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20xx小學(xué)語文一年級下冊教學(xué)參考計劃-展示頁

2025-03-30 04:09本頁面
  

【正文】 個單元,從導(dǎo)語到識字課,到課文,到語文園地,乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動,都圍繞本單元的專題合理安排。書后生字表(一),列出了全冊要認(rèn)識的字,生字表(二),列出了全冊要求會寫的字。要求認(rèn)識的字和要求會寫的字,分別在練習(xí)里有標(biāo)明?! ”緝宰R字的編排,接著實行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。展示臺――給學(xué)生帶給展示學(xué)習(xí)所得的舞臺。日積月累――引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇。課文共34篇,材料豐富多彩?! ∶拷M包括1課“識字”、4―5篇課文和1個“語文園地”,各部分互相聯(lián)絡(luò),構(gòu)成了一個有機(jī)的整體。8個專題貼近兒童生活,表達(dá)時代特點,蘊(yùn)涵教育價值,把知識、潛力、方法、情感融為一體。  二、教材分析  本冊教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材材料。在本學(xué)期中我們就應(yīng)接著保護(hù)小孩學(xué)習(xí)語文的欲望和好奇心,進(jìn)一步激發(fā)小孩們的學(xué)習(xí)興趣,讓小孩們在歡樂中學(xué)習(xí),培養(yǎng)小孩樂于探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文,能聯(lián)絡(luò)課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思,認(rèn)識了句號、感慨號、咨詢號,并能讀出陳述、疑咨詢、感慨的語氣。在讀寫分開、多人少寫的原則上,學(xué)生已會認(rèn)250個生字,會寫100個字。  一年級語文下冊教學(xué)打算  一、學(xué)生根本情況分析:  我班原有46人,本學(xué)期轉(zhuǎn)入1人,現(xiàn)有學(xué)生47人,其中女生有24人。小學(xué)語文一年級下冊教學(xué)參考計劃  教學(xué)打算是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式,也規(guī)定了不同課程在治理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是關(guān)于小學(xué)一年級語文下冊教學(xué)打算,希望對您有所協(xié)助。一年級小孩正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,透過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)根本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲。能依照必須的情境或看圖,用一般話講清一件簡單的事。同學(xué)們透過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如能掌握正確的讀書姿態(tài)、寫字姿態(tài)和握筆方法,并養(yǎng)成了愛惜學(xué)慣用品的良好習(xí)慣,但有個別小孩上課的習(xí)慣還不是非常好,要在這學(xué)期中抓緊讓他們養(yǎng)成,以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。本學(xué)期將致力于對學(xué)生根本功的訓(xùn)練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。8個單元8個專題,分為8組:多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、歡樂的夏天、動腦筋想方法、我們的生活多么幸福、我們都有好質(zhì)量、我們四周的科學(xué)。每個專題內(nèi)涵都必將廣泛,防止了教材材料的局限性。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種方式?!罢Z文園地”包括4個欄目:我的發(fā)覺――鼓舞學(xué)生探究發(fā)覺,引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,主要是識字的方法??谡Z交際――與專題聯(lián)絡(luò),在雙向互動中培養(yǎng)口語交際潛力。8組之后有5篇選讀課文,最后是兩個生字表。全冊要求認(rèn)識550個常用字,會寫250個認(rèn)識的字。此外,在語文園地里也安排了少量要認(rèn)識的字?! 〗滩奶攸c:  (一)圍繞專題組織教材材料,加強(qiáng)整合,便于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。如第二組,在簡短的導(dǎo)語之后,以三字經(jīng)的方式編寫識字課,既認(rèn)了字,又使學(xué)生明白得要尊敬長輩、親愛父母等道理。在語文園地里,“讀讀背背”安排反映溫馨家庭生活的短詩《鞋》。整組教材圍繞“家庭生活”這個主題,把各項材料組合成一個有機(jī)整體?! ”緝越炭茣淖R字課沒有采納往常集中安排識字課的做法,而是把八課識字,分別安排在每組的開頭。材料均貼近每一組的專題,便于整合。如第一組的識字課,由八個詞語組成:“春回大地,萬物復(fù)蘇。冰雪融化,泉水丁冬。”這幾個反映春天優(yōu)美風(fēng)光的成語或詞組,組成了一幅意境優(yōu)美的畫卷,而且文字合轍押韻,讀來朗朗上口。其中有的是本課新認(rèn)識的字,有的是往常認(rèn)識并在本課再現(xiàn)的字,便于學(xué)生感悟,便于學(xué)生感悟,也便于老師指導(dǎo)?! ”緝越炭茣戮庍x的課文占了全部課文的一半以上。全冊書中課文材料豐富,體裁多樣,包含著豐富的人文內(nèi)涵,便于學(xué)生學(xué)習(xí)語言,并潛移默化地遭到情感的陶冶和感染?! ?四)大力改善呈現(xiàn)方式,使教科書成為學(xué)生喜愛的“學(xué)本”。  認(rèn)識常用漢字550個,其中250個會寫。初步感受漢字的形體美?! 〕醪秸J(rèn)識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》?! ?二)閱讀  喜愛閱讀,感受閱讀的樂趣?! 〗柚x物中的圖畫閱讀。  閱讀淺近的童話、語言、故事,向往完滿的情境,關(guān)系自然和生命,對感興趣的人物和事件有本人的感受和辦法,并樂于與人交流?! ≌J(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號?! 》e累本人喜愛的成語或格言警句?! ?三)寫話  對寫話有興趣,能簡單寫本人想說的話?! ∧苷J(rèn)真同別人講話,努力理解講話的主要材料。  能較完好地講述小故事,能簡要講述本人感興趣的見聞?! ∮斜磉_(dá)的自決心。  (五)綜合性學(xué)習(xí)  對四周事物有好奇心,能就感興趣的材料提出咨詢題,結(jié)合課內(nèi)外閱讀,共同討論?! 嵝膮⒓有@、社區(qū)活動?! ∷?、教學(xué)重難點:  重點:  教學(xué)重點是識字寫字和朗讀,以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。  (2)學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。  五、打破重、難點措施:  在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來,聯(lián)絡(luò)生活實際識字。
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