20xx教案人教版語文九年級上冊故鄉(xiāng)-展示頁
2025-01-25 05:56本頁面
【正文】 動的話對人物作一評價(jià)。就以下咨詢題組織討論和交流：①文中寫了哪些人物？列一個(gè)人物表。，查閱工具書，完成根底知識積累。本冊教材的“附錄”中，編排了《談?wù)勑≌f》這篇知識短文，閱讀這篇短文，我們會明確閱讀小說的一些常識，其中重要的一個(gè)方面，是要明白一篇小說必須具備三個(gè)要素：生動的人物形象、完好的故事情節(jié)和人物活動的詳細(xì)環(huán)境。教案人教版語文九年級上冊《故鄉(xiāng)》教學(xué)目的：教學(xué)重點(diǎn)：分析人物，評價(jià)人物，討論人物與主題的關(guān)系。教學(xué)過程：：我們在前幾冊課本中已經(jīng)學(xué)過了不少小說，如《最后一課》《社戲》等，課外閱讀的小說作品就更多了，閱讀這些小說作品，為我們積累了許多閱讀小說的感性經(jīng)歷。在這三個(gè)要素中，人物形象又是主要要素。在這些人物中，其中哪些人物著墨較多？分別為他們寫一個(gè)小傳。，學(xué)生與學(xué)生對話。文中塑造的人物有：閏土、楊二嫂、“我”，“我”母親、水生、宏兒；其中閏土、楊二嫂、“我”著墨較多，
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