20xx教學工作參考總結(jié)初三思品教學工作參考總結(jié)-展示頁
2025-03-30 04:37本頁面
【正文】 的話題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)絡實際，觀察和分析實際咨詢題的才能、表達才能。 專題討論。發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生學習政治的興趣。表達才能?；顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學生運用所學原理分析實際的才能。在教學方法的改革探究中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并獲得了非常好的教學效果?！ 《?、以學生為主體，施行開放式教學 傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學方式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。與此同時，還要有目的有認識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)絡、分析、說明實際咨詢題的才能，輕松愉快地構(gòu)成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而到達我們預期的教學目的和要求。多年的嘗試，我認為時事政治教育能夠水乳交融地“化”時政知識于政治課的根本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。教學工作參考總結(jié)初三思品教學工作參考總結(jié) 篇一：初三思品教學工作總結(jié) 一、與時俱進，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息 政治課是一門時代性和實踐性都非常強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外確實是缺乏生氣的一潭死水。如我在講述“兩岸關系”時聯(lián)絡當前國際競爭的本質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。使“理論聯(lián)絡實際”的樸素真理不只是美麗的裝飾，而真正成為我們行動的指南。必須不斷地探究并采納符合中學生實際的教學方式，強調(diào)師生共同活動，克服老師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值?！ ∞q論賽。辯證思維才能。團隊合作精神。讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點?；顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學生的主體作用。激發(fā)
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