20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初三化學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)-展示頁(yè)
2025-03-30 05:31本頁(yè)面
【正文】 重獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究才能的培養(yǎng)?！ ∽ジ炯寄埽ズ没瘜W(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)根本技能。 抓根底知識(shí)，確實(shí)是要把化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章過(guò)關(guān)。教學(xué)工作參考總結(jié)初三化學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié) 初三化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一 本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計(jì)劃順利完成，以實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有根底上向前提高及格率，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，獲得更好的教學(xué)效果，總結(jié)了幾條經(jīng)歷： 扎扎實(shí)實(shí)打好根底，拼命趕進(jìn)度不可取?！ ≈锌甲铌P(guān)鍵的要精確地理解和掌握初中化學(xué)的根底知識(shí)和技能有特別大的關(guān)系，而注重和加強(qiáng)根底知識(shí)和根本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)根底不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)掌握才能不同，老師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教盡量降低落后面，那種為了留更多的復(fù)習(xí)進(jìn)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必定造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正理解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反響原理、裝置原理和操作原理，多給時(shí)機(jī)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展觀察和研究的過(guò)程和樂趣，實(shí)在提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)才能。 要提高學(xué)生的才能，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)覺咨詢題、分析咨詢題和處理咨詢題才能的培養(yǎng)。而應(yīng)該注重獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“根本學(xué)科思維方法”?！ ∮H密聯(lián)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1