20xx年文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)反思-展示頁
2025-03-15 01:13本頁面
【正文】 建立在資本主義興起、確立和發(fā)展的基礎(chǔ)上。文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)反思 如眾所知，教師專業(yè)素質(zhì)的提高離不開教學(xué)反思這一重要途徑。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。你知道文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)反思是什么嗎?接下來就是范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)反思，供大家閱讀!
文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)反思 篇【1】
在本章我們學(xué)習(xí)了17世紀(jì)至19世紀(jì)初的自然科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)。這一時(shí)期科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)所取得的成就，是人類文明的寶貴財(cái)富，它既集中反映了時(shí)代風(fēng)貌，也表達(dá)了人類理想，預(yù)示著新時(shí)代的到來。這一兩年突然想有所改變，于是找資料，備課，著實(shí)花了一些功夫。上課的好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)不就是學(xué)生上課時(shí)對(duì)老師所講內(nèi)容的關(guān)注度嗎?所以我自我感覺良好，尤其在上《文學(xué)藝術(shù)的大師》一課時(shí)。托爾斯泰外貌丑陋內(nèi)心偉大的崇拜，對(duì)用生命作畫的凡
然而，隨著第一遍教學(xué)的開始，我的心情卻越來越沮喪，因?yàn)槲也辉俸唵螡M足于學(xué)生單純的聽我講這些大師的生平故事，我自己越熟悉大師的故事，則越覺得課堂的嚴(yán)重不足，我的歷史課堂似乎成了故事課，又似乎成了我的獨(dú)角戲的舞臺(tái)，有情感有生動(dòng)，卻偏偏缺乏歷史的深度和內(nèi)涵!歷史課不應(yīng)該是這樣的膚淺，歷史課的歷史元素應(yīng)該無處不在。也許我應(yīng)該讀些這些大師的著作，更深入地了解大師所生活的歷史大
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