20xx教案人教版四年級上冊語文小木偶的故事-展示頁
2025-01-25 05:54本頁面
【正文】 班交流。⑵、齊讀過渡：看來，大家已經(jīng)把字詞方面的“攔路虎”掃除了，下面我們就進一步來研讀課文。(二)、初讀課文，理解文章內(nèi)容交流課前預(yù)習情況：木偶是什么?學習生字。三、教學過程：(一)、模仿表演，導入新課我們每個人都有豐富的表情，喜、怒、哀、樂，樣樣都會。二、教學重難點：反復朗讀體會文中人物的內(nèi)心。教案人教版四年級上冊語文《小木偶的故事》一、教學目的：理解課文內(nèi)容，精確把握小木偶被曲解后的語言、內(nèi)心活動并在反復的朗讀當中體會故事包含的道理。學習合理地續(xù)編故事。理解課文最后一句話。但我們都喜愛“笑”，笑使我們拋開一切苦惱，笑使我們決心百倍，笑
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