20xx支教社?會實踐報告范文精選-展示頁
2025-03-30 05:20本頁面
【正文】 的心愿，早在99年就有一次支教的時機和我擦肩而過，當時年輕的我多少次感動于電視上、報紙上為山區(qū)、農(nóng)村及西部奉獻青春的支教教師的感人事跡，時時有想?yún)⒓铀麄冃辛兄疀_動。XX年4月還代表海港區(qū)參加了秦皇島市中小學音樂教師教學技能大賽獲得初中組第一名，并于XX年5月代表秦皇島市參加了河北省中小學音樂教師教學技能大賽，榮獲了集論文《音樂教育在素養(yǎng)教育中的作用》和課堂教學《讓世界充滿愛》及聲樂主項，和即興伴奏在內(nèi)的三個工程的一等獎，和全能二等獎。2019年支教社會實踐報告范文 支教實踐活動收獲是人生積累起一筆寶貴的不可多得的財富，下面站整理的2019年關于個人工作及支教社會實踐報告范文，歡迎閱讀! 范文一 我是XX年xx月由第八中學申請到東華里小學支教的一名音樂教師，支教之前任第八中學音樂美術教研組組長。 XX年對我來說是不平凡的一年，在前半年，我負責第八中學的藝術組的工作，組織了第八中學承辦的海港區(qū)中小學生運動會“開幕式的大型團體操的編排。 在主動報名申請去支教后，八中校長曾經(jīng)征詢過我：你申請支教的目的是什么? 我說：第一，是顧全大局，處理學校的燃眉之急，由于就我們音美教研組而言，多數(shù)教師仍然持觀望態(tài)度，能夠主動報名的寥寥無幾，作為組長，我應該起更多的典范作用。因而我豪情滿懷的預備支教，并代表當時的支教教師接受了報社的采訪，但是就在我整裝待發(fā)的時候，學校留下了我。第三，為了評職稱，有了這小小的私心，我便不忍心也不好意思把本人描繪
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