【摘要】政教處范文之班主任工作政教處量化考評方案 班主任工作政教處量化考評方案班主任是學(xué)校教育教學(xué)的根本單元,是學(xué)生在學(xué)校生活與學(xué)習(xí)的基層組織,能否建立良好的班集體,構(gòu)成團(tuán)結(jié)、合作、勤奮、進(jìn)取的班級精神,對...
2025-03-30 04:20
【摘要】政教處范文之班主任學(xué)習(xí)材料:班主任應(yīng)有的學(xué)生觀 所謂學(xué)生觀,確實是對學(xué)生的根本認(rèn)識,每一位班主任都是有學(xué)生觀的,只不過有的人認(rèn)識到了,而有的人卻沒有認(rèn)識到而已,但不管怎么樣,它總是表達(dá)在班主任的每一...
2025-03-30 04:14
【摘要】政教處范文之班主任培訓(xùn)材料:替學(xué)生“扯謊” 為了改變班級的早自習(xí)無法正常進(jìn)展的場面,我和學(xué)生商定7點(diǎn)20分前(比學(xué)校規(guī)定的時間早10分鐘)到教室上早自習(xí)。在安排這一商定時,我“放出狠話”:假如誰遲到...
2025-03-30 04:27
【摘要】政教處范文之班主任培訓(xùn)材料:做個“時髦”班主任 班主任不僅是班集體活動的組織者、治理者,更是全班幾十名學(xué)生主要的“精神關(guān)懷者”,是學(xué)校教育中最關(guān)鍵的人物。應(yīng)該說,“班主任”是一個積極而極有意義的號召...
【摘要】政教處范文之班主任考核方案 市滸墅關(guān)中學(xué)班主任考核方案(草案)一、考核目的為習(xí)慣學(xué)校進(jìn)一步開展需要,落實學(xué)校德育治理的詳細(xì)要求,加強(qiáng)班主任隊伍的建立,充分發(fā)揮班主任在學(xué)生德育治理中的主導(dǎo)地位,加強(qiáng)班...
2025-03-30 05:14
【摘要】政教處范文之班主任工作交流 俗話說得好:“會做班主任的苦三個月,不會做班主任的苦三年”。確實,任何一件事開頭是最重要的,也是最難的。關(guān)于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來說,從小學(xué)進(jìn)入初中,可謂是一個不小的轉(zhuǎn)...
2025-03-15 01:09
2025-03-15 01:16
【摘要】政教處范文之班主任培訓(xùn)材料:班級文化建立 9月15日 一:班級文化建立的概念 1.什么是文化?所謂“文化”,是社會政治、經(jīng)濟(jì)的反映,是歷史傳統(tǒng)的沉淀,人類遺產(chǎn)的結(jié)晶,民族精神的濃縮;是不同國家和...
2025-03-15 01:33
【摘要】政教處范文之班主任學(xué)習(xí)材料:班主任的“五心” 班主任除了通常所說的要有較強(qiáng)的組織、治理才能和淵博的知識外,還要有“五心”。 愛心。蘇霍姆林斯基說:“應(yīng)該把本人的一顆愛心交給每一個小孩,同情小孩,對...
2025-03-30 05:30
2025-03-15 01:27
2025-03-15 01:07
【摘要】政教處范文之班主任學(xué)習(xí)材料:高三后期學(xué)生治理 ???在高中三年的班主任工作中,高三后期治理工作毫無疑咨詢應(yīng)該是濃墨重彩的一筆。???一、???優(yōu)良班風(fēng)、,創(chuàng)設(shè)緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛。嚴(yán)明的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保...
【摘要】政教處范文之班主任培訓(xùn)材料:淺談班主任家訪的藝術(shù) 家庭是學(xué)生成長的搖籃,是學(xué)生的第一所“學(xué)?!?,家長的言行對子女有著潛移默化的宏大作用,因而家長對學(xué)生起著關(guān)懷、檢查和催促的作用。家訪是班主任開展工作...
2025-03-30 04:19