20xx教育理論專著學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文3篇-展示頁(yè)
2025-01-25 22:07本頁(yè)面
【正文】 主觀選擇。
“教師讀書不同一般人讀書，要活讀書、讀活書、讀書活。教師作為知識(shí)的傳播者、人才的培養(yǎng)者，就更應(yīng)該勤奮的讀書學(xué)習(xí)。輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的學(xué)者，向前輩學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，甚至向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。這些書在教我如何當(dāng)一個(gè)好老師的同時(shí)，也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕，F(xiàn)在我覺得，讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受。
教育理論專著學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文1： 假期里，我過(guò)得充實(shí)而快樂，因?yàn)槲依眯菹r(shí)間拜讀了好多教育專著為我新學(xué)期的工作充電。教育理論專著學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文3篇 教育理論專著告訴我們，教師沒有了思想，就不能稱其為教育者。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。下面是范文網(wǎng)為大家?guī)?lái)的教育理論專著學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望可以幫助大家。我讀的書有：《新教育之夢(mèng)》、《給教師的一百條建議》、《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》、《愛的教育》等。讀這些教育專著時(shí)，我邊看邊與自己平時(shí)的教育實(shí)際相比較，不禁有了感觸，有了共鳴。以下是我的一些體會(huì)：
一、做一個(gè)不斷進(jìn)取的學(xué)者
海納百川，才有了大海的浩瀚無(wú)邊。陶淵明說(shuō)：勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)。堅(jiān)持不懈，就會(huì)天天成長(zhǎng)。最終達(dá)到一種境界：讀書內(nèi)化為自己的精神需要，讀書成為自己的一種生活習(xí)慣，讀書成為自己生命中不可缺少的部分。要帶著問(wèn)題讀書，深入思考、大膽懷疑、努力實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。如讀教育名著，與大師對(duì)話，和名校交流，拜專家為師，以學(xué)者為友等等。同時(shí)要懂得把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化積淀為自己的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平，提升追求的境界。
李海林校長(zhǎng)總結(jié)的讀書方法是：在身邊尋找問(wèn)題帶著問(wèn)題讀書通過(guò)讀書找到解決問(wèn)題的觀點(diǎn)、立嘗方法用書中找到的觀點(diǎn)、立嘗方法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題在解決問(wèn)題的過(guò)程中改善自
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