20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)五年級班主任年度工作參考總結(jié)-展示頁
2025-03-30 04:38本頁面
【正文】 喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。班主任則是學(xué)生自我開展的促進者。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的互相悅納。在伴隨學(xué)生人生開展的過程中，班主任所擔(dān)當?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧?。 二、?gòu)建師生對話平臺“嚴師出高徒”這話沒錯，但這還不夠。愛后進生是神。愛別人的小孩是神。喜歡優(yōu)等生，歧視后進生，是班主任狹窄教育觀的表現(xiàn)。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是老師職業(yè)道德的根本要求?！ ∵@就決定了作為班主任，接受每一個學(xué)生是無條件的。教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)五年級班主任2021年度工作參考總結(jié) 小學(xué)五年級班主任2021年度工作總結(jié)一 期末將至，關(guān)于班主任而言，寫班主任工作總結(jié)的時間也到了。以下是本人工作總結(jié)報告： 一、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學(xué)生總會有差異。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)懷、保護、協(xié)助和教育。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個角落。西方有一位哲人曾說：一個人，愛本人的小孩是人。我們不妨借過來說：一個班主任愛優(yōu)等生是人。所以，對后進生的教育要付出更多的勞動，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)覺，后進生也有許多可愛之處，也有許多閃光點，不失時機地進展教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進步?！ “嘀魅喂ぷ魇且源龠M學(xué)生的健康開展為根本任務(wù)的。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對話。在學(xué)生人生成長階段，自我認識的開展已成為開展過程中的一個核心。中專生馬上走向社會，等待他們的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人?！ ∪?、讓學(xué)生自主治理學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對咨詢題的理解會更接近，因而他們更容易溝通?！ “嘀魅伪M可能減政放權(quán)，盡可能把班級治理看做是學(xué)生們本人的事情，不是班主任的事情。我們要通過班級治理這一活動，培養(yǎng)學(xué)生自主治理的才能。班主任要做的并不是簡單地堵破綻，死死盯住學(xué)生的言行，隨時以組織紀律管束之，而應(yīng)當是做細致地疏導(dǎo)。以此陶冶和感染學(xué)生，以求“潤物細無聲”?！ ∫氚岩粋€班級管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)
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