20xx初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃-展示頁
2025-03-30 02:20本頁面
【正文】 生活中的廣泛應(yīng)用?！ W(xué)生通過平移、平面直角坐標(biāo)系，軸對稱、四邊形等知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)展觀察、分析、畫圖、尤其是幾何，包括圓等內(nèi)容的學(xué)習(xí)起著橋梁鋪墊之作用。本章的重點(diǎn)是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖。和一次函數(shù)、反比例函數(shù)一樣，二次函數(shù)也是一種特別根本的初等函數(shù)，對二次函數(shù)的研究將為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)函數(shù)、體會(huì)函數(shù)的思想奠定根底和積累經(jīng)歷。二次函數(shù)是描繪變量之間關(guān)系的重要的數(shù)學(xué)模型，它既是其他學(xué)科研究時(shí)所采納的重要方法之一，也是某些單變量化征詢題的數(shù)學(xué)模型，如本章所提及的求利潤、面積等實(shí)際征詢題。 方程是科學(xué)研究中重要的數(shù)學(xué)思想方法,也是后續(xù)內(nèi)容學(xué)習(xí)的根底和工具,本章是對一元一次方程知識(shí)的連續(xù)和深化,。 三、教材分析 第二十一章一元二次方程(13課時(shí)) 本章的主要學(xué)習(xí)一元二次方程及其有關(guān)概念,一元二次方程的解法(配方法、公式法、因式分解法),運(yùn)用一元二次方程分析和處理實(shí)際征詢題。一方面是平時(shí)成績比較突出的學(xué)生根本上掌握了學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)的方法和技巧，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣濃重。并按照實(shí)際情況，計(jì)劃完成九年級下冊新授課教學(xué)內(nèi)容。以提高學(xué)生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的根底知識(shí)和根本技能，提高學(xué)生解題答題的才能。初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃 工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍特別廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。以下是關(guān)于初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，希望對大家有所協(xié)助! 初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持貫徹黨的十x大教育方針，以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，接著深化開展新課程教學(xué)改革。同時(shí)通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)?！ 《?、學(xué)情分析 通過對上期末檢測分析，覺察本班學(xué)生存在特別嚴(yán)峻的兩極分化。另一方面是相當(dāng)部分學(xué)生由于各種緣故，數(shù)學(xué)已經(jīng)落后特別遠(yuǎn)，根本喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。其中解一元二次方程的根本思路和詳細(xì)解法是本章的重點(diǎn)內(nèi)容?！ 〉诙露魏瘮?shù)(12課時(shí)) 本章是學(xué)生學(xué)習(xí)了正比例函數(shù)、一次函數(shù)以后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)函數(shù)知識(shí)，是函數(shù)知識(shí)螺旋開展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。二次函數(shù)的圖像拋物線，既是人們最為熟悉的曲線之一，同時(shí)拋物線形狀在建筑上也有著廣泛的應(yīng)用，如拋物線型拱橋、拋物線型隧道等。 第二十三章旋轉(zhuǎn)(9課時(shí)) 本章主要是探究和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，可以按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的難點(diǎn)是識(shí)別中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形?！ 〉诙恼聢A(16課時(shí)) 理解圓及有關(guān)概念，掌握弧、弦、圓心角的
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