20xx小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)參考計(jì)劃-展示頁
2025-03-30 04:17本頁面
【正文】 ?。骸 ”締卧慈祟愑^察工具的不斷開展，視野不斷開擴(kuò)的線索編寫?！ 〕Ｓ霉ぞ撸簭椈沙印⒆灾屏勘?、放大鏡、顯微鏡。 相關(guān)材料：有關(guān)月球、日食、月食、太陽系、北斗一七星、夏季星座、航天器、人類宇宙歷程的圖片或多媒體材料。 其他工具：滴管、榔頭、鑷子、玻璃杯、小飲料瓶?！ ∮^察的圖片：多種生物細(xì)胞及細(xì)胞作用的課件或圖片。洋蔥、動(dòng)物、植物和人體的細(xì)胞裝片。食鹽、味精、礦物晶體。 二、主要材料清單： 1.“微小世界”單元 觀察工具：不同放大倍數(shù)的放大鏡，玻璃片，平面鏡片，顯微鏡。如在“物質(zhì)的變化”單元中，分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)證據(jù)支持結(jié)果的重要性等。本冊(cè)將讓學(xué)生學(xué)慣用多種不同的方式對(duì)探究的結(jié)果進(jìn)展解釋，如畫出透過顯微鏡觀察出的結(jié)果，畫日食成因圖，建立環(huán)形山模型，構(gòu)成垃圾咨詢題的處理方案等。如依照材料對(duì)水中微生物的研究，依照八大行星數(shù)據(jù)表建立太陽系模型等。比方對(duì)垃圾咨詢題、水資源咨詢題的研究。本冊(cè)的重點(diǎn)是： ，較全面地搜集證據(jù)。世界是物質(zhì)構(gòu)成的，人無時(shí)不刻不在與之進(jìn)展物質(zhì)和能量的交換，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球環(huán)境。將探究水污染的成因，理解污水處理的方法等，從而對(duì)人類生活帶來的環(huán)境咨詢題有必須的理解，真切地認(rèn)識(shí)到環(huán)境咨詢題是人類面臨的嚴(yán)重社會(huì)咨詢題，同時(shí)可以從四周的點(diǎn)滴小事做起，開展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。人類透過不斷的探究，將發(fā)覺越來越多的宇宙神秘。 “宇宙”單元，學(xué)生將在感知的根底上，對(duì)搜集到的信息進(jìn)展處理，建立有關(guān)環(huán)形山、太陽系、星座、星系等模型，對(duì)月相、環(huán)形山、日食、月食、星座、星系等有初步的認(rèn)識(shí)?！ 拔镔|(zhì)的變化”單元，學(xué)生將透過一系列的研究，觀察和認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化是常見的自然現(xiàn)象，物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化兩品種型。小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)參考計(jì)劃 小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)打算 一、教材分析： 本冊(cè)材料由“微小世界”“物質(zhì)的變化”“宇宙”和“環(huán)境和我們”四個(gè)單元組成?！ 拔⑿∈澜纭眴卧?，將引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過程，讓學(xué)生觀察豐富多彩的昆蟲、晶體、細(xì)胞及微生物，使他們既理解人類觀察工具的開展歷程，又對(duì)人類探究微觀世界的部分成果進(jìn)展梳理，擴(kuò)大視野，提高認(rèn)識(shí)。在研究化學(xué)變化的過程中，學(xué)生將依照化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì)，從而將化學(xué)變化與物理變化區(qū)別開來。期望他們能認(rèn)識(shí)到宇宙是一個(gè)龐大的、運(yùn)動(dòng)變化著的系統(tǒng)，不同宇宙空間分布著不同的天體?！ 碍h(huán)境和我們”單元，從垃圾和水兩個(gè)主題出發(fā)，學(xué)生將探究垃圾的來源、成分和處理方法。 透過以上不同視角對(duì)四周世界的探究，學(xué)生將會(huì)對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的物質(zhì)世界、生命世界、地球與宇宙等材料有一個(gè)概括性的認(rèn)識(shí)：世界是變化著的，多樣的?！ ≡诒緝?cè)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的探究潛力、情感態(tài)度價(jià)值觀也將得到進(jìn)一步的開展。在本冊(cè)，學(xué)生除了透過觀察、實(shí)驗(yàn)方式外，還將學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)、調(diào)查、搜集材料等方式來搜集證據(jù)。 ，尤其是對(duì)材料進(jìn)展分析整理?！ 。@得概念性理解?！ ?。 ，持續(xù)和開展探究四周事物的興趣和好奇心。 觀察對(duì)象：昆蟲或昆蟲器官(昆蟲的足、翅、觸角等)標(biāo)本。水中的微生物如草履蟲、眼蟲等?！ ∑渌ぞ呋虿牧希盒〉?、滴管、碘酒、吸水紙、載玻片、蓋玻片、脫脂棉或其他纖維?！ ?.“物質(zhì)的變化”單元 實(shí)驗(yàn)材料：火柴、生銹的鐵釘和鐵片、蠟燭、米飯、淀粉、碘酒、幾種常見的食物、小蘇打、白醋、鐵銹、硫酸銅溶液、涂有油漆的鐵制品、小自行車、白糖、檸檬酸、自制電路檢測(cè)器。 3.“宇宙”單元 模仿實(shí)驗(yàn)材料：圓紙片、皮球、玻璃球、兵乓球、打氣筒、注射器、沙盤、電筒、蠟燭、紙板、橡皮泥、棉線、鐵絲、星空?qǐng)D?！ ?.“環(huán)
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