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正文內(nèi)容

20xx班主任工作范文小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)材料匯編-展示頁

2025-03-30 04:57本頁面
  

【正文】 板塊緊扣主題,又由于每個(gè)小孩都是一個(gè)自由開展的主體,他們富有本人的個(gè)性,在小孩們還小時(shí),我們只能是他們學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)者,而不是設(shè)計(jì)者,不是主宰者,因而我們以追求個(gè)性開展與和諧開展為目的(板塊設(shè)置詳見教室),需要做特別說明的是班級(jí)布置中的“生日屋”一角,如此的設(shè)置并非是想讓小孩記住本人的生日,而是想讓小孩通過本人的生日去感受媽媽的辛苦,在本人生日這一天要為媽媽做一件有意義的事。 共沐書香學(xué)本領(lǐng),必須先學(xué)會(huì)做人,這是我們不斷秉持的教育理想。 中隊(duì)名稱:晶晶中隊(duì)班訓(xùn):心胸感恩 篇————愛在進(jìn)展時(shí) 續(xù)這是我對(duì)福娃晶晶的內(nèi)涵的粗淺理解;也是我獻(xiàn)給這群新世紀(jì)花朵的愛。為了讓剛?cè)雽W(xué)的小孩們從中感遭到家的暖和,消除他們上小學(xué)的那種擔(dān)憂與“恐懼”,使他們喜愛上我們的學(xué)校,愛上我們這個(gè)大家庭。“晶晶中隊(duì)”暨二(2)中隊(duì)班級(jí)文化建立簡(jiǎn)介篇輔導(dǎo)員:蔡志毅  李虹雅開  篇————愛之初體驗(yàn)一年級(jí)時(shí)的班名:晶晶家族一年級(jí)時(shí)的培養(yǎng)目的:讓每一個(gè)小孩在愛的懷抱中自由、歡樂地成長一年級(jí)時(shí)的班級(jí)文化建立(簡(jiǎn)要):每個(gè)人都有一個(gè)暖和幸福的家庭。第三個(gè)版塊是一只螃蟹,以“你行我行”為名,側(cè)重展示學(xué)生平時(shí)的一些成績,讓學(xué)生在展示中鍛煉本人的決心,從而能不斷上進(jìn)。第一版塊是以親子教育為前提,設(shè)計(jì)一條小魚,那是在藍(lán)天下的一個(gè)場(chǎng)景,它是讓小孩和家長一起活動(dòng)的情況展示在這個(gè)版塊上,因而我們以“親子俱樂部”為名,本學(xué)期主要是結(jié)合讀書活動(dòng),讓學(xué)生和家長親子共讀,然后小孩和家長一起寫感受或體會(huì)展示出來。二1中隊(duì)輔導(dǎo)員:施婉聰班名:白鴿中隊(duì)班訓(xùn):愛讓我們飛得更高班徽: 我們二(1)班的班徽,它是心形的,意味著我們班人人都有一顆愛心;最外圈寫著我們班的口號(hào):“愛心天使,歡樂無限”;中間的“二1”組成了一片云,一只鴿子,意味著我們班的每一個(gè)人,都像小鴿子一樣愛和平;下面有一個(gè)笑臉,是兩個(gè)人手拉著手,意味著團(tuán)結(jié)就會(huì)有歡樂。班級(jí)圖書角的布置:圖書櫥上方寫著一條鼓舞學(xué)生愛讀書的名言——讀書使人心明眼快。一年四班——新梅之家本班的班級(jí)文化建立聯(lián)絡(luò)到詩句——墻角數(shù)枝梅,凌寒單獨(dú)開,以“梅花”為主題,寄予了對(duì)本班學(xué)生的期望,希望他們踏入小學(xué)后,不再做一朵溫室里的花朵,而是像梅花一樣純潔,像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng),像梅花一樣自強(qiáng)不息,像梅花一樣令人贊美!詳細(xì)布置:班級(jí)主題畫貼于衛(wèi)生角上方:畫面以冰天雪地為背景,小孩們?cè)谘┑乩餁g樂地滑雪,梅花在酷寒中傲然開放!班訓(xùn)是“梅花香自苦寒來”七個(gè)大字貼于后黑板上方。平安小衛(wèi)士——張貼交通平安、飲食平安等以平安為主題的童謠,讓平安時(shí)刻掛在心中。喻意是這些從各個(gè)村、鎮(zhèn)來的小孩們將會(huì)在學(xué)校這塊知識(shí)的沃土上發(fā)芽,生根,并健康、歡樂地成長著……教室里所有的版塊也以“黃色”為基調(diào),詳細(xì)分為以下幾個(gè)版塊:秋之實(shí)——學(xué)生作業(yè)展板秋之豐——班級(jí)的榮譽(yù)角秋之語——語既含有語文,又含有英語。主要板快有:一年2班——陽光之家金色的陽光,誘人的沙灘,抱著帆板,奔向大海,歡聲陣陣……光著腳丫,撿拾貝殼,歌聲串串……這是熾熱的夏天里小孩們最向往的樂園。6.“春風(fēng)中舞”:此版塊張貼學(xué)過的英語單詞,以便學(xué)生復(fù)習(xí)經(jīng)歷。4.“春雨中唱”:此版塊張貼每周必背古詩。我們一年一班這些剛踏入校門的小學(xué)生就像筍芽兒。一年一班——筍芽兒樂園春天給予大地綠色,給予人們希望。 ———毓小08級(jí)班級(jí)文化建立說明春夏秋冬,各有所長,各具風(fēng)采;08屆四個(gè)班級(jí),朝氣蓬勃,各有特色。 共繪明天班主任工作范文之小學(xué)班級(jí)文化建立材料匯編 各具特色我們以春、夏、秋、冬景物為背景,給予精神,寄希望:四個(gè)班級(jí)各具特色、一起成長,共繪教育的藍(lán)圖;229個(gè)小孩張揚(yáng)個(gè)性、歡樂學(xué)習(xí),同書美妙的童年。春筍意味節(jié)節(jié)上升,意味健康成長。因而,我們力求讓班級(jí)布置洋溢春天氣息,讓學(xué)生能在活力勃勃的春天里,盡情地歡笑、歌唱、舞蹈……一、 班級(jí)主題:春之筍二、班訓(xùn):筍芽兒向上,再向上!(不僅是身體的長高,學(xué)問的增長,還有品德的養(yǎng)成)三、 班級(jí)主要版塊: 2. “筍芽兒樂園”:此版塊為感恩角,上面張貼學(xué)生生日表、學(xué)生活動(dòng)剪影……3.“春光下笑”:此版塊為宣傳欄。5.“春泥中想”:此版塊張貼數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)和有考慮價(jià)值的標(biāo)題。7.“春色醉人”;此版塊本計(jì)劃作為榮譽(yù)墻,但因一年級(jí)沒有獎(jiǎng)狀,現(xiàn)張貼仿編作品。本班教室以“”為主題圖,以“播種適應(yīng)收獲歡樂”為班訓(xùn),意在告訴剛?cè)雽W(xué)的小孩們:上學(xué)如上沙灘一樣令人向往,學(xué)習(xí)如拾貝一樣有趣,又如帆板一樣充滿挑戰(zhàn),但是,欲拾得更多更美的貝殼、想揚(yáng)帆得勝,就得恪守規(guī)則、養(yǎng)成適應(yīng)、講求學(xué)咨詢、付出辛勞!主題圖外,皆以沙灘為背景,以金黃、紅色為主調(diào),主題鮮明,熱情洋溢,朝氣蓬勃。小螺號(hào)——宣傳欄海螺贊歌——榮譽(yù)榜(今暫貼小孩最了不起的作業(yè):仿編詩歌)海媽媽浪娃娃——感恩角沙灘拾貝—— 得意作業(yè)展古詩BEI BEI BEI英語ABC一年3班——桃 李 園 本班班級(jí)文化建立以“秋天”為主題,眾所周知,“秋”喻意著豐收,班級(jí)的主體圖也表達(dá)這點(diǎn),以“一顆顆飽滿的種子正在發(fā)芽……”為班級(jí)的班訓(xùn),以“桃李園”為班名。我是家里小主人——以蘑菇房為外型,里面張貼著班級(jí)功課表及值日生輪值表,以培養(yǎng)學(xué)生的主人翁認(rèn)識(shí),愛本人的班級(jí)。班級(jí)圖書角——張貼著“我與好書交朋友”,以鼓舞小孩多讀書,上面設(shè)置為班級(jí)事務(wù)角。主要版塊:新梅廣播站、新梅之家、新梅風(fēng)采、我們真棒、我們的商定、學(xué)古詩。圖書櫥上設(shè)置個(gè)班級(jí)事務(wù)角。版塊簡(jiǎn)介:在年段以愛為主題背景的情況下,我班以白鴿的愛心為主線,它展翅飛行在藍(lán)天下,俯視著海洋里的許許多多,因而設(shè)計(jì)了六大版塊都與海洋有關(guān)。第二塊版塊是一條小船,它是英語的活動(dòng)天地,主要是圍繞這學(xué)期的英語學(xué)習(xí)任務(wù),能夠認(rèn)讀并正確書寫26個(gè)字母,因而張貼一張字母表,然后按照學(xué)生平時(shí)的書寫情況及時(shí)給予表彰。第四個(gè)版塊是藍(lán)天的背景,以“白鴿站”為名,主要是廣播站和隊(duì)角的內(nèi)容,讓小孩能把平時(shí)搜集到的材料和有關(guān)隊(duì)的情況展示出來。愛之連續(xù)篇家能帶給我們無限的暖和與歡樂,一樣的,小孩們?cè)诩抑幸材芟硎苤欠N愜意的暖和與幸福。因而依照我們的主題“晶晶家族”,我把教室布置成一片充滿綠意與活力的大竹林,晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,它是小孩們的最愛,也是我國的“國寶”,不管走到哪里都會(huì)帶給人們歡樂,我希
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