20xx小學(xué)語文一年級下冊教學(xué)參考計(jì)劃-展示頁
2025-03-30 04:09本頁面
【正文】 個(gè)單元，從導(dǎo)語到識字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實(shí)踐活動，都圍繞本單元的專題合理安排。書后生字表(一)，列出了全冊要認(rèn)識的字，生字表(二)，列出了全冊要求會寫的字。要求認(rèn)識的字和要求會寫的字，分別在練習(xí)里有標(biāo)明?！ ”緝宰R字的編排，接著實(shí)行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。展示臺――給學(xué)生帶給展示學(xué)習(xí)所得的舞臺。日積月累――引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇。課文共34篇，材料豐富多彩?！ ∶拷M包括1課“識字”、4―5篇課文和1個(gè)“語文園地”，各部分互相聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。8個(gè)專題貼近兒童生活，表達(dá)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值，把知識、潛力、方法、情感融為一體?！ 《⒔滩姆治觥 ”緝越滩囊詫ｎ}組織單元，以整合的方式組織教材材料。在本學(xué)期中我們就應(yīng)接著保護(hù)小孩學(xué)習(xí)語文的欲望和好奇心，進(jìn)一步激發(fā)小孩們的學(xué)習(xí)興趣，讓小孩們在歡樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)小孩樂于探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)絡(luò)課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思，認(rèn)識了句號、感慨號、咨詢號，并能讀出陳述、疑咨詢、感慨的語氣。在讀寫分開、多人少寫的原則上，學(xué)生已會認(rèn)250個(gè)生字，會寫100個(gè)字?！ ∫荒昙壵Z文下冊教學(xué)打算 一、學(xué)生根本情況分析： 我班原有46人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入1人，現(xiàn)有學(xué)生47人，其中女生有24人。小學(xué)語文一年級下冊教學(xué)參考計(jì)劃 教學(xué)打算是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是關(guān)于小學(xué)一年級語文下冊教學(xué)打算，希望對您有所協(xié)助。一年級小孩正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段，透過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)根本掌握了漢語拼音的讀寫，以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲。能依照必須的情境或看圖，用一般話講清一件簡單的事。同學(xué)們透過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書姿態(tài)、寫字姿態(tài)和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學(xué)慣用品的良好習(xí)慣，但有個(gè)別小孩上課的習(xí)慣還不是非常好，要在這學(xué)期中抓緊讓他們養(yǎng)成，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。本學(xué)期將致力于對學(xué)生根本功的訓(xùn)練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。8個(gè)單元8個(gè)專題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、歡樂的夏天、動腦筋想方法、我們的生活多么幸福、我們都有好質(zhì)量、我們四周的科學(xué)。每個(gè)專題內(nèi)涵都必將廣泛，防止了教材材料的局限性。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種方式?！罢Z文園地”包括4個(gè)欄目：我的發(fā)覺――鼓舞學(xué)生探究發(fā)覺，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識字的方法?？谡Z交際――與專題聯(lián)絡(luò)，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際潛力。8組之后有5篇選讀課文，最后是兩個(gè)生字表。全冊要求認(rèn)識550個(gè)常用字，會寫250個(gè)認(rèn)識的字。此外，在語文園地里也安排了少量要認(rèn)識的字?！ 〗滩奶攸c(diǎn)： (一)圍繞專題組織教材材料，加強(qiáng)整合，便于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。如第二組，在簡短的導(dǎo)語之后，以三字經(jīng)的方式編寫識字課，既認(rèn)了字，又使學(xué)生明白得要尊敬長輩、親愛父母等道理。在語文園地里，“讀讀背背”安排反映溫馨家庭生活的短詩《鞋》。整組教材圍繞“家庭生活”這個(gè)主題，把各項(xiàng)材料組合成一個(gè)有機(jī)整體?！ ”緝越炭茣淖R字課沒有采納往常集中安排識字課的做法，而是把八課識字，分別安排在每組的開頭。材料均貼近每一組的專題，便于整合。如第一組的識字課，由八個(gè)詞語組成：“春回大地，萬物復(fù)蘇。冰雪融化，泉水丁冬?！边@幾個(gè)反映春天優(yōu)美風(fēng)光的成語或詞組，組成了一幅意境優(yōu)美的畫卷，而且文字合轍押韻，讀來朗朗上口。其中有的是本課新認(rèn)識的字，有的是往常認(rèn)識并在本課再現(xiàn)的字，便于學(xué)生感悟，便于學(xué)生感悟，也便于老師指導(dǎo)。 本冊教科書新編選的課文占了全部課文的一半以上。全冊書中課文材料豐富，體裁多樣，包含著豐富的人文內(nèi)涵，便于學(xué)生學(xué)習(xí)語言，并潛移默化地遭到情感的陶冶和感染?！ ?四)大力改善呈現(xiàn)方式，使教科書成為學(xué)生喜愛的“學(xué)本”?！ ≌J(rèn)識常用漢字550個(gè)，其中250個(gè)會寫。初步感受漢字的形體美?！ 〕醪秸J(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》?！ ?二)閱讀 喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣?！ 〗柚x物中的圖畫閱讀?！ ￠喿x淺近的童話、語言、故事，向往完滿的情境，關(guān)系自然和生命，對感興趣的人物和事件有本人的感受和辦法，并樂于與人交流?！ ≌J(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號?！ 》e累本人喜愛的成語或格言警句。 (三)寫話 對寫話有興趣，能簡單寫本人想說的話?！ ∧苷J(rèn)真同別人講話，努力理解講話的主要材料。 能較完好地講述小故事，能簡要講述本人感興趣的見聞?！ ∮斜磉_(dá)的自決心?！ ?五)綜合性學(xué)習(xí) 對四周事物有好奇心，能就感興趣的材料提出咨詢題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論?！ 嵝膮⒓有@、社區(qū)活動?！ ∷摹⒔虒W(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)是識字寫字和朗讀，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)?！ ?2)學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。 五、打破重、難點(diǎn)措施： 在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際識字。
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