【正文】 我們中南大學(xué)的音樂教授，只要他們有時間，有時機(jī)也將請他們?yōu)榕嘤?xùn)中心開一些相關(guān)講座。　　培訓(xùn)內(nèi)容：吉它、揚(yáng)琴、架子鼓、電子琴、小提琴、笛子、長笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等?！　〗窈髮W(xué)校開設(shè)音樂專業(yè)后，我們也不會妨礙學(xué)校的教學(xué)次序，培訓(xùn)中心只招收非專業(yè)的業(yè)余樂器愛好學(xué)生，使學(xué)校的藝術(shù)氣氛更加濃郁。　　規(guī) 模：依照詳細(xì)的報(bào)名學(xué)生人數(shù)而定，詳細(xì)規(guī)模有待進(jìn)一步調(diào)查統(tǒng)計(jì)，只要學(xué)校的場地同意，培訓(xùn)規(guī)模能夠適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大，但這是在不妨礙學(xué)校的正常教學(xué)與學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活為前提的。組織成員主要由器樂協(xié)會組成，聘請樂器專業(yè)老師，付給工資，進(jìn)展統(tǒng)一治理，對培訓(xùn)學(xué)生收少量的費(fèi)用。　　豐富校園文化生活，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，有所放松，而且能夠加強(qiáng)工科學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，使大學(xué)校園成為培養(yǎng)復(fù)合性人才的搖籃，使一些由于種種緣故未能與音樂結(jié)緣的學(xué)生，真正親身體驗(yàn)一次藝術(shù)的魅力，音樂的靈魂。　　三、預(yù)算　　1 經(jīng)濟(jì)預(yù)算　　招生費(fèi)　　宣傳費(fèi) 彩噴三張、寫真一張　　宣傳單1000份　　樂器演奏會彩噴　　樂器演奏會節(jié)目單1000份　　老師上課費(fèi)用——一次課100元　　請老師、打印、做彩噴的車費(fèi)　　2 場地費(fèi)用預(yù)算　　3 收取學(xué)費(fèi)預(yù)算　　4 利潤預(yù)算　　四、推論　　能夠建立一個樂器培訓(xùn)中心，假如調(diào)動同學(xué)的積極性之后，學(xué)習(xí)的人應(yīng)該會越來越多?！　κ袌銮熬斑M(jìn)展分析總結(jié)?！　〗M織人員進(jìn)展調(diào)查?！　∪?、推論：　　通過以上三方面的分析，及有希望建立一個收費(fèi)較低，旨在培養(yǎng)廣大學(xué)生的音樂興趣，豐富校園文化生活的普及型樂器輔導(dǎo)班。　　學(xué)生有興趣，只要宣傳有力，收費(fèi)合理，應(yīng)該有特別多同學(xué)愿意去學(xué)?！　∪藛T特別復(fù)雜，運(yùn)營治理難度特別大?！　⌒枰驀医患{運(yùn)營、治理等稅務(wù)，如此就需要企業(yè)要有較高的經(jīng)濟(jì)效益，而較高的經(jīng)濟(jì)效益一般是建立在較高的資金投入上的，因此創(chuàng)業(yè)必須有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做后盾?！　∠嘈疟救四芙M織一個和諧、積極的器樂理事會，負(fù)責(zé)招生宣傳工作?！　≌J(rèn)識一些搞藝術(shù)的老師，也能請到一批教樂器的兼職老師?！　〉浆F(xiàn)在為止xx校區(qū)還沒有正式的樂器培訓(xùn)輔導(dǎo)，而有一些同學(xué)想學(xué)樂器，找老師卻特別不方便，單獨(dú)請老師的費(fèi)用又特別高。　　創(chuàng)新素養(yǎng)教育基地的領(lǐng)導(dǎo)愿意給一些資金的投入?！　W(xué)校學(xué)生人數(shù)多，相對特別集中，是其它地點(diǎn)特別難到達(dá)的。　　一、樂器培訓(xùn)中心創(chuàng)立的切入點(diǎn)：　　1 創(chuàng)新素養(yǎng)教育基地有無形的品牌效應(yīng)。能夠提早感受一些可能在社會上會遇到的困難和挑戰(zhàn)，讓本人的生活有一些壓力，如此更容易使本人進(jìn)步。樂器培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)策劃書熱門模板匯總　　樂器培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)籌劃書1　　第一章 實(shí)現(xiàn)自我的人生價值　　造物者給萬物預(yù)備了能夠生存的環(huán)境，因此才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現(xiàn)在的社會中，生存與挑戰(zhàn)并存，我覺得作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該有憂患認(rèn)識。　　第二章 征詢渠哪有清如許 惟有源頭活水來——談創(chuàng)業(yè)設(shè)想　　創(chuàng)業(yè)打算的設(shè)想是建立在學(xué)校的引導(dǎo)和學(xué)校有形與無形資源之上的，中南大學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)教育基地的建立，為我們提供了創(chuàng)業(yè)的平臺，是所有創(chuàng)業(yè)理想的奠基石?！　? 學(xué)校提供有形的場地。　　學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)給我們的支持與指導(dǎo)讓我們更加堅(jiān)決決心?！　∶繉枚加行律雽W(xué)，這是一種不連續(xù)的資源優(yōu)勢?！　∥覐膞x藝術(shù)附中畢業(yè)，從小也遭到過一些藝術(shù)的感染因此對藝術(shù)特別感興趣，對怎么樣辦班也有一定的理解?！　x音樂學(xué)校以及節(jié)拍琴行愿意提供教學(xué)指導(dǎo)與師資?！　《?chuàng)業(yè)進(jìn)展比擬：　　要創(chuàng)立一個品牌，獲得社會的信譽(yù)不是一日之功。　　創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)特別大?！　∪?、分析　　有學(xué)校的大力支持?！　±蠋熡幸欢ǖ谋Ｕ稀！　〉谌?市場調(diào)查　　一、詳細(xì)安排　　時間(20xx年11月——20xx年1月)　　制造調(diào)查征詢卷表200份，并打印出來?！　φ{(diào)查表進(jìn)展分類統(tǒng)計(jì)?！　《?、分析　　通過將近2個月的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有相當(dāng)一部分同學(xué)想學(xué)樂器，但有特別多人愿意出的學(xué)費(fèi)特別低，比喻有同學(xué)一個月只愿出30元來學(xué)一門樂器，有10%的人認(rèn)為只要價格合理就能夠接受，但要求老師有一定的水平?！　〉谒恼?申報(bào)材料　　xx大學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)教育基地的創(chuàng)立確實(shí)是為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的才能，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生本人做一些本人想做，而且確實(shí)可行的事，在這種情況下，得知學(xué)校愿意為學(xué)生提供如此的創(chuàng)業(yè)平臺，由我們樂器培訓(xùn)協(xié)會商量決定，籌劃了“創(chuàng)新素養(yǎng)教育基地樂器培訓(xùn)中心”如此一個工程，詳細(xì)情況如下：　　目 的：　　籌劃樂器培訓(xùn)中心，是為了鍛煉我們學(xué)生本人的實(shí)踐才能，體驗(yàn)理論與實(shí)際工作中的差距，通過實(shí)踐，不斷汲取經(jīng)歷、總結(jié)教訓(xùn)，提高我們進(jìn)入社后的生成才能，加強(qiáng)同學(xué)之間的分工合作的才能，使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)、生動，不僅把書本上的東西學(xué)好，同時還用到實(shí)際工作中去。　　組織方式：樂器培訓(xùn)中心由學(xué)生組織、籌劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任參謀，指導(dǎo)這個組織向健康、積極的方向上開展。　　合作方式：樂器培訓(xùn)協(xié)會采取與外界合作的方式成立樂器培訓(xùn)中心，樂器培訓(xùn)協(xié)會(甲方)提供教學(xué)場地，負(fù)責(zé)校內(nèi)治理、組織等事務(wù)，贊助單位(乙方)組織一批教學(xué)骨干老師，以及提供幾門較昂貴的樂器，供教學(xué)和學(xué)生練習(xí)時使用?！　∏熬邦A(yù)測