20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃-展示頁
2025-03-15 01:19本頁面
【正文】 作為學(xué)校治理的根底，充分發(fā)揮學(xué)籍在防流控輟、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)等方面的重要作用。做到學(xué)籍變動有依照、有材料，電子治理與紙質(zhì)材料相統(tǒng)一，確保系統(tǒng)數(shù)據(jù)與實(shí)際人數(shù)相吻合。（三）效勞為本，完善學(xué)籍治理。有事有病、有特別情況晚到早走必須向辦公室負(fù)責(zé)人或教誨處及以上部門請假，否則作曠工處理。，落實(shí)“一教一輔”和自愿購置原則，任何老師不得為學(xué)生統(tǒng)一購置和推薦使用其它教輔材料、圖書、報(bào)刊和學(xué)慣用品。當(dāng)天假如沒有體育課，寫字課的時(shí)間要組織學(xué)生上操場進(jìn)展體育活動。各年級檢查的主任是：一、二年級：李美琴；三、五年級：朱俊仙、史卓君；四、六年級：徐秀琴、芮曉菊。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，專課專上，不挪用擠占，提早候課，認(rèn)真教學(xué)，及時(shí)下課。本學(xué)期要接著加強(qiáng)教育法規(guī)學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，提高老師依法執(zhí)教的自覺性。老師們要和學(xué)生一起堅(jiān)持“每周一書”活動，要做學(xué)生進(jìn)展學(xué)科課外閱讀的知情人、指點(diǎn)者，最終實(shí)現(xiàn)師生從書籍中得到心靈的慰藉，尋找到生活的典范，凈化本人的心靈，豐厚本人的底蘊(yùn)。向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向周圍的典范學(xué)習(xí)?！胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。，將來十年八種人將被淘汰，不善學(xué)習(xí)的人便是八種人之一。（六）開展活動，展示多元智能。（四）精細(xì)常規(guī)，優(yōu)化過程治理。（二）依法執(zhí)教，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。充分發(fā)揮教誨處“教誨、效勞、督查、創(chuàng)新”的功能，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，昂揚(yáng)地迎接常州市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)的督導(dǎo)和第五輪學(xué)校三年開展目的的考核。教誨處范文之小學(xué)第二學(xué)期教誨處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期，新起點(diǎn)，新考慮，新期待，新開展。本學(xué)期教誨處將以市教育局和學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，從“學(xué)生的科學(xué)開展確實(shí)是我們的追求”出發(fā)，深化課改，聚焦課堂，樹立科學(xué)質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)生多元開展。二、工作重點(diǎn)：（一）擅長學(xué)習(xí)，豐厚本身底蘊(yùn)。（三）效勞為本，完善學(xué)籍治理。（五）有效教研，提高教學(xué)水平。三、詳細(xì)目的：（一）擅長學(xué)習(xí)，豐厚本身底蘊(yùn)。處在當(dāng)今這個學(xué)習(xí)型社會里，人與人之間的差異，主要是學(xué)習(xí)才能的差異；人與人之間的“競賽”，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)才能的“競賽”。”作為現(xiàn)代社會的一名老師，尤其要擅長學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)方法……本學(xué)期各教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)均在閱覽室集中，將開場的前十分鐘定為學(xué)習(xí)交流。（二）依法執(zhí)教，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。2. 認(rèn)真貫徹執(zhí)行省八項(xiàng)嚴(yán)規(guī)和“減負(fù)增效”的各項(xiàng)要求。低年級年級不留書面家庭作業(yè)，中年級各科作業(yè)總量不超過40分鐘，六年級不超過一小時(shí)，班主任做好協(xié)調(diào)，教誨處將加強(qiáng)督查，每周至少一次，并在大屏幕公示檢查情況。體育組每天要對課外活動情況進(jìn)展督查。，自
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