20xx幼兒園第一學期教育教學工作參考計劃_0-展示頁
2025-03-30 04:18本頁面
【正文】
?。?）為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。
3．聚集近兩年幼兒患病的材料， (工作打算 ) 分析全年不同病情的分布，總結幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng)、運動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設的園、班級的針對性措施。
1．確立保教結合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語（重點），分階段落實本班保育措施（同時也作為對家長的承諾），對一日活動各個環(huán)節(jié)構成共同預習保育行為。
3．開展區(qū)域學習研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價，著重為區(qū)域材料設計與投放進展評價研究。
1．以“課程平衡，內容適切，滿足個體，活動有效”為指導，著力研究課程方案中一日活動的內容安排與設計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”，打造領域精品課程。
2．學習、理解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。
?。ㄒ唬⑻岣邔和瘜W習與有效性行為的科學認識。
施行開展區(qū)域活動，逐一區(qū)域建立、開發(fā)、施行、評價、提升。
優(yōu)化一日生活活動。
二、教研重點：
打造各領域精品課程。幼兒園第一學期教育教學工作參考計劃_0
一、工作目的：
本學期將深化開展幼兒園園本教學研究，全面施行山東省幼兒園教材，并結合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂游戲教學等內容安排教育教學活動；通過幼兒園課題的施行開展，豐富幼兒園課程，構成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節(jié)，做到“保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。以級部為單位開展領域研究，通過優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領域課程。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結合，細化工作流程。
梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現行為與活動傾向性等特點研究，初步構成“合理選擇內容、科學把握目的、多視角的學與教，滿足個體需要”的教育施行策略。
1．圍繞有效性教學的認識，理解兒童學習與老師行為有效性關系，結合本身行為進展反思、剖析，構成觀點。
（二）、充分認識幼兒生、心理開展規(guī)律和特點，研究幼兒區(qū)域學習、小組學習、集體學習三種組織活動方式開展中老師教學行為的適切與有效，關注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的治理。
2．結合本園幼兒一日活動對原已構成的根本經歷重新修正，并研究對不
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