20xx年教師給學生寫的評語-展示頁
2025-03-09 22:08本頁面
【正文】 . 你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。
7. 誠實，文靜是你良好的一面。本學期學習成績有了可喜的進步。性格活潑開朗，尊敬老師，團結(jié)同學，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。學習上方法尚欠缺，主動性也不夠，希望你能找到自己學習上的差距和癥結(jié)所在，對癥下藥，以期提高。你做事踏實，文明禮貌。加強體育鍛煉，因為學習要有一個好體魄。
4. xxx同學：你大大咧咧，自由無拘而又敏感自強。對待同學，你友善隨和。
3. xxx同學：你是一個性情安靜，白凈秀氣的小男孩兒。勞動積極踏實。期望你在新的學年里，再接再厲，百尺竿頭，更進一步。
教師給學生寫的評語 1. xx同學：你是一個開朗上進，大方得體，成績優(yōu)秀，集體觀念極強的好孩子。教師給學生寫的評語 評語的根本目的不是對學生進行評價，而是要通過評語使學生產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，促進學生健康成長。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。下面是有教師給學生寫的評語，歡迎參閱。平日里你總能嚴于律己，團結(jié)同學，學習上刻苦鉆研，不驕不躁，從容有度，你的好性格，好成績，老師們欣賞你，同學們擁戴你。
2. 你待人禮讓，談吐謙和，團級同學，遵守校紀校規(guī)。學習上，作業(yè)書寫認真，但是作為學習小組長，課堂上當更加大膽積極發(fā)言，為組員表率。你平時嚴格遵守學校各方面的紀律，樂學上進。你學習方面總體上各科目比較均衡，新學年里希望你更自信一點，更努力一點，兼讀百科，突出優(yōu)勢。雖然你時不時有到校拖拉的現(xiàn)象，但老師知道你是身體素質(zhì)不好，老師對你的期望是：保持開朗的心態(tài)，明確學習目標，制定適合自己的學習計劃，一天進步一點。
5. xx同學：你個性憨厚質(zhì)樸而又活潑好動。嚴格遵守學校紀律，按時到校。
6. 該同學平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，有較強的集體榮譽感。學習積極性有一定的提高，老師也感到欣慰。再接再厲，堅定信心，持之以恒，迎難而上，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，相信你一定會取得更好的成績。能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。
9. 該同學性格活潑開朗，總是
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