采取措施。在這一過(guò)程中，我感遭到了小孩們對(duì)我情感的變化。我發(fā)覺假如小孩們真心腸喜愛你，哪怕你懲處他們，他們也會(huì)真誠(chéng)地接受。剛開場(chǎng)有兩個(gè)小孩他們給本人的定性確實(shí)是”匪頭子“，但是當(dāng)我真心腸關(guān)懷他們，再
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