20xx教導處范文小學第二學期教導工作計劃三-展示頁
2025-03-30 04:45本頁面
【正文】 扎實實教學，提高課堂教學實效，提升語數(shù)外音體美德育科學各學科的教學水平。2．優(yōu)化考試，提升素養(yǎng)。減輕學生過重課業(yè)負擔，線上學科由年級教研組長把關，各備課組內對每周每天的作業(yè)提出共性要求，各班適量增加個性作業(yè)；塊上由班主任把關，把握班級各學科作業(yè)量。抓好備課、上課、作業(yè)、輔導、復習、考察等假設干教學環(huán)節(jié)，提高每個教學周期的質量促進整體質量的提高。教學質量是在教學過程中產生的，并受教學過程中諸要素制約的。1．減輕負擔，提高質量。主要任務與措施：一、力推學生素養(yǎng)開展，進一步培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)和個性專長。教誨處范文之小學第二學期教誨工作計劃三 市實驗小學 學年度第二學期教誨工作計劃指導思想：春學期的教誨工作以學校工作計劃為指導，以《江蘇省中小學治理標準》為基準，嚴格執(zhí)行各級“教學六認真根本要求”，著力推進鹽城市、東臺市開展的“有效教學年”活動，以義務與效勞促教誨治理水平的開展，以督導與引導促老師專業(yè)開展，以量化評價與質性評價促學生素養(yǎng)開展，凸顯教育教學工作的中心腸位，促進師生的可持續(xù)開展。立足教學過程，提高教學質量，標準作業(yè)要求，減輕課業(yè)負擔；培養(yǎng)實踐才能、創(chuàng)新精神，提高綜合素養(yǎng)；抓好學生全面開展、全員開展的同時，鼓舞爭優(yōu)爭先，促進專長開展。提高教育教學質量是教育教學工作的首要任務。本學期，我們將接著嚴格執(zhí)行各級“教學六認真根本要求”，標準教學過程，優(yōu)化教學要素，進一步促進教學質量的穩(wěn)步提高。依照課程標準對各學科的年段要求，分解目的，分層要求，實行階段把關。讓學生“輕松學習，歡樂成長”：一要讓學生有興趣地學習，要營建情境，激發(fā)學習興趣，想學、樂學；二要讓學生有策略地學習，因材施教，理解學生的個性特點，確定適宜的學習方法，有效率、高質量地學習，善學、會學；三要讓學生自信地學習，尊重學生的主體地位，拓寬知識面，揚其長，趨其利，引導學生朝著積極的方向開展，愛學、博學。堅決不移地接著推進素養(yǎng)教育，進一步樹立正確、科學的教育觀、人才觀、質量觀。堅持育人為本，立德樹人，在各個學科的教學中浸透德育，加強德育的針對性、實效性，加強學生的行為適應養(yǎng)成教育，讓好適應輔助學生獲得成功，開展豐富多彩的面向學生思想實際的主題教育活動。逢“五一”長假、暑假適量布置學生藝體作業(yè)，如為辛勤工作的長輩唱首校內學習的歌曲，每天堅持做眼保健操、陪長輩散步等等，讓素養(yǎng)教育陪伴學生成長的每一個階段。小課題主題的選擇符合小學生的年齡特點，適當留意與學科教學的整合。接著做大做強二胡、象棋、書法等校本課程，創(chuàng)設并施行“愛心
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