【正文】 世代代的人們對生活的熱愛和厚望。）第三部分語言風格為之一變,這就是圖像式的排列：宛如兩座埃及金字塔，而且詩味十足，語言和意象充滿跳動的活力，其形體美與詩的情感內(nèi)涵達到了較高程度的融合。）閃閃發(fā)光，顫動著金碧輝煌的夢（描繪出了惝恍迷離的意境）點點白帆像純潔的姑娘們伴隨著我們（用比喻的修辭手法點染出輕快的調(diào)子，歡暢的心情。巖石用大海翡翠⑨的語言交談用坦白得像沙灘一樣的語言雪花似的水鳥棲息在我們的肩頭飛去又回來，我們就這樣和天空對話 我們結(jié)識了。你將一年又一年把這鮮紅的果子⑧掛滿枝頭讓善良的人們摘去想到你，我的詩中就揚起好聽的聲響第二部分，詩人以真誠待人，同時渴望得到回報。） 此節(jié)詩中的“你”，其實是詩人的另一個自我。）我知道你那善良的愿望，你們原諒的姑娘原諒的，生活中漸漸迷茫的目光但是那不能原諒的一切又尖銳地刺痛你你憎恨黑暗，甚至陰影因此，清澈地對待別人，清澈得看到心，一顆鮮紅的漿果在綠葉叢中搖蕩（運用了借喻的手法，意象鮮明。你一陣又一陣風似地向我跑來告訴我使你坐不住的事情捧著激蕩的詩一直讀到希望戰(zhàn)栗⑦著升起抖索著黎明時分藍色的鋒芒（因為那殘酷的歷史場景還在眼前，對新的歷史圖景的開啟還心存懷疑。一則寫出迎春花的繁多，二則寫出迎春花隨風輕搖的情致）金色的聲音刺激著我們陽光追逐著，鳥兒牽動著讓我們一塊兒走吧在花瓣匆匆（因為春天的來臨帶給萬物驚喜，就仿佛是一次甜美而突然的遭遇）鋪成的道路上芬芳（因為這條路的前方展現(xiàn)的是美好的風景）地走吧紫丁香像影子一樣在身后晃動春天正迎著我們走來，獻上更多的花朵第一部分詩人寫了春天的明媚和秋天的果實，表達一種積極奮進的生活態(tài)度。當生命遭受了挫折，當希望一個個破滅，我們不應(yīng)該放棄，而應(yīng)將希望的種子埋在心底，鼓足勇氣為了希望而努力，終有一天希望的幼苗會開花結(jié)果。） 被狂風一個個擊落，（隱喻在人生的路上遭遇失敗和打擊）那時候種子要撒遍土地，和礦藏—同沉默著為了在今天歌唱秋天是收獲的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。）詩歌一開頭就以昂揚的筆調(diào)，拉動讀者思緒的琴弦，從春寫到夏，把讀者帶向一個充滿挑戰(zhàn)，充滿活力的境地，容易激發(fā)起與詩人同樣的豪情。高手支招之二 ——感受鑒賞文本需精研讓我們一起奔騰吧①1我和春天（象征改革之后充滿生機的社會）一起寫這首詩和你，和更多的人一同唱這支歌海洋和冰塊猛烈相撞，（意味著冬天剛剛消逝）船沖向浪頭（寫出了重重危機，表明心中的激情已經(jīng)升騰?！裎念}解讀當時中國剛剛從“文革”動亂的歲月中走出來，進入全面改革開放的新時代，整個社會充滿了寒冬過后春天帶來的歡欣氣息中。逢迎 逢縫隙漿 漿果 縫逐漸漸 縊播撒洋溢崛 撤倔強●分辨字形 栗 戰(zhàn)栗 瓣 花瓣 誕 誕生 粟 粟米 辮 辮子 涎 垂涎 倔珍藏ng似的鮮有 似 藏xiǎn鮮 z224。倔頭倔腦 倔強漲 顫 倔 zhǎng漲價 zh224。ng頭昏腦漲 ch224。ji224。n） 翡（fěi）翠 閃爍（shu242?！褡R記字音1．字音 漲（zh224。知識青年上山下鄉(xiāng)，文化大革命……他們的青春年華淹沒在諸多政治運動中，他們的青春夢想消蝕在迷惘的無助或清醒的痛苦中。1949年是詩人江河的出生之年，也是新中國誕生之年——江河與共和國同齡。著有詩集《從這里開始》 《太陽和他的反光》 3—2 詩合集《五人詩選》等，是新時期朦朧詩的代表詩人之一。與北島、舒婷、楊煉和顧城一起并稱為“五大朦朧詩人”。1968年高中畢業(yè)后，在北京膠丸廠工作?！边@一段無論是內(nèi)容、節(jié)奏還是語法，詩描繪兩組意象群：一是巖石、大海、沙灘、水鳥與我們；一是江河、黑土、太陽和星星、夢、姑娘與我們，對等構(gòu)成的蒙太奇畫面，傳達出人與自然和諧的信息，且在視覺上給人一種音樂流動感。巖石/用大海翡翠的語言交談/用坦白得像沙灘一樣的語 3—1 言/雪花似的水鳥棲息在我們的肩頭/飛去又回來，我們就這樣和天空對話//我們結(jié)識了。學(xué)習(xí)這首詩應(yīng)注意把握詩中的幾組意象。這四季風光又不是分段描繪，而是隨詩人情緒的變化、表達的需要，自然分現(xiàn)于各段之中。詩中點染了四季的風景。在這首詩中，詩人塑造了一個勤于耕耘、樂于奉獻、善于思考的抒情主人公形象。《讓我們一起奔騰吧》大約寫于改革開放之初，人們的心靈還被舊有的思想束縛著，禁錮著?！黧w會詩歌昂揚的激情，進而能夠感受并理解詩人在面對祖國春天來臨時的那份喜悅之情以及對理想和美好未來的渴望與追求，樹立正確的人生觀?！髁私猬F(xiàn)代詩的特點 ,特別是朦朧詩的特點，訓(xùn)練提高誦讀詩歌的能力。讓我們一起奔騰吧高手支招之一 ——閱讀方略閱讀有目的△了解作者江河的生平簡歷及其創(chuàng)作風格?！骶捉涝姼璧恼Z言特點，把握詩歌的獨特意象與詩人的情感脈絡(luò)，領(lǐng)悟詩中所蘊含的哲理，理解詩歌的主旨。讀前要熱身我的詩是一簾朦朧紗江河的詩有一種強烈的“介入”歷史的愿望，詩人以歷史的敏感，走在時代的前面。詩人以強烈的歷史責任感，意在輕輕敲醒沉睡的心靈。這個“大我”的抒情主人公從歷史發(fā)展的角度與民族與個人感悟的民族歷史契合點上展開抒情與思考。春的希望，夏的熱情，秋的收獲，冬的冷靜。這四季中尤以春、秋為主，給人一種機遇與挑戰(zhàn)并存，充滿活力，充滿希望的印象。如“我們結(jié)識了。江河/蔚藍地在黑土地上流過/太陽和星星睡在我們的懷里/閃閃發(fā)光，顫動著金碧輝煌的夢/點點白帆像純潔的姑娘伴隨著我們。知識應(yīng)儲備●作者作品江河（1949～ ），原名于友澤，北京人，中國現(xiàn)代詩人，1988年后旅居美國?！拔母铩逼陂g開始詩歌創(chuàng)作，1978年12月和芒克、北島、嚴力等人在北京創(chuàng)刊《今天》雜志社，后成為《今天》的重要詩人，是“朦朧詩”的代表人物之一。1980年5月開始在《上海文學(xué)》發(fā)表處 女作《星星變奏曲》。他在詩作當中灌注了厚重的歷史感，以《紀念碑》等政治抒情詩和古代神話組詩《太陽和它的反光》贏得社會矚目。這一點頗具紀念意義，但這也注定了詩人（這一代人）的成長要與共和國的成長一起經(jīng)歷曲折。但“殘酷”并非生活的全部，“地下詩壇”、“白洋淀詩歌群落”……在悄無聲息卻又猛烈地涌動思想之潮，理想和信念始終未滅；而一旦禁錮消除，他們便得到了充分的釋放。ng ）滿 震顫（ch224。 ） 倔強（ju233。ng ）2．多音字 zh224。n 震顫 ju233。n 顫栗 ju232。 xiān鮮花 s236。相似ng寶藏 sh236。 c225。撤退 溢 崛起 撒自縊 慚慚愧 槳 船槳詩歌用紛繁的比喻和意象描繪了盎然的生機，呼告人們一起投入社會改革的洪流中，和春天一起迎接、創(chuàng)造美好的未來。）我們這樣站著溫柔地呼喚風，像呼喚姑娘們（表明心中的激情