【正文】 認(rèn)確實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是特別重要的。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想預(yù)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。在才能方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維才能、邏輯推理思維才能、分析綜合才能、自學(xué)才能等等都要求有較大的開展和提高。起其根本所在確實(shí)是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和才能兩大臺(tái)階。由于初中學(xué)的知識(shí)都比擬淺，除了偶然對(duì)某些征詢題需要深化討論之外，根本不會(huì)遇到特別深的征詢題。事實(shí)上全面安排好學(xué)習(xí)、鍛煉、休息、娛樂活動(dòng)，不僅不會(huì)阻礙學(xué)習(xí)效果，反而會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生在一天的生活中，只有合理的安排各種活動(dòng)，才能使身心和諧開展，也才能有利于學(xué)習(xí)。一般高中生要有8~9小時(shí)的睡眠時(shí)間，才能恢復(fù)大腦的功能?！睂W(xué)生要學(xué)會(huì)在時(shí)間的園地里穿插輪作，穿插安排各種活動(dòng)。 ，二〇〇八年三月篇二：高中三年學(xué)習(xí)打算書科學(xué)作息，全面的安排學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)生要成為德智體全面開展的人，使身心得到和諧的開展，就必須從全面開展的角度科學(xué)的支配時(shí)間，明白得學(xué)習(xí)、休息、鍛煉、娛樂之間的互相依賴、互相促進(jìn)的辯證關(guān)系。實(shí)習(xí)工廠另辟新址，拓展成占地8000平方米具有建材、鍋爐、焊接、機(jī)械加工、汽車修理綜合才能的經(jīng)濟(jì)實(shí)體與實(shí)習(xí)訓(xùn)練基地。提高師生健康水平，建立一處室外器材健身場地和二間室內(nèi)器材健身場地。抓學(xué)校整體水平的提升，創(chuàng)立省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，開展技工教育。加大農(nóng)民培訓(xùn)宣傳力度，在保證質(zhì)量的前提下超額完成任務(wù)。建立學(xué)校網(wǎng)站，通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳學(xué)校，為師生創(chuàng)設(shè)溝通平臺(tái)。培育數(shù)控加工專業(yè)，使其在設(shè)備、師資、教學(xué)經(jīng)歷、實(shí)訓(xùn)治理等方面到達(dá)地區(qū)重點(diǎn)專業(yè)的水平。進(jìn)一步穩(wěn)定結(jié)合辦學(xué)方式，力爭與四因而上學(xué)校結(jié)成簽訂辦學(xué)合同，并將其步入良性循環(huán)。積極拓展用工企業(yè)的地域范圍及就業(yè)領(lǐng)域。加強(qiáng)老師隊(duì)伍治理，端正工作作風(fēng)，采納末位淘汰等多種制度淘汰一批沒有敬業(yè)精神的老師。努力狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，將2008年對(duì)口升學(xué)本科上線率在去年的根底上增加5個(gè)百分點(diǎn)。充實(shí)電子、焊工、數(shù)控、服裝加工設(shè)備與設(shè)備，保證明訓(xùn)所需工、卡、量具及輔助器具。二、三年建立開展規(guī)劃（一）2008年建立規(guī)劃年招生在2007人數(shù)的根底上穩(wěn)中有升，力爭增加150人。大力開展職教，是利國、利民的好事。高中三年規(guī)劃作文篇一：xx職業(yè)高中三年規(guī)劃Xx職業(yè)高中 2008—2010年三年建立開展打算一、指導(dǎo)思想職業(yè)教育，是國家高中教育的重要組成部分，是為國家經(jīng)濟(jì)建立培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人的事業(yè)?？h域職教扎根鄉(xiāng)土，在促進(jìn)地點(diǎn)經(jīng)濟(jì)建立與開展上，起到輸送生力軍的作用。只有用開展的目光、開辟的精神，才能上臺(tái)階邁大步，促進(jìn)本身開展，在縣域發(fā)揮職教表率作用。建立整潔、標(biāo)準(zhǔn)的校園，創(chuàng)設(shè)良好的教書育人環(huán)境。提高老師隊(duì)伍的學(xué)歷比例；積極培養(yǎng)專業(yè)課老師，利用遠(yuǎn)程教育或外出培訓(xùn)提高授課才能。建議縣政府對(duì)我縣職業(yè)教育進(jìn)展資源整合，在政府的支持下，努力將學(xué)校遷址進(jìn)城，以處理當(dāng)前職業(yè)教育老師緊缺征詢題。（二）2009年建立規(guī)劃年招生在400人以上。努力做到就業(yè)率100%，企業(yè)、學(xué)生和家長三方滿意率100%。建立一間標(biāo)準(zhǔn)化的可包容20人同時(shí)進(jìn)展訓(xùn)練的室內(nèi)焊接操作室。采取送出去培訓(xùn)、校內(nèi)培訓(xùn)、師徒幫帶、個(gè)人進(jìn)修等方式，培養(yǎng)中、青年專業(yè)課師資；積極開展技工教育，傳授技藝，效勞社會(huì)。建立一棟可包容700人宿舍樓，完全處理學(xué)生住宿困難征詢題。 （三）2010年建立規(guī)劃年招生在500人以上。開設(shè)新專業(yè)和新的教育門類。為擴(kuò)大招生創(chuàng)設(shè)更多的教室；為老師提供合理有序的辦公空間。培育焊工和汽車修理專業(yè)，使其逐步成為地區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。利用合作辦學(xué)方式增加學(xué)生就業(yè)時(shí)機(jī)，進(jìn)一步提高職業(yè)教育的聲譽(yù)。 捷克教育家夸美紐斯說：“時(shí)間應(yīng)分配的精細(xì)，使每年、每月、每天和每小時(shí)都有它的特別任務(wù)。既要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，又要適當(dāng)安排體育活動(dòng)，使體力有所加強(qiáng)；還要適當(dāng)安排豐富的課余生活，調(diào)理精神，熏陶性情；更要保證充足的睡眠時(shí)間，既不太短，也不太長，保持良好的睡眠規(guī)律，以防止大腦過度疲勞。馬克思研究征詢題，從來不是無休止地持續(xù)下去，他干幾個(gè)鐘頭工作，就停下來散散步，活動(dòng)一下身體；有時(shí)還穿插閱讀莎士比亞、巴爾扎克的名著，背誦一段莎士比亞劇本中的人物對(duì)話；有時(shí)和小孩玩上一會(huì)兒，使大腦由一個(gè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到另一個(gè)領(lǐng)域，然后再以飽滿的精力投入研究工作。如今有些學(xué)生受片面追求升學(xué)率的阻礙，把一切時(shí)間“充分利用”到學(xué)習(xí)上去，甚至開夜車，如此就破壞了生命節(jié)律，結(jié)果學(xué)習(xí)上不去，身體也垮了。高中三年學(xué)習(xí)打算書 往常讀初中的時(shí)候，會(huì)覺得比擬輕松。但要明白，上了高中，我們面臨的征詢題不再是那么簡單和詳細(xì)，高中是我們在思維上的一個(gè)飛躍，我們必需要拋棄往常的定向思維，而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和處理征詢題。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)構(gòu)造與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從詳細(xì)到抽象，從特別到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。一個(gè)人確立本人的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。因而我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)打算書（一）高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目的為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立決心，滿懷激情，走好成功第