20xx教學工作參考總結高中教師教學工作參考總結-展示頁
2025-03-30 05:21本頁面
【正文】 。因而，下面簡單地回憶一下開學以來在這些方面所做的一些英語教學工作。教學工作參考總結高中老師教學工作參考總結 高中英語教學工作總結 新課程改革，是一次深入的改革，新課改倡導全人教育，強調課程要促進每個學生身心健康的開展，培養(yǎng)學生良好的質量和終身學習的才能，新課改倡導建立性學習，注重科學探究的學習，關注體驗性學習，倡導交流與合作、自主創(chuàng)新學習，課程改革的成敗關鍵在于老師，老師是課程改革的施行者，作為老師的我必須做好充分的預備，學習新課程改革理論，更新教學觀念，迎接新課改的挑戰(zhàn)。從上學期開場,在全國上下刮起了”杜郎口風”,在全國掀起了一場”杜郎口教學形式”改革，通過研究和探究，我認為”杜郎口教學形式”之因而在全國推行，有其特別性和先進性，另外，我也清醒地認識到，任何一種先進的教學形式和先進經歷都不能照搬，必須結合本人的實際情況，因而，為了將杜朗口先進經歷和本校實際想結合，我進展了一系列探究?！ ∫弧⒚嫦蛉w學生，為學生全面開展和終身開展奠定根底?！ 閷W生提供自主學習和直截了當交流的時機，以及充分表現和自我開展的一個空間?！ ≈圃鞐l件讓學生能夠探究他們本人的一些咨詢題，并自主處理咨詢題?！ W生只有對本人、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并獲得成績，刻板的情態(tài)，不僅會妨礙到英語學習的效果，還會妨礙其它方面的開展，情態(tài)是學好英語的重要要素，因而我努力營建寬松、民主、和諧的教學空間，做到： 尊重每個學生，積極鼓舞他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性?！ ￡P注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們制造語言的時機。 三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和使用的過程中，逐步學會如何學習，做到： 積極制造條件，讓學生參與到階段性學習目
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