20xx幼兒園中班教育教學(xué)工作參考計劃_0-展示頁
2025-03-25 23:26本頁面
【正文】 手的動作協(xié)調(diào)和乖巧，有潔凈、整潔、有序等良好的手工活動適應(yīng)；欣賞的各種美術(shù)作品，自然景物和四周環(huán)境，明白得發(fā)覺美、制造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達本人的審美感受。
我班幼兒的節(jié)拍感都比擬好，但有些小孩決乏自信，不能在集風(fēng)光前大膽自編動作，這方面本學(xué)期要加強。以下是我班這學(xué)期的教育教學(xué)打算。幼兒園中班教育教學(xué)工作參考計劃_0
“更新教育觀念，改革課程實踐，施行素養(yǎng)教育，促進幼兒開展”不斷以來是都是我們幼兒園的教育主旨。本學(xué)期教材《幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》是以“多元智能”理論為理論根底，以“活動”、“整合”為主要課程，通過音樂智能、空間智能、身體運動智能、自我認識智能、人際關(guān)系智能、自然觀察智能、數(shù)理邏輯智能、語言智能的內(nèi)容之間互相相成、互相融洽，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、才能、知識、技能等各方面的開展。
一、音樂智能。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感受，初步學(xué)會獨立地接唱和與別人對唱，獲得歡樂唱歌的經(jīng)歷；按音樂的節(jié)拍做簡單的上、下肢結(jié)合的根本動作，模擬動作和舞蹈動作，理解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能大膽地在集風(fēng)光前表演；學(xué)習(xí)改
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