20xx初中語文教師個(gè)人工作參考總結(jié)5篇)通用-展示頁
2025-03-30 03:12本頁面
【正文】 點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線，注重講練結(jié)合。
在制定教學(xué)目的時(shí)，留意學(xué)生的實(shí)際情況。初中語文教師個(gè)人工作參考總結(jié)(5篇)（通用）
篇一：初中語文教師個(gè)人工作總結(jié)
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我積極研究新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完好的知識(shí)構(gòu)造，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高本人的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園任務(wù)。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。在教學(xué)過程中尊重小孩的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)方式，使他們構(gòu)本錢人不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。讓他們的天分和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。
二、班主任工作
充分利用班會(huì),做好思想工作。在這方面，我主要有以下一些做法： ，然后是我講近期覺察的征詢題并以多種方式進(jìn)展教育。留意學(xué)習(xí)方法。教會(huì)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉本人，而活動(dòng)確實(shí)是一個(gè)絕好的鍛煉時(shí)機(jī)。 。這時(shí)心平氣和，思路明晰，談話往往能到達(dá)最好的效果。由于我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談小孩，和家長達(dá)成了共識(shí)，不管是家里發(fā)生的事，仍然學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。
通過本學(xué)期的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于覺察其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師確實(shí)信，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直截了當(dāng)阻礙著全班學(xué)生的整體成績。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。如何讓班級(jí)民主氣氛,構(gòu)成了良好的班風(fēng)。這些都是我們的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園內(nèi)容，使我們的學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素養(yǎng)的才能，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中都是我努力完成和實(shí)踐的目的。在xx年上半年，我順利地通過了教師招聘考試，從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。關(guān)于教學(xué)的內(nèi)容，從標(biāo)題上來看覺得之前都有涉及過，但是細(xì)看詳細(xì)的內(nèi)容，卻都那么陌生。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和細(xì)心，大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)材料，并搜集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平，希望把學(xué)生們眼中間隔他們生活特別遠(yuǎn)的文人墨客們講得有血有肉，有助于學(xué)生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣。我的課時(shí)特別少，目前只教一個(gè)班的語文，但是每天的聽課學(xué)習(xí)，備課、考慮卻讓我異常充實(shí)。通過半年的努力，我覺得仍然有一定的收獲和提升。
在課堂臨場表現(xiàn)上。在教學(xué)語言方面，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對學(xué)生的即時(shí)而有針對性的評價(jià)，變換評價(jià)語言，增加課堂的靈動(dòng)性。
在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面。在復(fù)習(xí)期間，每天一個(gè)任務(wù)，利用每節(jié)課的前十分鐘進(jìn)展隨堂小測驗(yàn)，當(dāng)天反響，訂正，再反響，如此進(jìn)展，收效不錯(cuò)。
在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)方面。首先，進(jìn)展一到兩課時(shí)的起始課明確初中與小學(xué)語文學(xué)習(xí)的差異及初中語文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的。
因而我有著太多急需改良的地點(diǎn)。我總是怕學(xué)生聽不明白或是怕本人的引導(dǎo)不到位，不放心沒耐心等待他們本人處理征詢題，看不得學(xué)生考慮征詢題時(shí)繞彎子走彎路，事實(shí)上暴露錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤是一個(gè)多么重要的過程啊!除此之外，在教學(xué)中，應(yīng)注重語文知識(shí)的講授，使本人的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。同時(shí)在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的不夠透徹，不能掌握其精華的有效運(yùn)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1