20xx教案人教版八年級語文上第2單元第7課背影第二課時-展示頁
2025-01-25 06:50本頁面
【正文】 華而不美。為什么不捕捉生活中父親美的一面、美的事物去寫？會有特別多素材啊，為什么要選不美的背影？老境的父親頹唐、憂傷、給人壓抑、沉重的感受。2．體會樸實的語言中所包含的深情。情感態(tài)度與價值觀目的1．體會作者在特定環(huán)境下感遭到的父愛，感受文中的人性美。，體會并精確理解文章所表達的父子深情。教案人教版八年級語文上《第2單元第7課背影（第二課時）》教學(xué)目的知識與才能，并掌握它們的意思。品味細節(jié)描寫，體會作者多角度表現(xiàn)文章主題的寫作特點。過程與方法以學(xué)生讀為主，通讀、選讀、品讀、析讀、誦讀貫穿課堂，分不同階段理解父子之情。2．體會本人父愛的深沉與偉大，珍愛親情，增進與父母的溝通與交流，學(xué)會關(guān)愛別人重點難點1．體會抓住人物特定情境下的“背影”進展細致描寫的特點，感受理解父親的愛子之情。課時安排 : 2課時第二課時一、父親的背影一點都不美，不夠瀟灑。但大家想想假如是個強健靈敏的父親，健步如飛、干脆利落，還能表現(xiàn)出父親對兒子的那種關(guān)愛的深入性嗎？作者寫的是真實的再現(xiàn)，那個背影已經(jīng)深深地長在每個中國人心中。那答復(fù)作者為什么用背影做標(biāo)題？視角新穎獨特是文章的線索。二、買橘子的背影令作者念念不忘，還有哪些地點表現(xiàn)了父親對兒子的深
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