幼兒園中班健康領域教學方案最新歸納-展示頁
2025-03-29 22:05本頁面
【正文】 師：“這邊有個水果的小展臺，小朋友可以過來看一看，摸一摸，聞一聞，感覺一下這些水果有什么特征?！庇?：“我拿的是香蕉，也是黃色的，彎彎的像月亮。(1)介紹水果?！庇?：“梨，脆脆的?！逼穱L黃色水果的味道?！?桔子)“彎彎的像月亮，青青的不好吃，黃黃的甜蜜蜜。師：“有個謎語想請大家來猜一猜。將水果洗凈，切成片狀。二、準備：黃色的水果，水果展臺，盤子，盆若干。幼兒園中班健康領域教學方案1一、目標：能用多種感官感知黃色水果的特征。經(jīng)過定期的健康教育，可豐富幼兒的健康知識，提高健康行為的形成率。以下是小編精心收集整理的幼兒園中班健康領域教學方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。知道水果有營養(yǎng)，并有每天吃水果的習慣。幼兒活動材料第二冊第78頁。三、過程：猜猜是什么?！?幼兒根據(jù)謎面的描述，舉起相應的水果進行驗證)“扁扁的，圓圓的，桔黃色，一瓣一瓣的。”(香蕉)師：“這些水果都穿著什么顏色的外衣?”幼：“黃色的。師：“不知道這些黃色水果能不能吃，吃起來會是什么味道呢?”(幼兒品嘗水果)師：“說說你吃的是什么水果?它的味道怎么樣?”幼1：“香蕉，甜甜的。”擴展水果的經(jīng)驗。師：“除了這些水果，小朋友自己也帶來了水果，你能來說說你帶來的水果是什么嗎?什么顏色的，形狀怎么樣?”幼1：“我拿的是哈密瓜，黃色的，是橢圓形的?！?2)感知水果的特征。”幼1：“滑滑的皮，香香的?！?3)小結：秋天的水果大多數(shù)十黃色的，有的是桔黃，有的是淺黃色，它們聞起來香香的，
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