20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)五年級第二學(xué)期班主任工作參考總結(jié)-展示頁
2025-03-30 05:09本頁面
【正文】 強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。同學(xué)們認(rèn)可的能夠接著留用，一些出現(xiàn)咨詢題的給他一段時間改良他所出現(xiàn)的咨詢題，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學(xué)來擔(dān)任，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)效勞的認(rèn)識。我在班干部產(chǎn)生上采納了任命、競選和流淌相結(jié)合的方法。這個核心，確實(shí)是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。在長期如此的氣氛中，學(xué)生們有了比擬強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。在平常的工作生活中，我時刻留意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上獲得了好成績，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng)，我都要鼓舞他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶祝。一個班級的班風(fēng)如何，直截了當(dāng)妨礙著這個班級的各方面工作，妨礙著學(xué)生的品行構(gòu)成。這學(xué)期，我在此根底上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體效勞的認(rèn)識和集體利益高于個人的認(rèn)識?！ ∫?、班集體建立 他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的咨詢題，建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相協(xié)助恪守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力向心力的班級體不斷是我追求的目的。班主任工作既是艱巨的，也是榮耀的，有樂趣的。教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)五年級第二學(xué)期班主任工作參考總結(jié) 小學(xué)五年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)一 時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去。如今學(xué)期快完畢了，馬上過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五年級班主任今年是第四個年頭了，雖說沒什么經(jīng)歷可談，但我依然有本人的心得，班主任是班級的組織者和教育治理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)絡(luò)各科任老師的紐帶。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)?！ W(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。學(xué)生明白本人身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出本人的一點(diǎn)奉獻(xiàn)。我深知班風(fēng)的重要性，因而在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。當(dāng)班級如現(xiàn)咨詢題，學(xué)生犯了錯誤，我都要和他們一起分析緣故，找缺乏，一起加油，爭取下次趕上來?！ 《喔刹颗囵B(yǎng) 一個良好的班集
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